【正文】 。四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)及要求無(wú)五、考核辦法：考試 ：全校統(tǒng)考閉卷：課程成績(jī)＝平時(shí)（10％）+期中（20％）+期末（70％）大綱制訂人：楊玉靜大綱審定人：學(xué)院專家大綱批準(zhǔn)人：院長(zhǎng)注：（1）頁(yè)面設(shè)置為 紙型：A4；頁(yè)邊距：。第十七章 淪陷區(qū)與國(guó)統(tǒng)區(qū)的創(chuàng)作（共6學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 張愛玲知識(shí)要點(diǎn)：新洋場(chǎng)小說(shuō)，“南玲北梅，后浪漫主義小說(shuō)” 第二節(jié) 錢鐘書 知識(shí)要點(diǎn)：《圍城》第三節(jié) 路翎、陳白塵、張恨水知識(shí)要點(diǎn)：七月小說(shuō)《財(cái)主底兒女們》，《升官圖》，《啼笑因緣》 教學(xué)重點(diǎn)：錢鐘書的小說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)張愛玲的再評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)（二）教學(xué)基本要求：了解本時(shí)期小說(shuō)發(fā)展，要理解其一方面各自都受特定歷史時(shí)期政治地域文化的制約，另一方面也存在著彼此的滲透與影響。第十六章 解放區(qū)創(chuàng)作（共6學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 趙樹理知識(shí)要點(diǎn)：山藥蛋派，對(duì)通俗小說(shuō)的意義，塑造歷史變革中的農(nóng)民形象，評(píng)書體現(xiàn)代小說(shuō)形式 第二節(jié) 孫犁知識(shí)要點(diǎn)：白洋淀派，孫犁式的主題及獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格 第三節(jié) 《太陽(yáng)照在桑干河上》和《暴風(fēng)驟雨》 知識(shí)要點(diǎn)：土改小說(shuō)的得失 第三節(jié) 長(zhǎng)篇敘事詩(shī)和民族新歌劇知識(shí)要點(diǎn)：《王貴與李香香》等詩(shī)歌的民族化 教學(xué)重點(diǎn)：趙樹理小說(shuō)的民族化大眾化風(fēng)格 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)趙樹理的再評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)（二）教學(xué)基本要求：了解趙樹理小說(shuō)的文學(xué)史意義，理解何謂“趙樹理方向”，精讀代表作《小二黑結(jié)婚》，熟練掌握評(píng)書體現(xiàn)代小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)。第十五章 艾青及其他詩(shī)人（共2學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 艾青知識(shí)要點(diǎn)：艾青提倡的詩(shī)歌“散文美”的主張，獨(dú)特意象與主題，憂郁的詩(shī)緒，艾青的“色與光” 第二節(jié) 七月派與中國(guó)新詩(shī)派知識(shí)要點(diǎn)：胡風(fēng)的詩(shī)歌理論，穆旦為代表的“中國(guó)新詩(shī)派” 教學(xué)重點(diǎn)：艾青詩(shī)歌的獨(dú)特意象教學(xué)難點(diǎn)：艾青詩(shī)歌“散文美”的主張的內(nèi)涵（二）教學(xué)基本要求：本章要求學(xué)生了解艾青詩(shī)歌創(chuàng)作在文學(xué)史上的意義，重點(diǎn)是理解艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的成就與特色，掌握捕捉其詩(shī)歌中常見的詩(shī)歌意象的方法，同時(shí)盡可能體味艾青詩(shī)歌反復(fù)縈繞的憂郁詩(shī)緒及內(nèi)涵。對(duì)胡風(fēng)主觀主義文藝?yán)碚撚兴私狻５谑恼?抗戰(zhàn)文藝運(yùn)動(dòng)與解放區(qū)文藝運(yùn)動(dòng)（共2學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)抗戰(zhàn)文藝運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、意義知識(shí)要點(diǎn)：中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)，文章下鄉(xiāng)、文章入伍，第二節(jié) 毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》及解放區(qū)文學(xué) 知識(shí)要點(diǎn)：政治標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 國(guó)統(tǒng)區(qū)、孤島文學(xué)，淪陷區(qū)文學(xué)知識(shí)要點(diǎn)：對(duì)不同地域不同政治歷史環(huán)境的文學(xué)發(fā)展面貌的對(duì)比 教學(xué)重點(diǎn)：毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》 教學(xué)難點(diǎn)：客觀評(píng)價(jià)胡風(fēng)文藝?yán)碚摚ǘ┙虒W(xué)基本要求：使學(xué)生了解第三個(gè)十年各種文學(xué)思潮的形成、發(fā)展及其主要觀點(diǎn)，一方面要對(duì)本階段文學(xué)發(fā)展歷程有知識(shí)性的了解，包括對(duì)文學(xué)發(fā)展歷史現(xiàn)象的宏觀認(rèn)識(shí)；另外也要對(duì)有爭(zhēng)議的理論問(wèn)題加以討論。（二）教學(xué)基本要求：了解曹禺戲劇的題材、主題、結(jié)構(gòu)的變化，理解其作品的主題意蘊(yùn)，掌握曹禺戲劇的藝術(shù)特征，精讀并熟練掌握代表作《雷雨》。第十一章 新感覺派小說(shuō)及其他小說(shuō)家創(chuàng)作（共2學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 海派小說(shuō)知識(shí)要點(diǎn)：新感覺派小說(shuō)，現(xiàn)代性，先鋒性，劉吶歐、穆時(shí)英、施蟄存的創(chuàng)作 第二節(jié) 李頡人的大河小說(shuō) 知識(shí)要點(diǎn)：《死水微瀾》 教學(xué)重點(diǎn)：新感覺派小說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格 教學(xué)難點(diǎn)：如何正確評(píng)價(jià)本派小說(shuō)的創(chuàng)作（二）教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解海派小說(shuō)的代表作家的創(chuàng)作，了解海派小說(shuō)興起的原因及特點(diǎn)，理解其深遠(yuǎn)意義，懂得運(yùn)用科學(xué)的方法評(píng)價(jià)作家作品，理解其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。第九章 老舍（共6學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)文化批判視野中的“市民世界”知識(shí)要點(diǎn)：北平市民世界，老舍的早期小說(shuō)，《離婚》，《四世同堂》 第二節(jié) 《駱駝祥子》：對(duì)城市文明病與人性關(guān)系的探討 知識(shí)要點(diǎn)：祥子悲劇命運(yùn)，悲劇原因，虎妞的形象 第三節(jié)老舍作品的“京味”與幽默 知識(shí)要點(diǎn)：京味兒，幽默教學(xué)重點(diǎn)：老舍文化批判視野中的“市民世界” 教學(xué)難點(diǎn)：中西方文明撞擊中的文化思考（二）教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解老舍小說(shuō)創(chuàng)作的獨(dú)特價(jià)值及文學(xué)史地位，理解其深刻的文化思考，懂得運(yùn)用科學(xué)的方法評(píng)價(jià)作家作品，掌握老舍筆下的市民世界，熟練掌握代表作品的思想藝術(shù)成就。理解其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，熟練掌握他們各自的代表作品。第六章 新月派與語(yǔ)絲派的創(chuàng)作（共4學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)新詩(shī)的誕生—“五四”新詩(shī)運(yùn)動(dòng) 知識(shí)要點(diǎn)：詩(shī)界革命，胡適《論新詩(shī)》、《嘗試集》 第二節(jié) “嘗試”中的新詩(shī)—早期白話詩(shī) 知識(shí)要點(diǎn)：初期白話詩(shī)，自由詩(shī)，北大歌謠研究會(huì) 第三節(jié)“開一代詩(shī)風(fēng)”的新詩(shī)創(chuàng)作 知識(shí)要點(diǎn)：湖畔詩(shī)人，小詩(shī)體，馮至的創(chuàng)作第四節(jié)新詩(shī)的“規(guī)范化”—聞一多、徐志摩為代表的前期新月派 知識(shí)要點(diǎn)：前期新月派，三美，新格律詩(shī) 第五節(jié)“純?cè)姟备拍畹奶岢雠c早期象征派詩(shī)歌 知識(shí)要點(diǎn)：李金發(fā)的代表作品 第六節(jié)早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)詩(shī)歌 知識(shí)要點(diǎn)：蔣光慈的詩(shī)作 教學(xué)重點(diǎn)：前期新月派的理論主張 教學(xué)難點(diǎn)：“純?cè)姟备拍畹睦碚搩r(jià)值（二）教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解本時(shí)期新詩(shī)發(fā)展的整體情況，理解新詩(shī)發(fā)展脈絡(luò)的內(nèi)外部規(guī)律，掌握各代表詩(shī)人的詩(shī)歌觀念以及代表作品，使學(xué)生具備分析鑒賞詩(shī)歌的能力。第三章 魯迅（共6學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)《吶喊》與《彷徨》：中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開端與成熟標(biāo)志 知識(shí)要點(diǎn)：兩大題材——農(nóng)民與知識(shí)分子，兩大小說(shuō)模式，格式的特別 第二節(jié)說(shuō)不盡的阿Q知識(shí)要點(diǎn)：阿Q形象，改造國(guó)民性，精神勝利法 第三節(jié)《野草》與《朝花夕拾》 知識(shí)要點(diǎn)：獨(dú)語(yǔ)體，閑話風(fēng)教學(xué)重點(diǎn)：魯迅對(duì)農(nóng)民及知識(shí)分子命運(yùn)的思考 教學(xué)難點(diǎn)：《野草》的多層內(nèi)蘊(yùn)（二）教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解魯迅文學(xué)創(chuàng)作的整體狀況及在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要意義，理解他改造國(guó)民性的啟蒙文學(xué)觀，掌握《吶喊》、《彷徨》表現(xiàn)的深切和格式的特別和《野草》、《朝花夕拾》的獨(dú)特風(fēng)格，熟練掌握阿Q的精神勝利法第四章 茅盾（共4學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)開創(chuàng)新的文學(xué)范式 知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)剖析小說(shuō)，第二節(jié) 茅盾的小說(shuō)成就知識(shí)要點(diǎn)：《蝕》三部曲，農(nóng)村三部曲，兩類形象系列，第三節(jié) 《子夜》知識(shí)要點(diǎn)：民族資本家形象，蛛網(wǎng)式的密集結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 理論批評(píng)與其他方面的貢獻(xiàn) 知識(shí)要點(diǎn)：作家論 教學(xué)重點(diǎn)：茅盾的小說(shuō)成就 教學(xué)難點(diǎn)：《子夜》的社會(huì)剖析內(nèi)容第五章 郭沫若與創(chuàng)造社（共4學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 《女神》的自我抒情主人公形象 《女神》的藝術(shù)想象力、形象特征與形式知識(shí)要點(diǎn)：《女神》的產(chǎn)生和影響，泛神論，抒情主人公形象?！段膶W(xué)概論》為本課程的先修課程。又通過(guò)課程學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康人格及審美觀的教育。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展輪廓，了解這一時(shí)期出現(xiàn)的文學(xué)思潮及文學(xué)流派的基本情況。本課程是播音與主持的專業(yè)課程之一，是為培養(yǎng)播音與主持人才而開設(shè)的一門必修課程?！吨袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，溫儒敏編著，北京大學(xué)出版社 《百年中國(guó)文學(xué)經(jīng)典》，謝冕、錢理群主編北京大學(xué)出版社《中國(guó)新文學(xué)大系》（第一個(gè)十年的十卷本，良友圖書公司出版，有上海文藝出版社影印本；后兩個(gè)十年的兩套《大系》，上海文藝出版社）。第一篇：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史教學(xué)大綱《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》課程教學(xué)大綱課程名稱：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史英文名稱：History Of Chinese Modern literature 課程代碼：一、課程基本情況1．學(xué)分：學(xué)時(shí)：642．課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)必修課 3．適用專業(yè)：播音與主持專業(yè) 4．適用對(duì)象：本科 5．先修課程：《文學(xué)概論》 6．教材與參考書目：教 材：《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》，劉勇、鄒紅主編，北京師范大學(xué)出版社，2006年?！吨袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)作品精選》，嚴(yán)家炎、孫玉石主編，北京大學(xué)出版社參考書：《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》，錢理群等編著，北京大學(xué)出版社，1998年。二、課程介紹參照國(guó)家教委師范司編著的《普通高等師范學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)（本科）教育教學(xué)基本要求（試行）》中有關(guān)播音與主持學(xué)科知識(shí)與能力方面的基本要求，適應(yīng)課程的基本要求，結(jié)合我校實(shí)際以及進(jìn)行教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編纂。本課程講述從1917年“文學(xué)革命”至1949年新中國(guó)成立以前的文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。既提高學(xué)生閱讀、鑒賞和評(píng)論現(xiàn)代文學(xué)作品（包括現(xiàn)代新詩(shī)、現(xiàn)代小說(shuō)、散文和戲?。┑哪芰?。教學(xué)方法以課堂講授為主，輔之以學(xué)生自學(xué)、課堂討論等形式。三、課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)基本要求第一章近代文學(xué)課堂不進(jìn)行講授，本章內(nèi)容不進(jìn)行考核，學(xué)生自讀第二章 五四新文學(xué)（共2學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)文學(xué)革命的發(fā)生發(fā)展知識(shí)要點(diǎn)：文學(xué)革命，《新青年》，新文化運(yùn)動(dòng)，陳獨(dú)秀的《文學(xué)革命論》，胡適的《文學(xué)改良芻議》，雙簧戲，《學(xué)衡》派，《甲寅》派，林蔡之爭(zhēng) 第二節(jié)外國(guó)文藝思潮的涌入和新文學(xué)社團(tuán)的蜂起知識(shí)要點(diǎn)：文學(xué)研究會(huì)，創(chuàng)造社，新月社，語(yǔ)絲社，淺草－沉鐘社，湖畔詩(shī)社 第三節(jié)胡適、周作人與新文學(xué)初期理論建設(shè)知識(shí)要點(diǎn)：白話文學(xué)論，歷史的文學(xué)觀念論，人的文學(xué)，平民的文學(xué)，美文 第四節(jié)文學(xué)創(chuàng)作潮流與趨向知識(shí)要點(diǎn)：理性精神，感傷情調(diào)，個(gè)性化，多樣創(chuàng)作方法，教學(xué)重點(diǎn)：文學(xué)革命開始的重要標(biāo)志與事件 教學(xué)難點(diǎn)：胡適與周作人的理論核心（二）教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)課程的性質(zhì)、概念及任務(wù)，理解文學(xué)革命的性質(zhì)和意義，掌握本時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的潮流與趨向，熟練掌握各新文學(xué)社團(tuán)的情況。自我表現(xiàn)，壯闊雄奇，自由詩(shī)的形式第二節(jié)：從《星空》、《瓶》到《前茅》與《恢復(fù)》知識(shí)要點(diǎn)：《星空》詩(shī)的彷徨，《瓶》愛情詩(shī)，《前茅》、《恢復(fù)》標(biāo)志著郭沫若詩(shī)風(fēng)的轉(zhuǎn)變 第二節(jié) 以《屈原》為代表的歷史題材的劇作知識(shí)要點(diǎn)：抗戰(zhàn)時(shí)期的六個(gè)歷史劇，失事求似的歷史劇原則，屈原的形象 第三節(jié) “自敘傳”抒情小說(shuō)及其他主觀型敘述小說(shuō)知識(shí)要點(diǎn)：自敘傳，《沉淪》，廬隱的感傷小說(shuō)，許地山的宗教題材小說(shuō)，廢名的《竹林的故事》 教學(xué)重點(diǎn)：1.《女神》的思想藝術(shù)特征 《沉淪》 教學(xué)難點(diǎn)： （二）教學(xué)基本要求：了解郭沫若在現(xiàn)代文學(xué)史中創(chuàng)作的主要狀況以及對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌發(fā)展的貢獻(xiàn)，理解其泛神論的積極和消極作用，懂得它的時(shí)代意義，掌握分析抒情主人公的角度、方法，熟練掌握代表作品。第七章 左翼文學(xué)的創(chuàng)作（共2學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) “左聯(lián)”和左翼小說(shuō)知識(shí)要點(diǎn)：左聯(lián)，蔣光慈、柔石等人的創(chuàng)作，丁玲，東北作家群 第二節(jié) 中國(guó)詩(shī)歌會(huì)詩(shī)人群的創(chuàng)作知識(shí)要點(diǎn)：詩(shī)的歌謠化，魯迅《白莽作序》 教學(xué)重點(diǎn)：東北作家群 教學(xué)難點(diǎn)：蕭紅的個(gè)性創(chuàng)作（二）教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解左翼小說(shuō)的代表作家的創(chuàng)作，了解此派小說(shuō)興起的原因及特點(diǎn)，理解其深遠(yuǎn)意義，懂得運(yùn)用科學(xué)的方法評(píng)價(jià)作家作品，掌握各派別創(chuàng)作特點(diǎn)以及成就。第八章 巴金（共5學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 青春的贊歌：巴金前期小說(shuō)創(chuàng)作知識(shí)要點(diǎn)：《愛情三部曲》，《激流三部曲》，無(wú)政府主義思想對(duì)其早期創(chuàng)作的影響 第二節(jié) 《家》的杰出成就知識(shí)要點(diǎn)：《家》為代表的青春型創(chuàng)作，《家》中的人物形象，《家》的結(jié)構(gòu)藝術(shù) 第三節(jié) 深沉的悲劇藝術(shù)：巴金后期小說(shuō)創(chuàng)作 知識(shí)要點(diǎn)：“平民史詩(shī)”，《寒夜》 教學(xué)重點(diǎn)：巴金的前期創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)無(wú)政府主義對(duì)巴金的正負(fù)面的影響（二）教學(xué)基本要求：首先要對(duì)巴金前后兩個(gè)時(shí)期創(chuàng)作的概況及代表作有大致了解，理解早期作品體現(xiàn)出的無(wú)政府主義思想，掌握分別以《家》、《寒夜》為代表分析巴金前后期創(chuàng)作的不同格調(diào)與特色。第十章 沈從文與京派（共5學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 邊地湘西的敘述者、歌者知識(shí)要點(diǎn)：沈從文獨(dú)特的人生形式，湘西世界 第二節(jié) 鄉(xiāng)村敘述總體及其對(duì)照的世界知識(shí)要點(diǎn)：表現(xiàn)“湘西世界”與諷刺“都市病”的作品，《邊城》 第三節(jié) 京派小說(shuō)和其他獨(dú)立作家的小說(shuō)知識(shí)要點(diǎn)：沈從文獨(dú)特的人生形式，朱光潛的文學(xué)理論，李頡人的大河小說(shuō) 教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式 教學(xué)難點(diǎn)：理解沈從文構(gòu)筑這種牧歌情調(diào)的文化心理（二）教學(xué)基本要求：了解沈從文小說(shuō)的文學(xué)史地位，理解其優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式及創(chuàng)作的文化心理，掌握其城鄉(xiāng)對(duì)照的二元?jiǎng)?chuàng)作模式及意義，熟練掌握《邊城》等表現(xiàn)湘西世界的作品。第十二章 曹禺與現(xiàn)代話劇地位的確立（共6學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 從《雷雨》到《原野》知識(shí)要點(diǎn)：曹禺的創(chuàng)作歷程，曹禺劇作的文學(xué)史地位，《雷雨》的多層主題意蘊(yùn)，第二節(jié)《北京人》與《家》知識(shí)要點(diǎn)：《北京人》為代表的生活化戲劇，詩(shī)劇的探索 第三節(jié) 夏衍等人的戲劇知識(shí)要點(diǎn)：曹禺對(duì)本時(shí)期戲劇家的影響 教學(xué)重點(diǎn)：《雷雨》的主題意蘊(yùn)教學(xué)難點(diǎn)：曹禺戲劇深層生命意蘊(yùn)的把握。第十三章 詩(shī)歌與散文的新發(fā)展（共2學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 后期新月派的創(chuàng)作知識(shí)要點(diǎn)：徐志摩的詩(shī)歌創(chuàng)作，陳夢(mèng)家的創(chuàng)作 第二節(jié)戴望舒、卞之琳等現(xiàn)代派詩(shī)人的創(chuàng)作知識(shí)要點(diǎn)：《現(xiàn)代》雜志，十四行詩(shī)（商籟體），漢園三詩(shī)人 第三節(jié) 雜文與報(bào)告文學(xué) 知識(shí)要點(diǎn)：魯迅雜文的特質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代派詩(shī)歌的創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)魯迅雜文創(chuàng)作的歷史性評(píng)價(jià)（二）教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解本時(shí)期各流派詩(shī)歌發(fā)展的面貌，理解他們不同的詩(shī)歌理念，懂得運(yùn)用科學(xué)的方法評(píng)價(jià)詩(shī)歌，掌握其不同的創(chuàng)作特點(diǎn)以及成就。《在延安文藝座談會(huì)上的講話》是重點(diǎn)掌握內(nèi)容。正確理解不同的文學(xué)思想，掌握本時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的潮流與趨向，熟練掌握各文意思潮的情況。掌握其他詩(shī)人的具體創(chuàng)作。并了解解放區(qū)文藝的整體面貌。還要關(guān)注并掌握本期中長(zhǎng)篇小說(shuō)的成熟與繁榮，熟練掌握主要作家及其創(chuàng)作特色，其中路翎、錢鐘書、張愛玲可以作為評(píng)析重點(diǎn)。（2）正文為宋體，5號(hào)字。（3）正文行距為：。第二篇：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史教學(xué)大綱中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史教學(xué)大綱主要內(nèi)容：本課程全面分析、探討中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)生及發(fā)展的歷史、規(guī)律，總結(jié)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，系統(tǒng)分析和描述中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)在各個(gè)發(fā)展階段上的重