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正文內(nèi)容

燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

2024-10-25 14:15本頁(yè)面
  

【正文】 長(zhǎng)、博大精深的中華文化和代代相傳的傳統(tǒng)美德。課前也讓學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)資料,尤其是在講故事的環(huán)節(jié),部分同學(xué)表現(xiàn)的非常好,效果不錯(cuò)。過(guò)渡:因而我們也要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,不過(guò)在繼承與發(fā)揚(yáng)的過(guò)程中我們要注意些什么呢?展示材料:南京路上好八連“三件寶”到“新三件”“五個(gè)一”到“五個(gè)一點(diǎn)”這些說(shuō)明什么?生:回答說(shuō)明了傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)而我們同學(xué)們作為祖國(guó)的希望和未來(lái),應(yīng)該如何繼承傳統(tǒng)美德? 結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,是我們青年一代肩負(fù)的光榮使命。過(guò)渡:我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí),也形成了代代相承的傳統(tǒng)美德。閱讀上述兩則材料,你得到什么樣的啟示? 中華文化的深遠(yuǎn)影響:中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭精神動(dòng)力,是中華民族共有的精神家園。材料二:《孫子兵法》一書被翻成英、俄、德、日等20多種語(yǔ)言文字,全世界有數(shù)千種刊印本。感受文化的力量: 活動(dòng)三:暢所欲言:列舉諺語(yǔ)或格言對(duì)為人做事的影響:吃一塹,長(zhǎng)一智車到山前必有路禍兮福之所倚,福兮禍之所伏塞翁失馬,焉知非福?人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂生:結(jié)合生活實(shí)際回答 材料一:四大發(fā)明是指中國(guó)古代對(duì)世界具有很大影響的四種發(fā)明:造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。展示圖片資料:河南省安陽(yáng)縣漁洋村想一想:為什么中華文化歷經(jīng)滄桑,飽受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新? 一個(gè)重要的原因就是,文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。埃及的文化淵源甚古,但歷經(jīng)希臘化、羅馬化,伊斯蘭化,已與古代面目全非?;顒?dòng)二:你認(rèn)為最能代表中華文化的人物有哪些?他們的主要成就是什么?思想家:孔子孟子老子軍事家:孫武《孫子兵法》孫斌《孫斌兵法》文學(xué)家:李白蘇軾曹雪芹魯迅科學(xué)家:張衡祖沖之蔡倫醫(yī)藥學(xué)家: 華佗麻沸散李時(shí)珍《本草綱目》說(shuō)一說(shuō):看了以上資料你認(rèn)為中華文化包括哪些方面的內(nèi)容?生總結(jié)分析及朗讀:中華文化的內(nèi)容:獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚(yáng)世界的科技工藝,異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),充滿智慧的中國(guó)哲學(xué),完備而深刻的道德倫理等,共同組成博大精深的中華文化。使學(xué)生對(duì)中華文化的理解更形象化。這節(jié)課我們就一起來(lái)感受燦爛的中華文化。三、教學(xué)方法例舉法、合作探究法、講練結(jié)合法四、教學(xué)用具多媒體五、板書設(shè)計(jì):燦爛的中華文化(一)中華文化博大精深中華文化的產(chǎn)生:各族人民共同創(chuàng)造了中華文化中華文化歷久彌新的原因:文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感;自覺(jué)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。(出示準(zhǔn)備練習(xí)題)學(xué)生:談?wù)劚竟?jié)課你的收獲?教師:燦爛的中華文化就像一條悠久的歷史長(zhǎng)河,從過(guò)去到現(xiàn)在,從現(xiàn)在也必將走向未來(lái),希望同學(xué)們都能做中華文化的繼承者、傳播者、弘揚(yáng)者,將中華文化發(fā)揚(yáng)光大!燦爛的中華文化產(chǎn)生:各族人民共同創(chuàng)造原因:生命力、凝聚力、創(chuàng)造力構(gòu)成:語(yǔ)言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國(guó)哲學(xué)、道德倫理等特點(diǎn):源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深影響:對(duì)內(nèi):中國(guó)人價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路對(duì)外:人類的進(jìn)步和世界文化發(fā)展(責(zé)任編輯 劉新蕊)第二篇:燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì)《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思新航中學(xué)何亞平一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化綿延不絕的原因;中華文化的特點(diǎn)、地位及影響;中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn);中華傳統(tǒng)美德的品質(zhì)。多媒體出示連線:(小組討論并分析原因),你能在列舉一些中華文化的影響實(shí)例嗎?學(xué)生匯報(bào),師生共同總結(jié)中華文化的影響(板書),、弘揚(yáng)中華文化(1)學(xué)生小組討論作為青少年應(yīng)該如何傳承、弘揚(yáng)中華文化并總結(jié)。)那么“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深”的中華文化是由誰(shuí)創(chuàng)造的呢?學(xué)生交流說(shuō)出答案及原因(板書。讓我們穿越時(shí)空,在優(yōu)美的音樂(lè)中再次感受中華文化的魅力(學(xué)生伴隨二胡《茉莉花》欣賞多媒體課件。)材料:2014年南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)內(nèi)容,青奧會(huì)在南京的舉辦說(shuō)明了什么?思考:假如你是青奧會(huì)的一名志愿者,你會(huì)向外國(guó)友人介紹哪些中華文化?小組討論并逐次展示;我們中華文化具體是由幾方面構(gòu)成的呢?學(xué)生匯報(bào)答案(板書。)(3)出示圖片學(xué)生欣賞并回答。品析中華文化綿延不絕,歷久彌新的原因。外國(guó)人都爭(zhēng)相恐后的學(xué)習(xí)外語(yǔ),作為中華兒女的我們更應(yīng)該去了解、學(xué)習(xí)我們的文化,今天就讓我們一起走入第五課《燦爛的中華文化》。四、教學(xué)重難點(diǎn):了解中華文化的特點(diǎn);繼承、發(fā)揚(yáng)、傳播中華文化。:感受力量,培養(yǎng)情感,增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和歸屬感;增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,并自覺(jué)將弘揚(yáng)保護(hù)中華文化轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)::各族人民共同創(chuàng)造了中華文化;懂得中華文化特點(diǎn)。第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本課是第二單元《了解祖國(guó),愛(ài)我中華》中的第五課《中華文化與民族精神》第一框題,包含兩部分內(nèi)容,一是中華文化,博大精深;二是傳統(tǒng)美德,薪火相傳。燦爛的中華文化是本課的重點(diǎn)之一,也是本課的難點(diǎn),文化存在于我們生活的方方面面,要學(xué)會(huì)認(rèn)同自己的民族文化。:從各個(gè)方面了解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。三、教學(xué)方法:?jiǎn)栴}教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法、情境教學(xué)法、自主探究法。五、教學(xué)過(guò)程:多媒體出示材料:孔子學(xué)院的相關(guān)材料孔子學(xué)院在全球掀起漢語(yǔ)熱說(shuō)明了什么?(生答)中華文化猶如一輪冉冉升起的紅日,展現(xiàn)在世界舞臺(tái),用特獨(dú)具特色的魅力吸引著世界的目光。誰(shuí)創(chuàng)造了燦爛的中華文化?學(xué)生閱讀教材找出問(wèn)題答案并同桌交流答案內(nèi)容。(1)為什么只有一種文明沒(méi)有中斷而發(fā)展至今,最重要原因是什么?(2提問(wèn)學(xué)生匯報(bào)答案(板書。(4)多媒體材料:奧運(yùn)會(huì)開幕式,人民身著古代服飾的精彩表演(師生共談感受。)出示圖片:學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充介紹。)中華文化承載著五千年的悠久歷史,蘊(yùn)含著廣泛而深刻的內(nèi)容,說(shuō)明了我們中華文化的特點(diǎn)是什么?學(xué)生共同匯報(bào)答案(板書。)師:我國(guó)自古以來(lái)就是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,少數(shù)民族文化的精華共同匯聚成燦爛的中華文化。(2)小組進(jìn)行匯報(bào),師生共同歸納:①自覺(jué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,珍愛(ài)自己的精神家園,增強(qiáng)文化的認(rèn)同感和自豪感,反對(duì)盲目崇拜外來(lái)文化;②積極宣傳民族文化,讓世界上更多的人了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化;③作為青少年我們應(yīng)該繼承弘揚(yáng)和保護(hù)傳統(tǒng)文化,做中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承者和發(fā)揚(yáng)者。能力目標(biāo):具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力;具有以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):中華文化的力量、特點(diǎn)和影響;中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)難點(diǎn):弘揚(yáng)和傳承中華文化、中華傳統(tǒng)美德。中華文化的特點(diǎn):橫向看:博大精深縱向看:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中華文化的地位:世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩中華文化的影響:(二)傳統(tǒng)美德 薪火相傳代代相承的中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容中華傳統(tǒng)美德的品質(zhì)和對(duì)青年的要求六、教學(xué)過(guò)程:(一)新課導(dǎo)入:通過(guò)歌曲中國(guó)話和中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的圖片導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生思考:中國(guó)成功申辦奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì),靠的是什么?除了今非昔比的強(qiáng)大國(guó)力、良好的國(guó)際形象和日益增長(zhǎng)的國(guó)際影響力等因素外,是5000多年?duì)N爛瑰麗的中華文明、文化魅力、民族精神,讓中國(guó)走向世界。(二)推進(jìn)新課:活動(dòng)一:提起中華文化,除了上圖中三個(gè)人提到的之外,你又會(huì)想到什么?生:積極回答
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