【正文】 ：拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，確定文字在畫(huà)布上的顯示范圍；第3步：輸入英文“Happy New Year”；第4步：分別單擊文字工具欄“字體”、“字號(hào)”、“加粗”，編輯輸入文字的字體、字號(hào)和粗細(xì)。但是所有這些電子賀卡還缺少一樣?xùn)|西，大家說(shuō)說(shuō)看，這些電子賀卡少了什么？（學(xué)生回答：祝福語(yǔ)）師（邊演示邊講解）：現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)賀卡?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入師：元旦馬上就要到了，同學(xué)們想送什么禮物給自己的朋友和親人？（學(xué)生討論元旦禮物的贈(zèng)送）師（演示電子賀卡）：到元旦的時(shí)候，賀卡是最常見(jiàn)的、表達(dá)祝福的禮物。文字的修飾學(xué)習(xí)使用智能ABC漢字輸入法第五課 “文本”工具【教學(xué)目標(biāo)】）師（小結(jié)）：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了曲線工具的使用方法，并且用鉛筆、曲線、橢圓、橡皮工具畫(huà)了小鳥(niǎo)。練習(xí)曲線等工具的應(yīng)用，復(fù)習(xí)填色工具（學(xué)生自己試一試畫(huà)小鳥(niǎo)圖，并練習(xí)如何為小鳥(niǎo)填充顏色。單擊鉛筆工具，畫(huà)出小鳥(niǎo)頭上的羽毛和身上的爪子。單擊曲線工具，移動(dòng)十字光標(biāo)到小鳥(niǎo)尾巴一側(cè)直線的末端，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)一條連接小鳥(niǎo)尾部?jī)蓚?cè)的線段，拖動(dòng)鼠標(biāo)使線段成曲線。再單擊工具箱上的放大鏡工具，單擊鼠標(biāo)同時(shí)按下Alt鍵，可以縮小圖畫(huà)。單擊直線工具，畫(huà)出小鳥(niǎo)嘴的其他部分。用橡皮工具修改小鳥(niǎo)頭中的多余線條。2．畫(huà)小鳥(niǎo)的頭部講解演示：按照畫(huà)小鳥(niǎo)身體的相同方法，畫(huà)出圓圓的小鳥(niǎo)頭和小鳥(niǎo)眼睛。（在畫(huà)“愛(ài)心”的每一步操作過(guò)程中，注意詢(xún)問(wèn)學(xué)生“應(yīng)該如何做”）三、綜合運(yùn)用直線工具、曲線工具、橢圓工具和鉛筆工具畫(huà)小鳥(niǎo)師：學(xué)會(huì)了曲線工具，我們來(lái)一起畫(huà)“小鳥(niǎo)”。如果有問(wèn)題，可以查看書(shū)上86頁(yè)的步驟說(shuō)明或者向身邊的同學(xué)請(qǐng)教。每條曲線最多只能有兩處彎曲。現(xiàn)在，請(qǐng)大家運(yùn)用上節(jié)課我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)，動(dòng)手試一試，畫(huà)出這面旗?。ń處熤付▽W(xué)生回答他們是如何畫(huà)小旗的）二、復(fù)習(xí)填色工具，學(xué)習(xí)曲線工具師（講解曲線工具的操作方法）：同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了工具箱里的許多工具。熟練掌握填充顏色工具和曲線工具的用法【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：曲線工具的應(yīng)用難點(diǎn)：曲線工具的使用【教學(xué)準(zhǔn)備】小旗若干面和不同顏色的愛(ài)心圖片【教學(xué)方法和手段】綜合運(yùn)用自主創(chuàng)作和實(shí)踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作。第四課 直線和曲線【教學(xué)目標(biāo)】（學(xué)生自己選用多邊形工具，畫(huà)五邊形）四、拓展：用多邊形工具畫(huà)馬（教師出示馬的圖形）師：同學(xué)們分析一下這匹馬都是什么工具來(lái)畫(huà)的？（學(xué)生回答：用實(shí)心有線的多邊形）五、鼓勵(lì)創(chuàng)作師：其實(shí)直線工具、橢圓工具、多邊形工具不僅能畫(huà)馬、畫(huà)氣球和太陽(yáng)，還能畫(huà)好多好多的圖形呢，不信你們看。（學(xué)生保存文件）三、學(xué)習(xí)多邊形工具師：圓、正方形、橢圓、長(zhǎng)方形我們都能畫(huà)了，可是三角形怎么畫(huà)呢？（生答：直線組合）師：畫(huà)三角形有一種簡(jiǎn)單快速的方法，就是利用“多邊形”工具來(lái)畫(huà)。師：同學(xué)們從老師的畫(huà)畫(huà)過(guò)程中學(xué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生回答：選擇“矩形”工具后，在畫(huà)布上拖動(dòng)鼠標(biāo)的同時(shí)按住鍵盤(pán)上的Shift上檔鍵，可以畫(huà)出個(gè)正方形；選擇“直線”工具后，在畫(huà)布上拖動(dòng)鼠標(biāo)的同時(shí)按住鍵盤(pán)上的Shift上檔鍵可以畫(huà)出垂直線段、水平線段和45度斜線段；靈活運(yùn)用橡皮工具創(chuàng)作虛線；如果畫(huà)畫(huà)過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可以單擊菜單欄里的“編輯”選項(xiàng)，單擊其中的“撤銷(xiāo)”命令，可以撤銷(xiāo)剛剛完成的最后一步操作。（拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)，同時(shí)按住Shift，可畫(huà)出垂直線段，水平線段和45度角斜線段）第三：擦除成虛線。第二：畫(huà)其它線條。那么如果用矩形工具能畫(huà)什么呢？（教師指定舉手學(xué)生回答）（學(xué)生自主創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，最后展示優(yōu)秀作品）師：同學(xué)們都畫(huà)得不錯(cuò)，老師也想表演一個(gè)，你們想不想看呀？（教師演示立方體的畫(huà)法）第一：畫(huà)正方形。注意：要給自己的作品起一個(gè)有意義的文件名。第二，選擇不同的工具，比如選擇直線工具和橢圓工具，在類(lèi)型框里會(huì)出現(xiàn)不同的選項(xiàng)。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和自學(xué)意識(shí)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：多邊形工具的應(yīng)用難點(diǎn)：各類(lèi)工具的綜合使用【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)橢圓工具和直線工具師：上一節(jié)課，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”窗口里的工具箱和顏料盒。第三課 規(guī)則圖形和多樣的多邊形【教學(xué)目標(biāo)】文件保存下來(lái)后，可以繼續(xù)輸入文字，修改文件，然后再次存盤(pán)。打開(kāi)文件時(shí)，可以單擊工具欄上的“打開(kāi)”按鈕，快速?gòu)棾觥按蜷_(kāi)”對(duì)話框。（1）單擊文件菜單；（2）選擇“打開(kāi)”命令；（3）在“打開(kāi)”對(duì)話框里，應(yīng)該找得到剛才保存的文件，然后單擊“取消”按鈕退出。（1）將指針移到“文件”菜單上，然后單擊，彈出“文件”菜單；（2）在菜單上選擇“保存”命令并單擊，Windows就彈出一個(gè)叫“對(duì)話框”的窗口，在對(duì)話框里，我們繼續(xù)保存文件；（3）在“文件名”的文本框里輸入文件名“練習(xí)1”；（4）輸入了文件名后，單擊“保存”按鈕，文件就保存下來(lái)了。學(xué)生完成。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)保存文件。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)能夠把文件保存在指定的位置。（學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，展示優(yōu)秀作品）第二課 保存文件 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠保存文件。）五、退出“畫(huà)圖”程序師：如果我不想畫(huà)畫(huà)了，那怎樣來(lái)退出這個(gè)“畫(huà)圖”程序呢？（教師演示：?jiǎn)螕簟拔募‵）”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出（X）”命令，單擊它。（教師巡視指導(dǎo)，并展示優(yōu)秀作品）師：同學(xué)們已經(jīng)給自己的畫(huà)填上了顏色，而且都填得很好，那么請(qǐng)大家?guī)蛶屠蠋?，把老師的這副畫(huà)也填上漂亮的顏色吧。（教師出示待填色的圖片）師：怎么給圖片填上顏色呢？（教師演示填色的操作方法：選擇“用顏色填充”工具→設(shè)定顏色→鼠標(biāo)單擊要填充顏色的部位；選擇其他工具→設(shè)定顏色→鼠標(biāo)畫(huà)圖；顏色設(shè)定的操作方法：鼠標(biāo)單擊選擇前景色，鼠標(biāo)右擊選擇背景色。只是我們的畫(huà)還沒(méi)有填上顏色。（教師組織學(xué)生交流各種工具的功能和用法；重點(diǎn)是“直線”、“矩形”、“橢圓”、“橡皮”、“圓角矩形”、“鉛筆”工具；不要求學(xué)生掌握全部工具的用法。（教師演示“直線工具”的應(yīng)用：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹爸本€”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具；在工具箱下面選擇合適的粗細(xì)類(lèi)型；然后將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫(huà)布合適位置，拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以畫(huà)出一條直線了。）（教師讓舉手的學(xué)生依次指明工具名稱(chēng)；然后出示一張工具箱圖片，隨機(jī)挑選工具，以“開(kāi)火車(chē)”方式讓學(xué)生指出工具的名字。請(qǐng)同學(xué)們把鼠標(biāo)指針移到工作區(qū)的白色畫(huà)布上，看看指針有什么變化？把指針移到畫(huà)布右下角的小黑點(diǎn)上，指針又有什么變化？如果指針移動(dòng)到畫(huà)布右側(cè)中間的小黑點(diǎn)呢？指針發(fā)生變化的時(shí)候，拖動(dòng)鼠標(biāo)，看看會(huì)發(fā)生什 么？（學(xué)生自主探究，教師讓舉手的學(xué)生回答，并總結(jié)三個(gè)控制畫(huà)布大小的控制點(diǎn)的操作技巧）（2）工具箱師：畫(huà)畫(huà)需要很多工具，在畫(huà)布的左邊有一個(gè)工具箱，里面有16種繪圖工具。第一篇：2018四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案第一課認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序 【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件熟悉“畫(huà)圖”窗口的組成能夠畫(huà)簡(jiǎn)單的畫(huà)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：工具箱中工具的認(rèn)識(shí)和顏料盒顏色的選取難點(diǎn)：工具箱中工具的選擇和使用 【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入二、新授：?jiǎn)?dòng)“畫(huà)圖”軟件師：“畫(huà)圖”軟件在“程序”的“附件”里面，同學(xué)們能不能自己打開(kāi)畫(huà)圖軟件呢？比一比，誰(shuí)的動(dòng)作最快。（請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)演示：開(kāi)始──程序──附件──畫(huà)圖）三、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口師（出示“我的電腦”窗口的結(jié)構(gòu)示意圖）：與“我的電腦”窗口比較，“畫(huà)圖”軟件窗口有哪些組成部分？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類(lèi)型框、工作區(qū)、顏料盒、狀態(tài)欄）（1）畫(huà)圖區(qū)師：把窗口最大化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗口中有一大塊空白區(qū)域，這就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的地方，我們把它叫做“工作區(qū)”。大家把鼠標(biāo)移動(dòng)到其中任何一個(gè)工具的按鈕上，并且稍加停留，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（學(xué)生自主探究，教師提醒學(xué)生同時(shí)注意觀察狀態(tài)欄上的變化。）師：認(rèn)識(shí)了這些工具后，就可以利用這些工具來(lái)畫(huà)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)了。）師：現(xiàn)在請(qǐng)相鄰的同學(xué)一組，共同發(fā)現(xiàn)工具箱里其他工具的用法。）（3）認(rèn)識(shí)顏料盒師：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)知道了，怎么用各種畫(huà)圖工具來(lái)畫(huà)畫(huà)。沒(méi)有顏色的畫(huà)就像老師的這副圖畫(huà)一樣，總覺(jué)得不那么生動(dòng)。）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們施展你們的創(chuàng)作本領(lǐng)，給自己剛剛畫(huà)的畫(huà)填上顏色。（教師演示如何打開(kāi)待填色的圖片文件）（學(xué)生自主練習(xí)；教師展示優(yōu)秀作品，并要求學(xué)生保存填好顏色的圖畫(huà)。）師（總結(jié)）：今天我們初步認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”軟件，認(rèn)識(shí)了里面的“工具箱”、“顏料盒”，學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)入與正常退出“畫(huà)圖”窗口，以后我們?cè)賮?lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”軟件里的更多功能。培養(yǎng)學(xué)生從小有保存文件的習(xí)慣，同時(shí)也要養(yǎng)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，尊重別人的勞動(dòng)成果，不要?jiǎng)h除別人的文件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入小朋友，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了輸入拼音和漢字，但沒(méi)有保存下來(lái)。二、新授用鍵盤(pán)寫(xiě)幾個(gè)句子 我們按照上節(jié)課打開(kāi)“寫(xiě)字板”的方式打開(kāi)寫(xiě)字板，然后從鍵盤(pán)輸入拼音和文字。如何保存文件輸入完成后，如果想把它保存下，該怎么做呢？ 首先學(xué)生合作完成，教師檢查完成情況，最后教師總結(jié)?，F(xiàn)在來(lái)檢查一下，文件是否保存下來(lái)了。小技巧： 保存文件時(shí)，可以單擊工具欄上的“保存”按鈕，這樣 可以快速?gòu)棾觥傲泶鏋椤睂?duì)話框。文件的保存又叫存盤(pán)。再次存盤(pán)可以單擊工具欄上的“保存”按鈕，快速保存文件。能綜合應(yīng)用直線、矩形、橢圓、多邊形、橡皮工具創(chuàng)作幾何圖形現(xiàn)在，請(qǐng)大家運(yùn)用上節(jié)課我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)，動(dòng)手試一試，畫(huà)出這三副畫(huà)！（出示教材71頁(yè)中的太陽(yáng)圖、76頁(yè)的氣球圖和荷葉圖）（學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，最后展示優(yōu)秀作品）師（總結(jié)強(qiáng)調(diào)）：第一，選擇“橢圓”工具后，在畫(huà)布上拖動(dòng)鼠標(biāo)的同時(shí)按住鍵盤(pán)上的Shift上檔鍵，可以畫(huà)出個(gè)圓。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們保存自己的作品。二、復(fù)習(xí)矩形工具師：剛剛同學(xué)們主要用橢圓和直線工具畫(huà)了太陽(yáng)、氣球和荷葉。單擊矩形工具在繪圖區(qū)中拖動(dòng)鼠標(biāo)（同時(shí)按住Shift），畫(huà)出一正方形。單擊直線工具，在正方形上拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)其它線條。單擊橡皮工具，將背面線條擦成虛線。師：畫(huà)好以后，一定要注意保存自己的作品。（教師演示一個(gè)利用“多邊形”畫(huà)三角形的畫(huà)法，并著重強(qiáng)調(diào)畫(huà)法的基本步驟：拖動(dòng)鼠標(biāo)──（單擊鼠標(biāo)）──雙擊鼠標(biāo)完成（多邊形）三角形）師：現(xiàn)在同學(xué)們?cè)囍?huà)一個(gè)五邊形，如果遇到問(wèn)題，自己看教材79頁(yè)的操作步驟或者問(wèn)相鄰的同學(xué)。（教師演示事先畫(huà)好的各種圖形）師：請(qǐng)同學(xué)們課后想一想用這些基本圖形還可以畫(huà)出什么美麗的圖形，然后把你想象的圖形畫(huà)出來(lái)，下節(jié)課我們一起交流。能綜合應(yīng)用直線、鉛筆、曲線工具創(chuàng)作圖形【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)多邊形工具師（出示小旗）：上一節(jié)課，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”窗口里的矩形工具、橢圓工具和多邊形工具。有沒(méi)有誰(shuí)知道“曲線”工具怎么用？我們可以用“曲線”工具畫(huà)什么？（學(xué)生回答：利用曲線工具，可以畫(huà)出各種曲線）（教師講解曲線工具的操作方法：點(diǎn)擊“曲線”工具，先用畫(huà)直線的方法，畫(huà)一條直線，松開(kāi)左鍵，移至直線上另一位置，按住拖動(dòng)，使直線彎曲，調(diào)整曲線形狀，直到滿(mǎn)意松開(kāi)。）師（出示“愛(ài)心”畫(huà)）：同學(xué)們?cè)囋嚳?，用“曲線”工具畫(huà)出這個(gè)“愛(ài)心”。（學(xué)生自主練習(xí)，教師演示優(yōu)秀作品，并要求學(xué)生說(shuō)明操作步驟）師（總結(jié)“曲線”工具的操作方法）：看到同學(xué)們畫(huà)出了自己的愛(ài)心，老師也想畫(huà)一幅“愛(ài)心”圖，讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。[畫(huà)“小鳥(niǎo)”的基本步驟]1．畫(huà)小鳥(niǎo)的身體講解演示：?jiǎn)螕魴E圓工具，移動(dòng)十字光標(biāo)到繪圖區(qū)，按住Shift上檔鍵同時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)，圖形就會(huì)朝鼠標(biāo)器移動(dòng)方向延伸，放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵完成繪制小鳥(niǎo)身體。選擇橢圓工具的第三種類(lèi)型，并在顏料盒中右擊黑色顏料，選擇黑色為背景色，在小鳥(niǎo)眼睛中畫(huà)出黑色眼珠。3．畫(huà)小鳥(niǎo)的嘴巴講解演示：?jiǎn)螕羟€工具，移動(dòng)十字光標(biāo)到小鳥(niǎo)頭部的適當(dāng)位置，拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)一條位于小鳥(niǎo)頭部邊緣的線段，鼠標(biāo)指針移到線段的中間，拖動(dòng)鼠標(biāo)使線段成曲線。單 擊工具箱上的放大鏡工具，然后用橡皮工具刪除小鳥(niǎo)嘴部多余的線條。4．畫(huà)小鳥(niǎo)的尾巴和翅膀講解演示：利用畫(huà)直線的方法，畫(huà)出小鳥(niǎo)尾巴的兩側(cè)直線。用類(lèi)似的方法畫(huà)出小鳥(niǎo)兩側(cè)的翅膀4．用直線和鉛筆工具補(bǔ)足小鳥(niǎo)的其余線條講解演示：利用畫(huà)直線的方法，畫(huà)出小鳥(niǎo)翅膀和尾巴內(nèi)部的直線。如圖所示：5．保存圖畫(huà)講解演示：選擇“文件”菜單下的“保存”命令，將所繪制的圖畫(huà)保存到磁盤(pán)上。）（教師巡視，并展示優(yōu)秀作品。大家以后一定要勤加練習(xí)這些工具的應(yīng)用，多多創(chuàng)作更多漂亮的圖畫(huà)。掌握在圖畫(huà)中添加和編輯英文的操作方法學(xué)會(huì)制作立體字【教學(xué)重難點(diǎn)】漢字的輸入【教學(xué)方法和手段】創(chuàng)設(shè)情境，綜合運(yùn)用自主創(chuàng)作和實(shí)踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作?，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)，很多人都用電子賀卡來(lái)傳遞祝福。這節(jié)課，我們來(lái)給賀卡加上祝福的文字。第5步：?jiǎn)螕粑淖挚蛲饨Y(jié)束文字添加。那么，如何在畫(huà)布上輸入中文呢？第1步：進(jìn)入漢字狀態(tài)。注意利用page down按鈕翻頁(yè)選擇文字。單擊輸入法按鈕，選擇英語(yǔ)。）四、學(xué)習(xí)制作立體字師（邊講解邊演示）：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在輸入文字的同時(shí)，編輯文字的字體、字號(hào)、粗細(xì)、顏色和斜體式樣等。第1步：新建文件；第2步：輸入文字Happy New Year，并對(duì)其進(jìn)行字體、字號(hào)、粗細(xì)、顏色和斜體修飾。（確認(rèn)類(lèi)型是否設(shè)置為“透明”）第4步：選定拖動(dòng)到合適位置，做出陰影字效果。師（出示圖片）：請(qǐng)同學(xué)們想一想，這副圖中的陰影字是如何畫(huà)出來(lái)的？（學(xué)生自主練習(xí)，教師讓個(gè)別學(xué)生演示操作過(guò)程）五、修改賀卡上的文字師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何添加文字，制作漂亮的陰影字，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們重新打開(kāi)剛剛制作的賀卡，修改賀卡上的文字，看看誰(shuí)“寫(xiě)”的字最漂亮？（學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)，展示優(yōu)秀作品）第六課刷子和噴槍【教學(xué)目標(biāo)】綜合運(yùn)用刷子、曲線等工具【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：刷子工具的應(yīng)用難點(diǎn)：刷子工具的應(yīng)用【教學(xué)方法和手段】綜合運(yùn)用自主創(chuàng)作和實(shí)踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作。（邊講解邊演示操作步驟）第一步