觸摸春天-展示頁
2024-10-25 12:10本頁面
【正文】 （放回春天、放回生命、放回希望、放飛心情）B安靜仰起頭來張望，她能看得見嗎?她是用什么來張望的？（心靈）課件出示（在春天的深處，安靜細細地感受著春光。這是一個怎樣的內(nèi)心的世界呢？用書上的一個詞來回答（多姿多彩）課件出示（安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。D指導(dǎo)讀句子E老師配閱讀句子，學(xué)生學(xué)安靜的動作體會她的表情、心情。）A為什么這個讓你感觸很深呢？B結(jié)合上下文，結(jié)合你的想象，想想看，安靜是一個盲童怎么能攏住蝴蝶呢？ C 我們都有過捉蝴蝶和蜻蜓的經(jīng)歷，同樣是屏住呼吸，悄悄而行，就在要捉住他的一瞬間，蝴蝶卻飛走了。課件出示：（安靜在一株月季花前停下來。師生齊讀。）A、那個詞讓你覺得不可思議？B、不是一般的準(zhǔn)確，是極其準(zhǔn)確，那么，她怎么會極其準(zhǔn)確的判斷這朵花的位置？ C、學(xué)生回答并且朗讀這個句子。A、流連是什么意思？B、整天讓你明白了什么？C、從“流連”這個詞中，你還讀懂了什么？（安靜是個愛生活，愛春天，樂觀、活潑、靈性的小女孩）D、你沖流連這個詞中體會到小女孩怎樣的心情？ 2：學(xué)生匯報交流“品奇跡，讀課文，悟安靜，（1）：安靜只是整天在花香中流連嗎？她還做了些什么，又有什么奇跡發(fā)生？ 課件出示：（安靜在一株月季花前停下來。這個小女孩，整天在花香中流連。）C提問：這可不是一般的流暢——很：不是沒有磕磕絆絆——而是沒有一點，是多么不可思議的事情呀。A：說說看，你為什么認為這是一個奇跡呢？B、想象一下，如果是你閉上眼睛，什么也看不見，走路的時候會是什么樣的感覺？課件出示讀這句話。提問：就在這個春天早晨，發(fā)生了那些在我們眼中不可思議的事情呢？（1）：安靜在花叢中穿梭。三：品讀奇跡，感悟安靜。、圖片及影像資料。，懂得熱愛生活、珍愛生命。、流利、有感情地朗讀課文。因此，在教學(xué)中要抓住課文的主人公——安靜，她雖然是個盲童，但是能創(chuàng)造讓人意想不到的奇跡，來激活學(xué)生的思維，進一步引導(dǎo)學(xué)生品讀重點詞句，通過朗讀品味、體驗感悟等方式，讓學(xué)生走近文本，走進安靜的內(nèi)心，從而體會到安靜對生活的熱愛，對生命的珍惜。表達了安靜熱愛生活、珍惜生命的強烈追求。第二篇：觸摸春天觸摸春天教材分析：《觸摸春天》是新課標(biāo)人教版四年級下冊的一篇課文。是春天趕走了冬天，是春天喚醒了大地?！比缓笤陲L(fēng)的陪伴下盡情地跳舞，使春天顯得更加美麗。眺，小河邊那光禿禿的柳樹已經(jīng)開始泛青。太陽讓云彩變化多端，讓藍天更加的藍，更能讓人的生活變得多姿多彩。它們像潛水員一樣在水中飛快地游著，跨越“河流”，穿越“峽谷”。同時孩子們的笑聲也為春天帶來了很多生機。每當(dāng)下過一場雨，小草就像披上了一件五彩繽紛的衣裳，非常美麗。第一篇：觸摸春天觸摸春天北園小學(xué)四年級五班張俊琦春天已經(jīng)快要來臨，大地萬物正在復(fù)蘇。瞧，一部分小草已經(jīng)從濕潤的泥土里努力地鉆了出來，看樣子它們好像剛出生的嬰兒，它們顯得那么嬌嫩，那么可愛?？矗@中的孩子們脫下了厚厚的衣裳，飛快地奔跑在充滿歡樂的操場上，大家的樣子都像一群頑皮的猴子一樣。聽，小河正在靜靜地流淌，原來是小河上的雪融化了，小魚在里面快活地嬉戲。望，火熱的太陽終于出來了，它把陽光曬向大地，溫暖著人們的身體，也溫暖著人們的心。正因為有了太陽，我們才會過上這么美好的日子?？此秋h飄柔柔的樣子，好像在說：“春天來了，春天來了。春天是美麗的，春天是生機勃勃的。讓我們從現(xiàn)在開始觸摸春天。這是一篇精致短小抒情散文，課文描寫了盲童安靜以自己獨特的方式感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏捕捉春天的影蹤。設(shè)計理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)，要讓學(xué)生在閱讀中有所感悟，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。教學(xué)目標(biāo)：。，體會蘊含在其中的道理。教學(xué)重難點：。，初步感知本組課文內(nèi)容，自學(xué)生字。教學(xué)過程： 一談話導(dǎo)入：1：在我們的眼里，春天是那么美好，可是你想過嗎？在盲人眼中春天是什么樣的的嗎？這節(jié)課，就讓我們和安靜一起去觸摸春天 課件出示：課題 二梳理文章 1教師朗讀課文2思考：安靜在觸摸春天時，都創(chuàng)造了那些奇跡，那些句子讓你怦然心動，劃上波浪線。1學(xué)生匯報：品奇跡，悟安靜，讀課文。她走的很流暢，沒有一點磕磕絆絆。（安靜在花叢中穿梭，她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。創(chuàng)造奇跡是一個盲童 D、安靜為什么能這么流暢的穿梭在花叢中呢？你理解穿梭的意思嗎？ E指名穿梭一次（睜著眼睛一次，閉上眼睛
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