20xx-20xx年教科室工作第一學(xué)期總結(jié)-展示頁
2024-10-25 12:00本頁面
【正文】 學(xué)生、研究教材的集“教、科、研、訓(xùn)”為一體的傳統(tǒng)校本教研模式。在學(xué)期中，根據(jù)教師實際需求，邀請縣初中思品教研員王春偉做論文撰寫講座，長興中學(xué)政治老師唐蓓做微課制作講座，縣教研中心副主任付少來做教師專業(yè)發(fā)展講座。在學(xué)期初，教科室精心安排了包括暑期培訓(xùn)在內(nèi)的校本培訓(xùn)課程。本學(xué)期，我們通過研讀理論文章、開展教研活動、撰寫學(xué)習(xí)心得和教育教學(xué)論文等形式，開展了一系列校本研訓(xùn)活動，青年教師俱樂部校本培訓(xùn)項目更是在湖州市首屆校本“培訓(xùn)專題”展評活動中榮獲市一等獎。眾觀一學(xué)期，教師們教科研積極性高漲，可貴的是在教科研研究的過程中，教師們不斷汲取理論營養(yǎng)，不斷將理論學(xué)習(xí)的成果運用于自己的教育教學(xué)實踐，提升自己教科研能力的同時，提升自己的教育教學(xué)水平，實現(xiàn)“教學(xué)相長”。本學(xué)期，我校教師積極撰寫教育教學(xué)論文，共向縣教研中心上交2015論文55篇，創(chuàng)上交論文篇數(shù)新高，涵蓋包括語文、數(shù)學(xué)在內(nèi)的11個類別。在課題申報、立項開題、實施研究等環(huán)節(jié)，我們教科室都認真指導(dǎo)、積極參與，并通過階段性檢查、召開課題匯報會等形式做好管理工作。本學(xué)期我校共有3個2015年市級規(guī)劃課題、1個縣級規(guī)劃課題和4個縣級小課題順利結(jié)題。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：一、教育科研在實效研究中創(chuàng)佳績教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，是教師專業(yè)發(fā)展最快、最佳的途徑。具體工作總結(jié)如下：一、精心組織培訓(xùn) 提高科研能力本學(xué)期繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會，聯(lián)合教務(wù)處與信息技術(shù)中心對教師教學(xué)實踐活動中存在的困惑，進行有針對性的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，有效提高了教師業(yè)務(wù)水平。第一篇：20122013年教科室工作第一學(xué)期總結(jié)馬壩初級中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期，我校教科研工作依據(jù)江都區(qū)教科室“創(chuàng)新科研實踐，培育教育特色，促進內(nèi)涵發(fā)展”的工作意見，緊緊圍繞“特色發(fā)展”的主題，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)、提升和推動作用，從我校實際出發(fā)，堅持解放思想、實事求是的思想路線，發(fā)揚務(wù)實求真、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。努力提高我校教科研工作的實效，真正實現(xiàn)“科教興?！薄翱蒲信d教”“科研興師”。同時加強了個人學(xué)習(xí)，以廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，開展教科研的校本培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)進一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識，繼續(xù)采用“走出去”的方法，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課，第二篇：2015學(xué)第一學(xué)期教科室總結(jié)2015學(xué)第一學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期我們在學(xué)校黨總支、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位學(xué)科組長、全體教師的密切配合和積極參與下，以本學(xué)年學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，同時認真貫徹本縣教育工作會議精神，以課題研究為載體，深入開展“三同六步?品質(zhì)課堂”教科研活動，健全教育科研管理制度，認真開展校本研訓(xùn)，扎實工作，全心全意為提高課堂教學(xué)效益，進行了高效務(wù)實的實踐和探索。本學(xué)期，我們繼續(xù)立足課堂教學(xué)實際，引領(lǐng)教師實事求是地開展課題研究、撰寫論文或案例，及時有效地反思提煉。本學(xué)期新申報2016年市級規(guī)劃課題2項，3項縣級規(guī)劃課題和2項縣級小課題。本學(xué)期我校1位教師論文獲省二等獎，1位教師省級發(fā)表，3位教師論文獲湖州市論文評比一等獎，3位教師的論文獲湖州市論文評比二等獎。在論文撰寫、修改、送審等環(huán)節(jié)，我們教科室不厭其煩地認真指導(dǎo)、推薦參考資料、幫助修改等，真正做到為教師服務(wù)。二、校本研訓(xùn)在扎實開展中求創(chuàng)新建設(shè)一支師德好、業(yè)務(wù)精、能力強的高素質(zhì)師資隊伍，提高實施教育全面優(yōu)質(zhì)化的整體能力和水平，
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