【正文】 活動成效。在廣大教師中進行廣泛宣傳動員，并對教師進行全員培訓(xùn)。七、保障措施加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。教師要積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，下學(xué)期工作思路（習(xí)慣的培養(yǎng)，書香校園，體育藝術(shù)2+綜合實踐活動、文明禮儀教育等）以及學(xué)校所取得的各項成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育工作。教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，在肯定進步的同時提出存在的問題。依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。六、家訪工作要求（一）準(zhǔn)備工作要求教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：提前與家長預(yù)約，定好時間。表彰獎勵。12月11日至20日，學(xué)校對本校教師開展家訪活動情況進行考評、總結(jié)。12月1日至10日，學(xué)校對集中家訪活動進行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報告報縣教育局。家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份家訪情況報告。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，認(rèn)真填寫《家訪手記》。家訪是學(xué)校德育工作的一項重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。制訂實施方案，有計劃、有步驟地開展活動。明確任務(wù)，制定方案。7月中旬，學(xué)校收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進行分類整理。抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。根據(jù)縣教育局文件精神結(jié)合本校實際，制定具體活動方案，并組織實施。（一）宣傳發(fā)動階段（7月中旬）組織動員。今年集中家訪活動為期5個月，從2011年7月中旬開始，至12月底結(jié)束。向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識；聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。通過家訪，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。落梅河中學(xué) 2011年秋第二篇：課外訪萬家方案柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué)教師“課外訪萬家”活動方案一、活動主題踐行師德、攜手育人二、工作目標(biāo)“課外訪萬家”活動，實現(xiàn)所有的教師全部參與。家訪活動結(jié)束后，教師要及時上交。詳實填寫家訪工作記載，特別對家訪工作中的重點、難點、熱點問題要做好記載，并及時反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時進行磋商和整改。家訪中，要全面了解學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、具體困難、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等，同時，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理的意見和建議，堅決避免出現(xiàn)走過場、代簽名的形式主義，通過周密安排，確?；顒尤〉脤嵭?。“多訪”，既要經(jīng)常性對班級內(nèi)有不良行為傾向的學(xué)生多訪，問題家庭學(xué)生多訪，留守兒童多訪，學(xué)習(xí)困難學(xué)生多訪，以便在教育工作中做到對癥下藥、因材施教，班主任要訪遍全班同學(xué)的家庭。家訪中，教師要態(tài)度和藹，講究方法。同時，宣傳科學(xué)教育觀，交流正確的教育思想，突出科學(xué)的教育方法。１、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐洪濤副組長：張祖坤 陳新軍 張智祥 吳明遠(yuǎn) 成員：全體行政人員，各班班主任其他教師 分村到戶五、活動要求。（2）分析總結(jié)家訪情況。（2）做好家訪記錄。（2）召開教師會議，組織宣傳發(fā)動，布置活動安排。二、活動目的通過家訪活動，切實加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增進教師與學(xué)生及學(xué)生家長之間的相互交流，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校教育發(fā)展工作的意見和建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步形成我校和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。第一篇：課外訪萬家方案落梅河中學(xué)“課外訪萬家”活動方案一、指導(dǎo)思想：為進一步培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，建立互信的家校關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會關(guān)系，促進學(xué)生身心的健康成長。根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際特制定我?！罢n外訪萬家活動”活動方案。三、活動時間及安排 （2011年 9月）（1）學(xué)校制定活動方案，各班制定家訪計劃。（2011年9 月— 2011年 11月）（1）確定家訪對象，對學(xué)生進行家訪。：（2011年 12月）（1）整理家訪記錄。四、組織機構(gòu)：為切實組織好本次教師“課外比訪萬家”活動，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組。家訪學(xué)生包括學(xué)校所有的學(xué)生，重點是特殊生、學(xué)困生和貧困生。在家訪過程中，教師要成為“教育代言人”，“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)民展觀活動宣講人”，主動向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校有效教學(xué)、辦學(xué)模式、教育改革、辦學(xué)方針和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”、“責(zé)問式”家訪。全體科任教師要開展“普訪”活動，科任教師要“不落下一個學(xué)生，不落下一個家庭”，對所任班級全體學(xué)生進行家訪，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，就孩子的成長情況與家庭進行溝通，并根據(jù)不同情況共同制定出切實可行的成長計劃，全面促進孩子的健康成長。教師家訪前要對學(xué)生進行全面分析，根據(jù)不同情況的學(xué)生確定相應(yīng)的工作重點。學(xué)校將不定期對教師家訪情況進行檢查，并將家訪情況與教師的績效工資掛鉤，納入年終教師考核。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生