【正文】 聚力，出戰(zhàn)斗力，出創(chuàng)造力，人和出感情，出健康，出效率。（三）堅持向人民群眾學習各級領(lǐng)導干部要不斷增進與群眾的感情，真心實意地聽取群眾意見，了解群眾愿望、情緒和呼聲，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急，善于對群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗加以提煉、總結(jié)，形成正確的工作思路和工作方法，用以更好地推動工作。這就是說，除了要向書本學習，還要向?qū)嵺`學習。說到底一句話：就是要真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高貫徹落實的自覺性和堅定性。一、抓好機關(guān)干部學習作風，堅持“三”項學習（一）堅持向理論學習理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)和前提。而領(lǐng)導干部的作風如何，則關(guān)系到黨的作風的好壞，關(guān)系到機關(guān)事業(yè)的興衰。第一篇：紀律作風整頓加強紀律作風整頓建設(shè)作風，說到底是主體在實踐過程中表現(xiàn)出來的素質(zhì)、精神和品格。正是在這個意義上，我們說作風就是行動，作風就是形象，作風就是導向。那么，怎樣加強機關(guān)干部紀律作風建設(shè)，才能使我們檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展的更快更好呢？我認為關(guān)鍵在于抓好學習作風、工作作風和生活作風這三方面工作。各級領(lǐng)導干部必須掌握科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，真正做到學懂弄通。（二）堅持向?qū)嵺`學習古人說，“讀萬卷書，行萬里路”。實踐是最生動的課堂，蘊含著最豐富的知識，只有堅持向?qū)嵺`學習，才能深化認識、獲得真知，才能增強本領(lǐng)、提高素質(zhì)，才能運籌帷幄、推動工作。二、抓好機關(guān)干部工作作風，增強“三”種意識、提高“兩個認識”、解決“三大問題”和實現(xiàn)“四個明顯”變化（一）增強“三”種意識增強團結(jié)意識能在一起工作是緣分，我們應珍惜，要做到：相互團結(jié)，“柴多火焰高,人多辦法好”； 相互支持“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”；相互諒解，大事講原則，小事講風格；相互愛護，八小時以內(nèi)是戰(zhàn)友，八小時以外是兄妹；相互尊重，以德感化人，以德號召人，以德聚合人。增強責任意識增強責任意識，就要有積極作為的抱負。增強責任意識，就要有埋頭干事的精神。增強責任意識，就要有敢于負責的態(tài)度。我們應該把職業(yè)當事業(yè)，把事業(yè)當追求，始終保持旺盛的工作勁頭，勇敢而冷靜地面對挑戰(zhàn)，力爭把工作做得更精更優(yōu)更好，取得最佳效果。我們的領(lǐng)導干部必須增強領(lǐng)導創(chuàng)新的能力，以改革為動力，積極推動理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。（二）提高“兩個認識”提高對“三具兩基一抓手”工作方法的認識。要把“三具兩基一抓手”的要求，落實到具體工作中，真抓實干，使之成為破解實際問題的利器。要通過整頓，把作風紀律整頓的工作要求融入到思想中、體現(xiàn)在實踐中、轉(zhuǎn)化在行動中，切實解決本部門、本單位存在的紀律不嚴明、精神不振奮、執(zhí)行能力不強、作風不實等問題。重點解決工作中怕?lián)L險、怕承擔責任，該干的工作不干、該做的事情不做等不作為問題；解決工作中不清楚自己的基層基礎(chǔ)工作是什么，該干的事情不干、不該干的事情亂干等亂作為問題。著力解決個人私欲膨脹、利益至上、討價還價、為所欲為，法紀觀念淡薄、無組織紀律觀念的問題。⑴解決對事業(yè)缺乏進取心，工作缺乏創(chuàng)新意識、大局意識的問題；⑵解決不重視基礎(chǔ)工作，工作作風浮漂、工作方法簡單粗暴，重爭資金上項目、輕監(jiān)督疏管理等問題。要大興求真務實之風，堅持一切從實際出發(fā)，說實話、辦實事、出實招、鼓實勁、重實績、求實效。工作紀律明顯加強。工作效率明顯提高。發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。要真心實意地為企業(yè)服務，努力營造風清氣正、寬松優(yōu)良的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，促進全縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展。應當保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正確選擇個人愛好。領(lǐng)導干部交朋友要擇善而交，凈化自己的朋友圈，不交那些“酒肉朋友”，更不能為了貪圖享樂而去“傍大款”。不僅要在工作八小時內(nèi)，做好本職工作，還要在八小時外，規(guī)范自己的行為，做到“四個管住”： 一要管住自己的嘴，不因吃喝而敗壞檢驗檢疫的聲譽。三要管住自己的手，手要干凈，不該拿的不拿，不該要的不要。發(fā)改局多次組織學習有關(guān)“職務犯罪”的講座，目的就是警鐘長鳴，防微杜漸。所以我們要在機關(guān)領(lǐng)導干部作風建設(shè)中，從自身做起，規(guī)規(guī)矩矩做事，清清白白做人。第二篇：紀律作風整頓中村鎮(zhèn)中心學校（校本部）教職工紀律作風集中整頓活動實施方案為深入貫徹落實縣局召開作風紀律整頓大會精神，全面落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，切實解決學校領(lǐng)導、教職工作風中存在的突出問題，進一步加強教師隊伍作風建設(shè)，促進我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，校委決定于2012年2月7日－10日，在全校集中開展一次思想作風紀律整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案。二、解決的突出問題這次思想作風紀律整頓，主要針對教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，突出解決六個方面的問題：一是責任意識不濃，大局意識不強。對上級和學校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。由于學習不夠，導致對新政策、規(guī)定吃不準，對教育教學、后勤服務工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務實，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗，有的干了多年教育工作、后勤服務工作，仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗不多、特色經(jīng)驗沒有。事業(yè)心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學校、科室的簡單分工，而對一些臨時性工作或領(lǐng)導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現(xiàn)狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機，被動應付；創(chuàng)新意識不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng)造性地開展工作。工作不扎實，不務實，搞形式主義；有的教職工，對領(lǐng)導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結(jié)果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問