【正文】 怒氣，她安慰他，不惜許下婚期，好讓男子安心。評說：這一章寫的是女子定情。但我不能立即嫁給你，婚姻畢竟是人生大事，你請個(gè)好媒人來把我的父母說動吧，不要失了禮儀。）教師示范：在這里用意譯也許能更好地表達(dá)我們對詩歌的理解──記得那時(shí)，你一臉憨笑地向我走來，懷抱著布匹來換絲，其實(shí)不是真換絲，是來與我談?wù)摶槭拢@讓我猝不及防，可我還真的喜歡上了你?！闭埻瑢W(xué)們就著課下注釋，將它用自己的話語表達(dá)出來。匪我愆期，子無良媒。匪來貿(mào)絲，來即我謀。匪來／貿(mào)絲，來即／我謀。三、明白《詩經(jīng)》誦讀的節(jié)拍讓學(xué)生跟讀，然后總結(jié)四言詩的誦讀節(jié)奏──“二二拍”?！绊灐笔墙y(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭?！帮L(fēng)”，有十五國風(fēng)，是各諸侯國的土風(fēng)歌謠，我們現(xiàn)在還說“采風(fēng)”即源于此，指的就是到民間搜集寫作素材。”今天，我們就來學(xué)習(xí)其中對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生極大影響的一首民歌──《氓》。先秦的人們把自己的生活詠嘆成了歌謠。師及時(shí)引導(dǎo)：大家對《詩經(jīng)》里關(guān)于愛情的詩句記得很清楚。窈窕淑女，君子好逑。所謂伊人，在水一方。誓言是真摯誠懇的，沒想到你會變心。淇水再寬總有個(gè)岸，低濕的洼地再大也有個(gè)邊（意思是什么事物都有一定的限制，反襯男子的變化無常）。靜下來想想，只能自己傷心。你的心愿滿足后，就對我開始施暴。多年來做你的妻子，家里的苦活兒沒有不干的。女子沒有什么差錯(cuò)，男子行為卻前后不一致了。自從我嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活。姑娘沉溺在愛情里，就無法擺脫了。唉，斑鳩啊，不要貪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的愛情中。你用車來接我，我?guī)县?cái)物嫁給你。終于看到了你，就又說又笑。登上那倒塌的墻，遙望那來的人。不是我故意拖延時(shí)間，而是你沒有好媒人啊。并不是真的來換絲，到我這來是商量婚事的。在這里，淇水就是這位負(fù)心漢的見證。我的忍耐是有限度的，見證了這樁不幸的婚姻。（鄭箋《毛詩正義》）因此，淇水是女主人公那段以歡樂始，以悲傷終的生活的見證人。見證我對你的忠貞和專一。當(dāng)初送子涉淇，至于頓丘，見證我對你的溫柔和癡情。三處寫淇水，是為了給我們提示女主人公的思緒軌跡。四章：淇水湯湯，漸車帷裳。女主人公：溫柔癡情，清醒剛烈。最后一章對氓表示憤慨和決絕，堅(jiān)決地唱出“亦已焉哉”（也就算了吧）！“焉哉”二字連用，就像歌劇幕終，使人有余音裊裊，不絕如縷之感。第四章對“桑落”有所感，用了一“矣”字。頂真修辭 陳望道《修辭學(xué)發(fā)凡》說：“頂真是用前一句的結(jié)尾來做后一句的起頭，使鄰接的句子頭尾蟬聯(lián)，而有上遞下接趣味的一種修辭法。以車來賄遷表同居，以“淇水湯湯，漸車帷裳”表大歸?！睹ァ吩娙擞妹プ〉牡胤健皬?fù)關(guān)”代表氓，用“總角”代表幼年。對比的表現(xiàn)手法 ，如“女也不爽，士貳其行”；“士之耽也，猶可說也；女子耽也，不可說也”。全篇用賦。四、本文在寫作上的特色四言詩。說：通“脫”，擺脫，脫身。如：靜言思之，躬自悼矣 本文的四個(gè)通假字：匪：通“非”，不是。如：太后盛氣而揖之。如：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)《勸學(xué)》（5）用在時(shí)間名詞或動詞后面，湊足音節(jié)，沒有實(shí)在意義。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉?！豆篡`滅吳》（2）放在主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。女主人公：總角之言，言笑晏宴——反是不思，亦已焉哉！“之”的用法（1）相當(dāng)于“的”，放在定語和中心語之間。——專橫暴躁，三心二意?！蝿谌卧梗瑢Ｇ槿崛?。”比：桑葚甜美，吃多了會上火，斑鳩貪吃，以致昏醉；甜蜜的愛情就像桑葚，沉湎其中難免神傷。比：同時(shí)又是比，以桑樹的枝繁葉茂，比喻女子正值青春芳華； 以桑樹的枝葉枯落，比喻女子紅顏已老，青春不再。于嗟鳩兮，無食桑葚！”“桑之落矣，其黃而隕。以追悔的口吻，發(fā)出悲傷的感嘆。第六段：決絕表現(xiàn)女子的清醒和堅(jiān)強(qiáng)。（色衰愛弛）第五段：勞苦具體敘述婚后的悲苦生活。兩人關(guān)系破裂的原因在“氓”。第三段：懊悔敘事中斷，勸告所有女性，暗示婚后生活并不幸福。第二段：戀愛表現(xiàn)熱戀女子的癡情?；橐龇绞剑鹤杂蓱賽郏灾骰橐?。”二：分段介紹第一段：定情表現(xiàn)女子溫柔體貼、善解人意而有主見。如：“桑之未落，其葉沃若。興：“先言他物以引起所詠之詞?！吧Ｖ湟?，其黃而隕。如：“桑之未落，其葉沃若?！?比：“以此物比彼物也?！?相當(dāng)于現(xiàn)在的排比修辭方法?！对娊?jīng)》多以四言為主，兼有雜言。按用途和音樂分“風(fēng)、雅、頌”三部分，風(fēng)指各地方的民間歌謠，雅大部分是貴族的宮廷正樂，頌是周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂。第一篇：氓教案《氓》【教學(xué)目標(biāo)】：一知識與能力目標(biāo)：1知道關(guān)于《詩經(jīng)》的常識，知道詩經(jīng)六義：“風(fēng)、雅、頌”三種詩歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。2知道文言虛詞“之”的基本用法 3弄清賦比興在詩經(jīng)中的應(yīng)用 二過程與方法目標(biāo)1能夠按照詩的情感轉(zhuǎn)換為其分段 2能夠根據(jù)詩詞知道主人公的性格特點(diǎn) 三情感態(tài)度與價(jià)值觀1能夠明辨男子行為的正誤2辯證的看待女子被冷落的原因，知道古代女子的不幸之所在【教學(xué)重難點(diǎn)】：1賦比興的具體運(yùn)用及其他寫作手法的了解 2女子被拋棄的原因及情感變化脈絡(luò) 課時(shí)安排：兩課時(shí)【活動設(shè)計(jì)】：一、導(dǎo)入詩經(jīng)，是中國最古老的一部詩歌總集，一部現(xiàn)實(shí)主義的詩歌總集，它收錄從西周初年到春秋中年的詩歌305首，又稱“詩三百”。《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法上分為賦、比、興與風(fēng)、雅、頌合稱“六義”。賦：“敷陳其事而直言之。如：“氓之嗤嗤，抱布貿(mào)絲?！?相當(dāng)于現(xiàn)在的比喻修辭方法。于嗟鳩兮，無食桑葚！”以桑樹的繁茂，比喻未婚男女情意濃厚；以斑鳩貪食，比喻自己的自陷情網(wǎng)?！币陨涞娜諠u凋零，比喻夫妻情意的淡漠?！?相當(dāng)于現(xiàn)在的象征修辭方法。于嗟鳩兮，無食桑葚！”“桑之落矣，其黃而隕。氓急躁而任性。不是父母之命，媒妁之言。終于答應(yīng)結(jié)婚。第四段：放棄簡述婚后的辛苦生活和氓的無情。女子年老色衰，男子喜新厭舊，感情不專一。表現(xiàn)女子的善良和勤勞。三、板書第一章：男子求婚，女子許婚(賦)第二章：男女戀人相思、結(jié)婚(賦)第三章：勸誡女子不要癡情(比、興)第四章：控告男子移情別戀(比、興)第五章：補(bǔ)敘多年的苦楚和處境(賦)第六章：今昔對比的怨恨和痛苦(賦、比、興)第一部分：2戀愛——熱情 幸福主要是采用“賦”的手法，平鋪直敘的追述戀愛過程 第二部分：35婚變——怨恨 沉痛比興和抒情?！簟吧Ｖ绰?，其葉沃若?！迸d：先說桑樹，繼而講述和氓的故事?！簟坝卩跌F兮，無食桑葚。女子婚后表現(xiàn)：境遇悲慘，生活艱辛，但勤勞持家。男子婚后表現(xiàn)：朝三暮四，甚至動用暴力。第三部分：6決絕——清醒剛烈堅(jiān)強(qiáng)女主人公在無法排解的悲傷中表示了自己決絕的態(tài)度，女子堅(jiān)決的分手 采用比興的手法：：“淇則有岸，隰則有泮” 比：用河水和洼地有岸和邊，反比氓在感情的歧途上越走越遠(yuǎn)，不知道回頭。如：子而思報(bào)父母之仇，臣而思報(bào)君之仇。如：氓之蚩蚩（3）放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標(biāo)志?！稁熣f》（4）放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標(biāo)志。如：頃之，煙炎張?zhí)臁冻啾谥畱?zhàn)》，到??去 如：胡為乎遑遑欲何之《歸去來兮辭》（1）“他”“她”“它”；有時(shí)靈活運(yùn)用于第一人稱或第二人稱?！队|龍說趙太后》（2）指示代詞，“這”“此”。于：通“吁”，感嘆詞。泮：通“畔”，邊岸。賦比興的手法。兩處用興，四處用比。：婚前婚后對比借代修辭。以送行之遠(yuǎn)、乘垣望關(guān)表多情。以“三歲”表多年，以“二三”表反復(fù)?！眹@辭的應(yīng)用：第三章轉(zhuǎn)入抒情，感情激昂，連用兩個(gè)“于嗟”（哎呀），三個(gè)“兮”（啊）字，兩個(gè)“也”（呀）字。第五章訴說被丈夫虐待，被兄弟譏笑，情緒最激動，連用六個(gè)“矣”字，借表她沉痛的心情和口氣。思考一：男女主人公的性格特點(diǎn) 男主人公：用情不專，沒有責(zé)任心。思考二：本文三處提到淇水，其用意是什么？一章：送子涉淇，至于頓丘。六章：淇則有岸，隰則有泮。淇水是女子這段不幸婚姻的見證。淇水湯湯，漸車帷裳。雖然婚后生活是貧困的，但當(dāng)初我冒此深水漸車之難而來，對你是多么的專一，可是你卻如此無情。淇則有岸，隰則有泮。用河水和洼地有岸和邊，反比氓在感情的歧途上越走越遠(yuǎn)，不知道回頭。討論：男子拋棄女子的原因 責(zé)任一在于男子？ 多情？愛貌？責(zé)任二在于女子？ 太過勤勞沒有情趣？責(zé)任三在于雙方?jīng)]有相愛的感覺？ 女子整日勞動，男子無人訴說？【作業(yè)】：《氓》 《采薇》 那個(gè)人老實(shí)忠厚，拿布來換絲。送你渡過淇水，直送到頓丘。請你不要生氣，把秋天訂為婚期吧。沒看見那來的人，眼淚簌簌地掉下來。你用龜板、蓍(shī)草占卦，沒有不吉利的預(yù)兆。桑樹還沒落葉的時(shí)候，它的葉子新鮮潤澤。男子沉溺在愛情里，還可以脫身。桑樹落葉的時(shí)候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。男人的愛情沒有定準(zhǔn)，他的感情一變再變。早起晚睡，沒有一天不是這樣。兄弟不了解我的處境，都譏笑我。原想同你白頭到老，但相伴到老將會使我怨恨。少年時(shí)一起愉快地玩耍，盡情地說笑。你違背誓言，不念舊情，那就算了吧！第二篇：《氓》教案《氓》教案【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入課文請同學(xué)們談?wù)剬Α对娊?jīng)》的了解：學(xué)生可能回答：是第一部詩歌總集也叫“詩三百”（３０５篇）“蒹葭蒼蒼，白露為霜?！保ā遁筝纭罚瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！保ā蛾P(guān)雎》）等。其實(shí)《詩經(jīng)》里關(guān)于“愛情”的詩歌特別多，因?yàn)椋瑦矍樯顝膩矶际巧钪凶钪匾囊徊糠??？鬃淤潎@《詩經(jīng)》說：“《詩》三百，一言以蔽之，思無邪。二、認(rèn)識《詩經(jīng)》和《氓》《詩經(jīng)》有“風(fēng)、雅、頌”三個(gè)部分，也是三種體制?！把拧狈帧按笱拧?、“小雅”，“大雅”用于諸侯朝會，“小雅”用于貴族宴享?！睹ァ愤x自“衛(wèi)風(fēng)”，這指的是它是“衛(wèi)”地的民歌。如：“氓之／蚩蚩，抱布／貿(mào)絲。”四、解讀課文１、第一章：“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。送子涉淇，至于頓丘。將子無怒，秋以為期。（學(xué)生可能用字字對應(yīng)的方式翻譯出來，就讓他翻譯完，因?yàn)橐粊砜赡軐W(xué)生不知道意譯在這里表達(dá)得更恰切，二來也許他們不好意思翻譯得太有情感，不強(qiáng)求，也借此教習(xí)常見的文言字詞。送你