教師書法校本培訓(xùn)計(jì)劃-展示頁
2024-10-25 10:11本頁面
【正文】 的自我練習(xí)。六、培訓(xùn)方式要求及時(shí)間安排。為了適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作，軟筆書法訓(xùn)練應(yīng)以楷書為主，要求整潔、工整；突出執(zhí)筆、運(yùn)筆方法、基本筆劃、字體結(jié)構(gòu)、精細(xì)求變的書法韻；力爭解決字體的間架結(jié)構(gòu)和筆劃中的問題，弄清書寫規(guī)律，強(qiáng)調(diào)輕重變化；在訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的同時(shí)，適當(dāng)注意粗細(xì)提頓變化。三、培養(yǎng)對象：全體教師四、培訓(xùn)項(xiàng)目：軟筆書法。，培養(yǎng)一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高他們理論素養(yǎng)、書法水平和書法指導(dǎo)能力。優(yōu)秀作品在學(xué)校展示欄展示。學(xué)校為教師提供練字的筆、紙，為教師練字提供方便。本次培訓(xùn)，充分發(fā)揮本校教師資源，由書法相對好一些教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。六、培訓(xùn)過程1．建立輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。班級書法展示欄每周一更新，在抓好培訓(xùn)、強(qiáng)化訓(xùn)練的同時(shí)，應(yīng)著重突出效果檢查，追求實(shí)效性。2．硬筆書法訓(xùn)練以教師講授、演示、輔導(dǎo)、作業(yè)、定期檢查等形式結(jié)合進(jìn)行，重點(diǎn)是在輔導(dǎo)后的自我練習(xí)。2．提高青年教師的硬筆書法水平，培養(yǎng)一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高他們理論素養(yǎng)、書法水平和書法指導(dǎo)能力。第一篇：教師書法校本培訓(xùn)計(jì)劃越北鎮(zhèn)中心校教師“書法工程”校本培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校書法教育工作，不斷提高教師的書法水平，使教師在書法教學(xué)中能有效地培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。激勵(lì)每一位教師在教學(xué)之余，不忘苦練書法基本功，不斷提高業(yè)務(wù)技能，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，形成我校書法傳統(tǒng)教育特色。二、培訓(xùn)對象全校教師三、培訓(xùn)項(xiàng)目軟筆書法硬筆書法四、培訓(xùn)內(nèi)容漢字演變簡史執(zhí)筆方法用筆方法字的結(jié)構(gòu)規(guī)律楷書筆法臨摹與創(chuàng)作書法章法怎樣欣賞書法如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法如何評價(jià)學(xué)生的書法作業(yè)五、培訓(xùn)方式要求及時(shí)間安排1．每周二下午為書法校本培訓(xùn)日。3．要求每周練一頁硬筆作業(yè)（共16頁），軟筆作業(yè)為大楷本2頁（共32頁），教師書法小黑板以團(tuán)隊(duì)為單位每周一更新（共16次），展評位置為一樓大廳。硬筆書法培訓(xùn)組織安排工作由劉杰負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人：劉杰，輔導(dǎo)員：劉
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