教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-04-05 22:03本頁(yè)面
【正文】 中不善于引導(dǎo)、總結(jié)，反思。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計(jì)劃。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃3 校本研修是通過(guò)對(duì)教師有組織、有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)科教研、教育科研等活動(dòng)，從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機(jī)融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)形式。 我還要根據(jù)上級(jí)精神，充分運(yùn)用新驗(yàn)式、案例分析式、參與分享式?！ ∥覝?zhǔn)備通過(guò)專題培訓(xùn)、專題總結(jié)的形式，以教師自修反思交流為主要模式。 ?。ㄈ┢渌鼉?nèi)容根據(jù)情況隨時(shí)安排?！ ∥濉r(shí)間安排 ?。ㄒ唬丁椿A(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、學(xué)科新教材等和自選《新課程改革中教師行為的變化》貫穿本學(xué)期始終。 ?。ㄋ模煹陆逃嘤?xùn)?！ 。ǘ└鶕?jù)我校具體情況，我又加了《新課程改革中教師行為的變化》培訓(xùn)專有教材?！ ∨κ棺约撼蔀榉险n改需要的高素質(zhì)的師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師；樹立新的具有全新理念和鮮明時(shí)代特色的學(xué)科帶頭人；培養(yǎng)、發(fā)掘、推薦一批在新課程改革實(shí)驗(yàn)中涌現(xiàn)出的骨干教師?！ 《?、培訓(xùn)目標(biāo) 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立新課程理念，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。為確保我在新課程校本培訓(xùn)中取得實(shí)際效果，特制定此計(jì)劃。教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃2 校本培訓(xùn)是當(dāng)今新課程師資的形式之一，也是我市新課程師資培訓(xùn)的重要組織形式，更是學(xué)校參加新課程師資培訓(xùn)有力有效的培訓(xùn)形式?！ X年11月~09年1月,繼續(xù)探討情境化課堂教學(xué)?！ X年10月~11月,體育教育是塑造人的工程,是完善學(xué)生人格魅力的一種重要途徑?！ ∷摹⒈灸甓染唧w工作如下 XX年7月~9月,認(rèn)真鉆研《教師職業(yè)道德規(guī)范》。 樹立堅(jiān)固的終身樂(lè)教的思想觀念?！ ≡诂F(xiàn)代化的教學(xué)模式下,能獨(dú)立制作電子教案和一系列教學(xué)課件?！ ±^續(xù)探索生活化,情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化,實(shí)際化的課堂教學(xué)風(fēng)格。真正具備骨干教師的資格。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃1 本人學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,解剖自我,精心制定計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使之真正成為具備崇高師德,廣博知識(shí)的專業(yè)人才,故特制定計(jì)劃如下: 一、理論方面 提升價(jià)值觀,鞏固專業(yè)知識(shí)。作為一名教師,首先應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),德才兼?zhèn)?體現(xiàn)出高尚的人格魅力?！ 《?、業(yè)務(wù)方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所學(xué)和所教學(xué)科特點(diǎn),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?！ 【邆湟欢ǖ慕虒W(xué)科研能力?！ ∪⒕唧w實(shí)施如下 通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng),對(duì)學(xué)生要付諸于博大的愛心。、 不斷反思,不斷進(jìn)取,自我調(diào)控,開拓視野?！ X年9月~10月,認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的理念和價(jià)值。在教學(xué)中堅(jiān)持發(fā)展學(xué)生的美感,使之心靈達(dá)到凈化?！ X年3月~5月,著力于學(xué)生的體育基本技能和身體素質(zhì)的教學(xué),形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。所以，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，對(duì)確保課改的順利進(jìn)行，具有重要的意義?！ ∫?、指導(dǎo)思想 以面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化為方針，以基礎(chǔ)教育新課程改革為動(dòng)力，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以提高教師新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)教育為依托的總體策略，整合科研、教研、德育、繼續(xù)教育、信息技術(shù)等各方面資源，優(yōu)質(zhì)、高效地利用此資源，不斷提升自己實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)水平，適應(yīng)新課程改革的需要，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)良的保障?！ ∵M(jìn)一步探索，努力成為學(xué)習(xí)化的優(yōu)秀教師?！ ∪?、培訓(xùn)內(nèi)容 ?。ㄒ唬┮浴丁椿A(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材?！ 。ㄈ┮缘湫驼n例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行研訓(xùn)結(jié)合培訓(xùn)?！ ∷摹⑴嘤?xùn)課時(shí) 我?；A(chǔ)教育新課程改革師資培訓(xùn)采取學(xué)分制管理辦法。 ?。ǘ┭杏?xùn)結(jié)合培訓(xùn)?！ ×⑴嘤?xùn)形式 我?；A(chǔ)教育新課程改革師資培訓(xùn)力爭(zhēng)使培訓(xùn)過(guò)程貫穿在教師自培、自學(xué)、自練與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集中訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合。也就是在學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃和組織下，在自我進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教育教學(xué)過(guò)程，對(duì)自己的教育觀念和教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思、專題交流，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、反思和交流，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)能力的提高。教學(xué)診斷式、合作交流式、論壇式、研究性學(xué)習(xí)式等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，使自己在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一
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