教師校本培訓(xùn)個人計劃-展示頁
2024-10-17 23:20本頁面
【正文】 。實踐四：電化教學(xué)信息技術(shù)充分利用自身的優(yōu)勢，憑借家有電腦的有利條件，力爭在本學(xué)期內(nèi)多使用幾次電化教學(xué)努力掌握網(wǎng)頁制作的本領(lǐng)，建立自己的網(wǎng)頁，并主動幫助年齡較大的教師。實踐二：校本培訓(xùn)：培訓(xùn)按時參加，及時做好記錄，按時完成作業(yè)，交流時積極踴躍發(fā)言，研討時悉心傾聽他人意見。另外，注重實踐，用行動提升能力。第一篇：教師校本培訓(xùn)個人計劃校本培訓(xùn)個人計劃黃成浩 校本培訓(xùn)個人研修計劃新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀強烈的沖擊著我們教師教育體系，對廣大教師提出了更新更高的要求，這就迫切要求我們教師要不斷的加強學(xué)習(xí)，進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。作為一名青年教師，我有決心，也更有信心搞好自己學(xué)科教研培訓(xùn)任務(wù)，從而拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，努力把握教育的真諦，力爭掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的智慧，發(fā)掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，特計劃如下：首先，加強理論學(xué)習(xí)，用知識武裝頭腦，充分利用好學(xué)校創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)條件，把學(xué)校的各種書刊，雜志，學(xué)習(xí)資料當(dāng)成一份不可缺少的營養(yǎng)大餐，及時品嘗，咀嚼，回味，虛心向其他教師請教，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育信息，網(wǎng)頁制作等，使自己能夠跟上時代的步伐。實踐一：自學(xué)筆記每月堅持自學(xué)，學(xué)有筆記，學(xué)有反思，不敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，既重數(shù)量更重質(zhì)量。實踐三：鋼筆字粉筆字：以一名小學(xué)生的心態(tài)虛心請教其他教師，努力寫好鋼筆字，粉筆字，使自己的書寫水平能力能夠日益進(jìn)步，練就一身過硬的基本功。實踐五：網(wǎng)上論壇：在教學(xué)之余，充分利用時間積極參加網(wǎng)上論壇，發(fā)表自己的觀點，展示自己的教學(xué)設(shè)計，提出自己的問題，交流自己的感受。第二篇：教師個人校本培訓(xùn)計劃教師個人校本培訓(xùn)計劃 孟樓中學(xué) 鄧紅霞校本培訓(xùn)市教師繼續(xù)教育的重要組織形式之一，校本培訓(xùn)對于教師意義深遠(yuǎn)。校本培訓(xùn)，就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。從身邊的小事做起，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表；熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。二、不斷提高自己的教育教學(xué)能力作為教師，教育教學(xué)能力相當(dāng)重要。掌握自己所學(xué)和所教學(xué)科特點，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在校本培訓(xùn)中，我將積極地學(xué)習(xí)心理健康教育，與同事溝通交流，學(xué)會緩解壓力，調(diào)適心理。教師個人校本培訓(xùn)總結(jié)老河口市孟樓中學(xué)鄧紅霞幾個多月的校本培訓(xùn)，我觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課例，并參加了形式多樣的教學(xué)實踐活動，豐富多彩的培訓(xùn)活動。既使觀念更新了，也將理論有所提高，整個校本培訓(xùn)過程，讓我收益頗豐、受益匪淺。這次校本的培訓(xùn)，把我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是唯一的路！我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了。同時，我還要注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗
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