【正文】 積極、思想作風轉變不明顯的個人進行嚴肅處理、限期整改。四是解決好服務意識不強的問題，部分工作人員宗旨觀念、服務意識淡薄，和群眾聯(lián)系不夠，不愿和不會主動和群眾交朋友，不能主動和群眾打成一片，為群眾想方設法解決實際問題的自覺性不高，落實工作搞命令式。缺少工作干不上去不罷休的拼勁，缺少自我加壓、負重前進、爭創(chuàng)一流的勇氣。三是要解決好部分干部、教師責任心不強的問題。有的同志大局意識不強，自我約束力差，說話做事全無責任心可言，喜歡搬弄是非，挑撥同事關系，唯恐天下不亂。要以加強基層建設年活動為契機，組織干部職工開展形式多樣的惠民助民活動，深入群眾、服務群眾、為群眾辦實事、做好事。認真整改。開好民主生活會。找準存在問題。在學習階段要求每名干部職工和教師至少完成兩篇高質量的學習心得體會，活動領導小組將安排時間組織召開座談會進行交流，確保每人發(fā)言，增強學習效果。領導干部上黨課。學習提高。動員部署。二、活動范圍鄉(xiāng)機關全體干部職工、鄉(xiāng)完小全體教職員工三、時間安排及方法步驟全鄉(xiāng)“思想紀律作風集中整頓”活動8月3日開始至8月31日結束，共分為三個階段進行。（二）目標要求。一、指導思想和目標要求（一）指導思想。第一篇：思想紀律作風集中整頓活動實施方案xx鄉(xiāng)關于開展“思想紀律作風”集中整頓活動實施方案為全面加強我鄉(xiāng)各級干部特別是黨員領導干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，強化宗旨意識、責任意識、紀律意識和服務意識，使全鄉(xiāng)干部職工始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，始終做到為民、務實、清廉，始終以振奮的精神和良好的作風深入貫徹落實科學發(fā)展觀、扎實推進“平安xx”、“和諧xx”建設，按照縣委的統(tǒng)一安排部署，鄉(xiāng)黨委、政府決定從8月3日至8月31日，在全鄉(xiāng)干部隊伍和教師隊伍中集中開展一次“思想紀律作風集中整頓”活動?，F(xiàn)制定如下實施方案。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“八個堅持、八個反對”和新形勢、新任務的要求，牢固把握“講團結、樹正氣、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的主旋律，圍繞中心工作，認真學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神及自治區(qū)、地區(qū)各項工作會議精神，深入學習貫徹中央第五次西藏工作座談會精神，全面貫徹落實縣委“一二三四”整體工作思路，以加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立良好作風和弘揚新風正氣為重點，認真解決領導班子和干部職工在思想、作風、紀律等方面存在的突出問題，為全鄉(xiāng)社會穩(wěn)定、經濟建設及各項事業(yè)又好又快發(fā)展奠定良好基礎。通過開展“思想紀律作風集中整頓”活動，促使機關干部職工和學校教師精神面貌有明顯變化、政治素質明顯提高、組織紀律觀念明顯增強、責任心事業(yè)心顯著提高、工作作風明顯改進、工作效率明顯提升，使全鄉(xiāng)工作人員始終保持自我加壓、爭創(chuàng)一流、開拓創(chuàng)新、昂揚向上的精神狀態(tài)，著力培養(yǎng)和造就一支素質過硬、作風一流、廉潔勤政、務實高效的干部隊伍。（一）學習動員階段（8月3日至8月12日）要以“提高認識、統(tǒng)一思想、加快思想觀念轉變”為主線，以“改進學習風氣、提高學習能力”為目標，重點抓好三項工作。8月3日組織召開“思想紀律作風集中整頓”活動動員大會，要求全體干部職工和全休教職員工必須參加，統(tǒng)一思想、提高認識、明確任務，使大家充分認識開展活動的目的和意義，積極參與到活動中來。堅持學習提高貫穿于集中整頓全過程，采取支部生活會、上黨課、干部職工和教師集中學習、召開座談會、進行談心談話等多種形式，組織干部職工和教師重點學xxx區(qū)黨委、地委、縣委的有關會議精神，學習縣委工作指導思想和整體工作思路，學習毛澤東同志《改造我們的學習》、《論共產黨員的素質和作風建設》，鄧小平同志《關于領導班子思想作風建設》、江澤民同志《三個代表》重要思想、胡錦濤同志《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《八個方面的良好風氣》、中央第五次西藏工作座談會精神、胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會上的講話精神，學習《黨章》、《公務員法》、《行政機關公務員處分條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等政策法規(guī)。在機關黨支部和學校黨支部分別安排一次以加強思想紀律作風建設為主題的黨課。（二）分析整改階段（8月13日至8月28日）要以“查找問題、深刻剖析”為主線，以“整改提高”為目標，重點抓好三項工作，解決好五個方面的問題。要通過召開班子會、干部職工大會等形式，立足自己找、領導提、群眾評，組織廣大干部職工認真反思、切實找準在履行職責方面存在的差距和問題，對查找出來的問題進行歸納整理，形成分析檢查報告，材料形成后鄉(xiāng)主要領導和學校主要領導要嚴格把關，防止走形式、走過場。在梳理問題的基礎上，鄉(xiāng)機關和學校黨支部要組織召開一次專題民主生活會，認真開展批評和自我批評，要求班子成員和學校班主任以上領導人人發(fā)言、人人評議。班子成員和黨員領導干部要以分析檢查材料為依據，制定整改方案，明確整改目標、方式和時限，要求整改事項在干部職工中公布，廣大黨員干部要積極提出合理意見和建議。要切實解決好五個方面的問題：一是要解決好組織紀律渙散的問題，重點解決機關干部職工、公益性崗位人員、合同工人紀律觀念淡薄，工作不在狀態(tài)、主觀隨意性在，組織紀律性差；不把工作當回事，工作責任心不強，推推動動，甚至推也不動，自由主義嚴重，只要組織關懷照顧，不要組織紀律。二是要解決好部分工作人員不重視學習的問題，對新知識、新理論和新政策一知半解，學習態(tài)度不端正，學習目的不明確，學習不夠主動和深入，為應付任務和檢查而學習，學習方式單一，不善于向實踐學習，在實踐中提高工作能力。對工作有安排沒檢查，工作進展得怎樣心里沒有數(shù)，領導安排什么做什么，對工作缺乏高標準的要求，只求過得去，不求過得硬，不能正視工作過程中出現(xiàn)的困難和矛盾，遇到問題不是想方設法解決，而是遇到問題躲著走，遇到困難就回頭，就向上級反映，講條件，推脫責任。部分同志創(chuàng)新意識不強，因循守舊，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過。五是解決好工作效率不高的問題，部分同志對份內的工作缺乏前瞻性的安排和考慮，干工作拖泥帶水、拖拖