【正文】 0字以上，并保持整潔，心得體會文章不少于4篇，必須手寫。二是深入開展學(xué)習(xí)。（11月5日至11月15日）一是召開動員會。三、時間安排和方法步驟全校紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動從2011年11月初開始，到2012年1月中旬結(jié)束，共分學(xué)習(xí)教育、查找問題、整改建制、組織處理、總結(jié)驗收五個階段。達到“五個目標(biāo)”。除規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，要結(jié)合教育工作實際自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，對教職員工的教育要有針對性，要針對存在的問題“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到實際效果；四是查找問題要到位。學(xué)校成立以黨支部書記（校長）為組長、副校長為副組長、中層班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門辦公室；二是后勤保障要到位。落實“四個到位”。二是利用校園墻報、班級黑板報、專題學(xué)習(xí)園地等有效陣地大力宣傳，對照性查找問題。一是利用學(xué)校網(wǎng)站，促進活動上水平。做到“三個創(chuàng)新”。在學(xué)習(xí)教育階段，除學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容外，還結(jié)合教育部門實際，增加學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容；二是整頓范圍有突破。實現(xiàn)“兩個突破”。紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動要始終圍繞促進學(xué)校工作、提高教學(xué)質(zhì)量這個中心。整頓的方法和目標(biāo)：紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動要做到 “圍繞一個中心，達到兩個突破，做到三個創(chuàng)新，落實四個到位，實現(xiàn)五個目標(biāo)”。整頓的主要任務(wù)：大力開展“六提倡，六反對”即：提倡激情干事，反對暮氣沉沉；提倡銳意創(chuàng)新，反對因循守舊；提倡最求卓越，反對甘于平庸；提倡雷厲風(fēng)行，反對疲沓拖拉；提倡胸懷大局，反對各行其是；提倡令行禁止，反對自由散漫。堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認真按照確定的目標(biāo)任務(wù)和設(shè)定的工作程序扎實開展活動，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、工作紀(jì)律，嚴(yán)肅查處違反紀(jì)律規(guī)定和作風(fēng)要求的人和事，建立健全各項規(guī)章制度，形成紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長效機制。堅持邊學(xué)邊改、邊整邊改，有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題，切忌“空對空”。堅持面對面征求全校師生和社會各方面干部群眾的意見和建議，敢于揭短，不怕亮丑，扎實認真地查擺和處理問題。堅持懲前毖后、治病救人，正面引導(dǎo)、正面教育，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想、改進紀(jì)律作風(fēng)結(jié)合起來。現(xiàn)提出如下實施方案：一、指導(dǎo)思想和基本原則指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力解決教職工紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題，使全校教職工的精神面貌明顯改觀，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律明顯加強，工作能力明顯提高，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性明顯增強，進一步激發(fā)教師隊伍活力，全面提高隊伍的素質(zhì)，推動我?？茖W(xué)跨越發(fā)展。第一篇：關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實施方案關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實施方案根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實施方案》（文教發(fā)〔2011〕203號）、《xx縣xx鄉(xiāng)委員會關(guān)于在全鄉(xiāng)開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實施方案》（xx黨發(fā)〔2011〕103號），為認真貫徹落實市、縣“兩會”精神和縣委書記 xx同志《在xx縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動動員大會上的講話》的精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加強我校教職員工紀(jì)律作風(fēng)教育，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平和全校教師的業(yè)務(wù)水平，促進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，造就一支政治堅定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良、干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、甘為人梯的教師隊伍，為實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展提供堅強的組織保障和人力支持。黨支部決定，在全校開展教職員工紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動?；驹瓌t是：一要以正面教育為主。二要充分發(fā)揚民主。三要密切聯(lián)系實際。四要注重實效，不走過場。二、工作任務(wù)、方法和目標(biāo)整頓的對象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，全校教職員工。進一步強化領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工“六種意識”即：政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、效率意識、質(zhì)量意識、廉潔意識，抓典型，樹標(biāo)桿，大力弘揚干事創(chuàng)業(yè)、敢為人先、爭當(dāng)一流的好風(fēng)氣。圍繞“一個中心”。紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的目的不是搞理論研究，不是搞形式主義，其目的就是要通過集中整頓活動查找教職員工中存在的與學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展相悖的思想作風(fēng)問題，通過解決問題來促進工作。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容有突破。學(xué)校除全體黨員、入黨積極分子參加活動外，非黨員中層管理人員、群眾組織代表和全體教職員工也參加紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，并在全校范圍內(nèi)大力宣傳，讓全校師生耳聞目染，潛移默化，讓全校師生都參與到紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動中來。在嚴(yán)格按照規(guī)定動作開展活動的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)方式和活動載體上要做到三個創(chuàng)新。學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)站對活動進行網(wǎng)上宣傳，在網(wǎng)上發(fā)布消息，并將活動方案、活動進度計劃、查找的問題、心得體會等在網(wǎng)上發(fā)表。三是利用校園廣播宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，縣委蘇書記《在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動會議上的講話》、部分心得體會、查找的問題等在廣播上播出，讓全校師生監(jiān)督。一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。為使活動按進度有序、有效開展，總務(wù)處保證提供辦公設(shè)備、物資供應(yīng)、場所等；三是學(xué)習(xí)教育要到位。查找問題要緊緊圍繞“促進學(xué)校工作，提高教學(xué)質(zhì)量”這個中心，認真查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工身上存在有悖這個中心的紀(jì)律作風(fēng)問題，要實事求是，客觀公正，不能趁機整人，更不能搞形式走過場，力求查找問題實事求是，處理問題客觀到位。一是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，達到提高思想認識進一步解放思想的目的；二是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動達到提高領(lǐng)導(dǎo)水平和公信力的目的；三是通過宣傳、引導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)，達到提高教師職業(yè)道德水平、增強服務(wù)意識、科學(xué)執(zhí)教、文明執(zhí)教的目的；四是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的深入開展，切實結(jié)合學(xué)校實際，比照科學(xué)發(fā)展觀，尋找差距，掌握方法，加快教育改革，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的；五是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，進一步解放思想，提高認識，改變觀念，切實做到以人為本，統(tǒng)籌兼顧，達到促進學(xué)?？茖W(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的目的。第一階段：學(xué)習(xí)教育。成立組織機構(gòu)，制定實施方案，層層落實責(zé)任，明確任務(wù)，并召開動員部署大會，對紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動進行宣傳發(fā)動。學(xué)習(xí)的文件有：毛澤東同志《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對自由主義》，胡錦濤總書記在中紀(jì)委第六次全會上的講話和“七一”講話，《黨章》、中央《關(guān)于進一步從嚴(yán)管理干部的意見》、《關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《建立健全懲防體系實施綱要》、《反腐倡廉10個熱點問題》、《從嚴(yán)管理干部的規(guī)定》等法規(guī)，市縣黨代會、人代會、政協(xié)會議精神，縣委蘇書記《在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動會議上的講話》和教育局、石坊鄉(xiāng)黨委有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的文件精神。三是進行知識測試。第二階段：查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、個別談話、設(shè)立意見箱，開通舉報電話等形式，廣泛征求對班子及教職工的意見建議。二是開展民主評議。三是召開民主生活會。四是提出評價意見。評價意見反饋給本人。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。整改方案經(jīng)教育局、鄉(xiāng)黨委和檢查指導(dǎo)組審查后，報縣紀(jì)委、縣委組織部備案。立足當(dāng)前，立說立行，真整頓、真解決、真見效，增強組織紀(jì)律、改進工作作風(fēng)、解決實際問題。要嚴(yán)格執(zhí)行例會學(xué)習(xí)制度、請銷假制度、首問責(zé)任制、崗位責(zé)任制、節(jié)假日值班等制度，過錯責(zé)任追究制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度體系，建立干部職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長效機制。（12月26日至2012年1月10日）對集中整頓中檢查指導(dǎo)組了解、干部群眾通過