【正文】 情（2分）：富有感情2分，－－。節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美1分，－－。（1分）附件3：朗讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）發(fā)音（3分）：語音準(zhǔn)確3分，不準(zhǔn)確不得分。（2分）章法：版面安排合理，整體布局美觀，字距、行距合理。（3分）筆法：有輕重、粗細(xì)，講究筆法，富有變化，起筆、落筆動(dòng)作明顯。（2分）效果：美觀大方，卷面整潔，無涂改。比賽將設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，在全校師生大會(huì)上隆重表彰。組長：蘇發(fā)志成員：王生龍 馬志軍 王生軍王英七、活動(dòng)保障為每位教師建立培訓(xùn)檔案，定期進(jìn)行考核。學(xué)校將組織不同形式的教師基本功過關(guān)比賽，通過比賽評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人，頒發(fā)證書，進(jìn)行表彰，并記錄評(píng)估。普通話要成為校園語言，全體教師在上課期間一律講普通話。本階段的具體任務(wù)是結(jié)合我校和教師實(shí)際，開展豐富多彩的大練基本功活動(dòng)。本階段的具體任務(wù)是制定活動(dòng)方案，召開教師基本功訓(xùn)練動(dòng)員大會(huì)，使每位教師都能積極參與，自我提高。五、活動(dòng)步驟2013年教師大練教學(xué)基本功活動(dòng)，分為三個(gè)階段。鋼筆字、毛筆字和簡筆畫每周練習(xí)各1頁，每學(xué)期末交給教務(wù)處。同時(shí)，要以教研組、備課組為單位，自主開展靈活多樣、即時(shí)有效的教學(xué)基本功交流活動(dòng)。三、參加對(duì)象全校教師。寫字做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊。二、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)本次基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字、粉筆字和朗讀三方面。第一篇：教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃20132014學(xué)年度為全面提高我校教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，按照彭陽縣教體局的要求，遵循《彭陽縣開展教師教學(xué)基本功訓(xùn)練實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校教師素質(zhì)實(shí)際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想為打造一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)高超的教師隊(duì)伍，通過教師大練教學(xué)基本功活動(dòng)，在全校掀起大練教學(xué)基本功的熱潮，并與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，結(jié)合教師教學(xué)需要，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地勝任教育教學(xué)工作，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。鋼筆字、粉筆字：能在教學(xué)過程中，正確運(yùn)用鋼筆、粉筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書字體，并有一定的速度。普通話朗讀：要求根據(jù)作品特點(diǎn)，深刻體會(huì)作品內(nèi)涵，做到準(zhǔn)確規(guī)范，流暢自如，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，克服固定腔調(diào)，用聲自如，由己達(dá)人。四、活動(dòng)形式集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合學(xué)校將堅(jiān)持通過開辦專題培訓(xùn)講座、舉辦基本功訓(xùn)練觀摩經(jīng)驗(yàn)交流、開展基本功大賽、課堂教學(xué)展示等形式，促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練熱情，提升素質(zhì)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合教師基本功的強(qiáng)化和訓(xùn)練不是孤立的，應(yīng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，到課堂教學(xué)中運(yùn)用、展示、積累、提高。粉筆字自由練習(xí)。第一階段：9月初是活動(dòng)策劃和宣傳發(fā)動(dòng)階段。第二階段：9月—10月份為活動(dòng)實(shí)施階段。要求教師上課必須寫規(guī)范字、說普通話。第三階段：11月份活動(dòng)總結(jié)階段。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保培訓(xùn)活動(dòng)有序、高效進(jìn)行，我校成立了教師基本功培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化檢查評(píng)比。八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)附件1：鋼筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）書寫：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字（3分）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強(qiáng)，分布勻稱（3分）字形：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。（2分）附件2：粉筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）書寫：寫規(guī)范漢字，無錯(cuò)別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。（2分）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)平正，均勻，字跡工整、規(guī)范、緊湊。（2分）效果：美觀大方，寫錯(cuò)之處不用手涂改。語速（2分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮2分；因不熟練。表達(dá)（1分）：表達(dá)自然流暢，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理1分；表達(dá)自然大方，－。上下場致意、答謝（）。九、具體比賽時(shí)間和內(nèi)容、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置將另行通知，未盡事宜，再議。該活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。教師們?cè)诒荣愔袆?chuàng)作的作品充分展示出我校教師扎實(shí)過硬的基本功。并由教導(dǎo)處宣布獲獎(jiǎng)名單，平先校長為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。此次的比賽，讓教師看到了自己與別人存在的差距，激發(fā)了教師提高教學(xué)基本功的熱情。紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年11月8日第二篇：教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃基本功訓(xùn)練是現(xiàn)階段小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，是教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，能直接有效地提高教師的教育教學(xué)能力，對(duì)于全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教師教育教學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量具有重要意義。并在訓(xùn)練中激發(fā)他們的興趣，做到長計(jì)劃，短安排，注重實(shí)施，使得訓(xùn)練成為推動(dòng)教育教學(xué)進(jìn)程的重要?jiǎng)恿?。根?jù)基本功訓(xùn)練要求，將有計(jì)劃、分層次地對(duì)教師進(jìn)