【正文】 們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。對教師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。堅持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位教師基本功訓(xùn)練主要是針對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。制作、使用教具：能按教學(xué)要求，正確的使用教具，能就地取材、制作簡易教具。普通話的訓(xùn)練以測試教材為訓(xùn)練的范本，每天進行半個小時的朗讀訓(xùn)練。（2）、學(xué)習(xí)充實原有基本上的運用網(wǎng)絡(luò)信息的知識和技能，拓展可利用的教學(xué)資源接觸面。二、具體要求口語表達：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進行教學(xué)、即興演講，能正確清楚地表達自己的思想、做到觀點明確、內(nèi)容具體、用詞準(zhǔn)確、條理清楚、節(jié)奏適宜。二、教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容 基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面：寫字方面：能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范和正楷，并具有一定的速度。在訓(xùn)練期間，我聽了同科教師的生物課。才能勝任教育這項工作。能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字，力求書寫美觀大方。所以只有教師的基本功素質(zhì)高，才會有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進課程改革奠定基礎(chǔ)。讓優(yōu)美、生動、富有詩情畫意的語言帶給學(xué)生的美的享受，從而激起學(xué)生的審美體驗，逐步提高他們的審美能力。爭取達到人人參加，人人訓(xùn)練的目的。該活動旨在促進學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面推進學(xué)校整體發(fā)展。八、評比標(biāo)準(zhǔn)附件1：鋼筆字評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）書寫：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字（3分）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強，分布勻稱（3分）字形：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐探索相結(jié)合教師基本功的強化和訓(xùn)練不是孤立的，應(yīng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，到課堂教學(xué)中運用、展示、積累、提高。三、參加對象全校教師。組長：蘇發(fā)志成員：王生龍 馬志軍 王生軍王英七、活動保障為每位教師建立培訓(xùn)檔案，定期進行考核。服裝得體、自然大方（）。把基本功訓(xùn)練與教育教學(xué)工作、教學(xué)活動以及課外活動和教師業(yè)余文化生活結(jié)合起來，使教師真正達到練以致用，學(xué)用結(jié)合，給教師創(chuàng)造一個良好的訓(xùn)練環(huán)境。學(xué)生前所未聞才感新奇，因新奇才覺有趣，深感有趣才會去學(xué)。每天在黑板上練習(xí)寫粉筆字，自學(xué)自練，并向其他教師請教寫粉筆字的技藝，并每周交一張寫字作品。四、訓(xùn)練措施個人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合。關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的訓(xùn)練，讓我受益匪淺。教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為我校學(xué)生的身心健康發(fā)展，貢獻出自己的一份力量！教師基本功訓(xùn)練總結(jié)為努力提高自身的教學(xué)基本功水平，這學(xué)期本人開展了教師基本功練功活動，現(xiàn)對在練功總結(jié)如下：一、基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)思想及目標(biāo)的落實情況我的練功活動是本人從教學(xué)工作中的閑暇時間內(nèi)完成，教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。二、活動促成長隨著校內(nèi)的各項練功活動有序地進行，展示課的開展也為課堂教學(xué)基本功做了一次綜合檢驗，本學(xué)期我準(zhǔn)備了不用課件的常態(tài)課，教學(xué)具準(zhǔn)備得都非常充分，展示了我扎實的課堂基本功，總之，本學(xué)期的教學(xué)基本功工作扎實有效，提升了我的教育教學(xué)能力。簡筆畫：能掌握簡筆畫的類型：骨線式、廓線式、影像式、線形色塊結(jié)合式、水墨式等表現(xiàn)形式。）每周畫最基本的、最常用的簡筆畫三幅，達到熟能生巧的目的。要求其它教師每周寫一張毛筆字、一張鋼筆字、畫一副簡筆畫，在粉筆字專欄里寫一次粉筆字。教師教學(xué)基本功訓(xùn)練總結(jié)通過本學(xué)期的訓(xùn)練，我的教學(xué)基本功大有長進，現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：一、練功成習(xí)慣有了前兩個個學(xué)期的練功習(xí)慣，學(xué)期初我就很自然地進入了狀態(tài)，鋼筆字、簡筆畫、粉筆字堅持按計劃訓(xùn)練，教學(xué)隨筆、讀書筆記等積累提高的環(huán)節(jié)都記錄在了我的積累手冊里。備課在備教材的同時，關(guān)鍵是備教法。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。結(jié)合學(xué)校和本組教研活動，加強教學(xué)設(shè)計、備課、上課、聽課、評課的規(guī)范性。以教研組為單位，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動。二、訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)基本功：鋼筆字、數(shù)筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫等學(xué)科教學(xué)基本功：掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與特點，探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣。課前導(dǎo)語設(shè)計要精彩，目的性強，根據(jù)不同的課型，不同的內(nèi)容設(shè)計相