【正文】 《留守兒童不應(yīng)成為父母打工的犧牲品》，新華網(wǎng)5月26日，來源于紅網(wǎng))(3)1月～8月，肥東縣公安檢察機關(guān)共批準(zhǔn)逮捕犯罪嫌疑人233人，其中不滿18周歲的未成年人27人，占11．6％；這27人中，有10人屬留守孩子，占37％。據(jù)調(diào)查，歷年刑事犯罪中，有近20％的青少年為這類孩子。下面轉(zhuǎn)錄幾則：違法犯罪問題(1)近期，公安部的調(diào)查顯示兩個“大多數(shù)”——全國未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多數(shù)在農(nóng)村，其中大多數(shù)又是留守兒童。但是，引起人們高度關(guān)注的原因，是留守兒童中發(fā)生許多負面的極端事件被媒體披露。學(xué)校、社區(qū)和政府部門對留守兒童問題缺乏認識，幾乎沒有相應(yīng)措施。父母外出務(wù)工對留守兒童的情感世界影響較大，他們普遍思念在外的父母，同時也只能無奈地面對現(xiàn)實。父親外出務(wù)工對留守兒童的生活方面帶來諸多影響，其中勞動負擔(dān)的增加嚴(yán)重影響了留守兒童的娛樂。留守兒童與外出打工父母聯(lián)系很有限，電話是主要的聯(lián)系方式?？倛蟾娴诹糠譃椤把芯拷Y(jié)論”，其“針對留守兒童的相關(guān)結(jié)論”部分的小標(biāo)題如下：留守兒童現(xiàn)象在研究社區(qū)比較普遍，農(nóng)民的外出務(wù)工造成了家庭的不完整。莫瑞主編。葉敬忠、［美］詹姆斯amp。該報告第四部分為“農(nóng)村留守兒童成長、發(fā)展呈現(xiàn)的主要問題”，其小標(biāo)題如下：監(jiān)護人對留守兒童學(xué)習(xí)介入過少導(dǎo)致的學(xué)習(xí)問題缺乏親情撫慰導(dǎo)致的生活問題缺乏完整的家庭教育導(dǎo)致的心理問題該報告認為，留守兒童問題形成的原因如下：從社會整體發(fā)展來看，農(nóng)村勞動力大規(guī)模流動與城鄉(xiāng)壁壘存在矛盾從家庭認識來看，在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡從家長自身來看，家長的教育能力與孩子教育需求之間形成落差從學(xué)校來看，課程設(shè)置與兒童身心發(fā)展不相適應(yīng)(二)課題報告《關(guān)注留守兒童》該書的副標(biāo)題是：“中國中西部農(nóng)村地區(qū)勞動力外出務(wù)工對留守兒童的影響”。(一)中央教育科學(xué)研究所的《中國農(nóng)村留守兒童問題研究》此報告發(fā)表于12月22日。但通過對網(wǎng)上文章的查閱，我們發(fā)現(xiàn)，盡管處于不同的地區(qū)，留守兒童的產(chǎn)生與出現(xiàn)，留守兒童的生活、學(xué)習(xí)、行為的現(xiàn)狀，以及他們存在的問題，在一般問題上具有普遍性。有些稍大些的留守孩子獨自在家，不僅要自我安排生活、學(xué)習(xí)，還要看家護院，存在著一定的安全隱患。留守學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差。(3)厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績相對較差留守孩子由于缺乏監(jiān)護或監(jiān)護不力，大多學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，逃學(xué)、輟學(xué)情況時有發(fā)生。由于缺乏父母在思想上和道德上的教育和引導(dǎo)，造成了他們性格不健全、心理不健康，容易受不良文化、越軌行為的影響。留守兒童存在的主要問題(1)缺乏關(guān)愛，性情孤僻、任性留守孩子因為親情的缺失，感情交流欠缺，有的表現(xiàn)為內(nèi)心封閉、性情憂郁、行為孤僻；有的表現(xiàn)為脾氣暴躁、沖動易怒、任性霸道。這就留下了大批學(xué)齡期的留守孩子。農(nóng)民人均收入160元，其中打工收入人平428元，%。(二)《湖南新寧縣留守孩子成長狀況與對策調(diào)研報告》湖南省新寧縣婦兒工委辦11月發(fā)表的《湖南省新寧縣留守孩子成長狀況與對策調(diào)研報告》，亦可印證本課題組的調(diào)查結(jié)論。留守兒童的教育管理已成為學(xué)校不得不面對的棘手問題。據(jù)調(diào)查，多數(shù)留守兒童學(xué)習(xí)成績中等偏下；原來成績好的，在父母外出務(wù)工以后成績明顯下降；有的還持“讀書無用論”觀點，認為反正可以外出打工掙錢，把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，遲到曠課、違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重。在正常教育管理之外，學(xué)校難以對數(shù)量龐大的留守兒童進行特別監(jiān)管。(2)易出現(xiàn)心理偏差和性格缺陷由于父母關(guān)愛的缺位，留守兒童的生活處理能力得到一定鍛煉，但長期缺乏親子情感交流和指導(dǎo)，這些孩子產(chǎn)生孤獨、自卑、叛逆、不合群等消極心理，形成任性沖動、為所欲為、敏感多疑的性格，難以建立對社會、對人群的安全感和信任感，難以形成對規(guī)范和道德的遵從習(xí)慣，人格發(fā)展不健全，思想道德狀況堪憂。留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆功其他親屬撫養(yǎng)。雖然城市接納了他們來務(wù)工，但并沒有承擔(dān)他們的住房、醫(yī)療和子女的教育，諸多使他們的孩子只能留在家鄉(xiāng)，形成了數(shù)百萬的留守兒童群體。在同年，我省農(nóng)村居民純收2838元，%。近年來全省大批農(nóng)村勞動力向東部沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移，是勞動力輸出大省。全省情況湖南省位于長江中游，是一個農(nóng)業(yè)大省和人口大省，轄14個市州，122個縣區(qū)，2354個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，47471個行政村。二 文獻調(diào)查獲得的我省留守兒童問題及其分析(一)湖南省婦兒工委辦：《湖南省留守兒童情況調(diào)查》從網(wǎng)上我們查到了省婦兒工委辦的《湖南省留守兒童情況調(diào)查》報告，全文3300余字，比較簡潔，發(fā)表于12月。在我們召開的每次座談會上都有人提出這類問題，可見其嚴(yán)重性。而溺水身亡、交通事故等對一般人來說的偶發(fā)性事件，在留守兒童身上卻頻頻發(fā)生，這樣的例子在調(diào)查中也不少有。這其中大部分死亡人員家庭中的主要勞動力都外出務(wù)工，12名兒童中有11名屬于留守兒童。我們所到的16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民向我們反映了這方面的事例，包括入室盜竊時打傷留守兒童，對留守女童進行猥褻、騙誘，企圖拐賣留守男童等。(3)當(dāng)前我國社會處于轉(zhuǎn)型時期，城市不良文化向農(nóng)村的滲透，導(dǎo)致農(nóng)村社會治安問題日益嚴(yán)重。導(dǎo)致留守兒童安全問題的主要原因有：(1)他們?nèi)狈碜杂诩彝?、學(xué)校和社區(qū)的有效監(jiān)管和控制。漣源市某村一位初中生，父母外出打工十多年回來后，親子關(guān)系疏遠，他平時只問父母親要錢，而不喊父母親，父親打了他一下，他就竟然到樹上去碰死（受傷，未死）。我們走進他家，他竟然躲到了床下，很久不出來，僵持了近半小時，最后也未能配合我們做調(diào)查。同時，我們在個案訪談和座談會調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)留守兒童普遍存在性情孤僻、膽小，容易出現(xiàn)偏執(zhí)、冷漠、自私等不良人格特征?？偟恼f來，從以上分析可以看出，%，也就是說，我省有57%的留守中學(xué)生存在輕微或輕微以上的心理健康問題，%，%，%。父母外出打工時間不長，如1年以下，特別是半年左右的留守兒童的心理行為異常表現(xiàn)突出。(3)監(jiān)護人對留守兒童的影響表2—21 心理健康水平監(jiān)護人的差異檢驗監(jiān)護人人 數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差父親167母親206（外）祖父母226親戚朋友60自我7由表2—20可看出，總體上，不同的監(jiān)護人對于留守兒童的影響不存在顯著性的差異，只是數(shù)值稍有表現(xiàn)出母親對孩子的影響較大。我們認為，這可能是因為在初中階段，女生較早的進入青春期，這一時期所伴隨的心情煩悶不安、情緒不穩(wěn)定等特征使得女中學(xué)生與同齡男生相比，出現(xiàn)了更多的適應(yīng)不良問題。5分以上：表示存在非常嚴(yán)重的心理健康問題。3分—：表示存在中等程度的心理健康問題。調(diào)查采用的心理測量工具是改編自王極盛教授的《中國中學(xué)生心理健康量表》的問卷，其測量問題的標(biāo)準(zhǔn)分別是：、。因此，對留守兒童社會交往能力的正面引導(dǎo)和訓(xùn)練應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。況且，父母對這一問題的注重也十分不夠。如果父母親對孩子缺乏應(yīng)有的關(guān)注，孩子大都不能與別人建立良好的人際關(guān)系。這對留守兒童的社會交往已經(jīng)產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的負面影響，應(yīng)該引起全社會的高度重視。由于缺乏親情的關(guān)愛和制度化的社會支持體系對他們關(guān)照不夠，他們不得不尋求一種自我保護。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有一半的留守兒童的社交能力“強”或“較強”，有二分之一的留守兒童表示自己的好朋友“多”或“較多”。兒童和周圍人或其他兒童的交往活動，直接影響著兒童心理各方面的發(fā)展。第一篇：農(nóng)村留守兒童問題調(diào)研報告二社會交往行為方面的問題在留守兒童的社會交往行為方面，我們用了“社交能力”、“好朋友數(shù)目”“交朋友的目的”等項指標(biāo)來測量。表2－16 留守兒童的社交能力調(diào)查項目人數(shù)百分比（％）社交能力很強24012社交能力較強72536．3社交能力較差68834．5社交能力很差34317．2合計1996100．0表2－17 留守兒童好朋友的數(shù)目調(diào)查項目人數(shù)百分比（％）好朋友數(shù)目很多56128．1好朋友數(shù)目較多67733．9好朋友數(shù)目較少71435．8好朋友數(shù)目很少442．2合計1996100．0表2－18 留守兒童交友的目的調(diào)查項目人數(shù)百分比（％）合計1996100．0社會交往是人的社會生存方式的一個重要方面，人際交往能力是兒童成人之后立身處世的基本能力。社會交往既是社會行為發(fā)展的表現(xiàn)，又直接推動社會行為的發(fā)展。這一方面表現(xiàn)出留守兒童對友誼的渴望，與人溝通的強烈愿望，另一方面，也反映出留守兒童社交的功利性較強，“朋友多好辦事”的留守兒童占了三分之一強。但這種功利性的交友往往是結(jié)交一些哥們義氣的朋友，而且，社會上一些心懷叵測的人也正好趁機而入，這就容易使這些平時缺乏父母的指導(dǎo)教育，自身又涉世不深，社會閱歷淺薄的孩子上當(dāng)受騙，染上不良習(xí)氣，走上歪門斜道。同時，兒童心理學(xué)認為，兒童與父母親的關(guān)系決定兒童是否能對世界產(chǎn)生信任感。我們在調(diào)查中對此也深有感受：有一位留守兒童的父母在他8個月的時候就外出務(wù)工，這個現(xiàn)已8歲的孩子顯得非常孤僻、冷漠、不能與人正常溝通、甚至缺乏最起碼的人際情感——對父母的情感依戀，這種現(xiàn)象無疑是很令人痛惜的。從調(diào)查中得知，在“父母在電話中最關(guān)心你的哪個方面”，得分最低的就是“人際交往”項，%。心理健康方面的問題這次我們還在8個縣（市）的留守初中學(xué)生中隨機抽取了666名學(xué)生作為農(nóng)村留守兒童心理健康分析的測試對象，其中男生285名，女生381名。(1)留守學(xué)生心理健康問題檢出率測驗中，確定學(xué)生心理健康問題的檢出率標(biāo)準(zhǔn)為：2分—：表示存在輕度心理健康問題。4分—：表示存在較嚴(yán)重的心理健康問題。表2—19 學(xué)生心理健康問題檢出率內(nèi)容人數(shù)輕度中度較嚴(yán)重非常嚴(yán)重總檢出率人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)％(2)男女生心理健康水平比較表2—20 心理健康水平性別差異檢驗對 象性 別標(biāo)準(zhǔn)差留守初女由表2—19，我省初中留守學(xué)生心理狀況調(diào)查的結(jié)果表明：男女學(xué)生的心理健康水平不存在顯著性差異，僅只在初中這個年級段上，在適應(yīng)不良的方面，男女生之間有性別差異，即初中女生在適應(yīng)不良上顯著差于男生。據(jù)此，我們建議，學(xué)校應(yīng)加強對初中生的青春期教育，特別是對初中女學(xué)生的青春期教育應(yīng)予以關(guān)注，使其順利適應(yīng)這一時期的學(xué)習(xí)和生活。(4)父母親打工年限對留守兒童的影響表2—22 心理健康水平與父母打工年限的差異檢驗打工年限人 數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差23年1513年以上1641年以下194由表2—212可看出，留守兒童心理健康水平與父母打工年限存在相關(guān)。此外，通過方差分析還發(fā)現(xiàn)：（1）我省留守中學(xué)生較大比例地存在輕度心理健康問題；（2）不同監(jiān)護人的留守學(xué)生在心理健康水平?jīng)]有顯著差異；（3）中學(xué)生的心理健康水平總體上不存在性別差異；（4）留守中學(xué)生的心理健康水平狀況與父母的打工年限存在相關(guān)。這說明就目前而言，我省留守中學(xué)生的心理健康問題還不是很嚴(yán)重，但也還是應(yīng)該引起我們的高度重視，否則積重難返。例如：華容縣某村一位小學(xué)二年級的留守男生，見到我們調(diào)查人員就跑。宜章縣某村一位初三女生反感學(xué)校與爺爺奶奶的溝通，竟把自己反鎖在家，不去讀書、聲稱要去尋短見。安全方面的問題家長及監(jiān)護人最感頭疼的問題就是留守兒童的安全問題。(2)留守兒童尚處在社會化的初始階段，對社會現(xiàn)象和本質(zhì)的認識都是膚淺的，極易產(chǎn)生行為道德失范，再加之其身心正處在發(fā)育期，這就使其在心理上缺乏自我防范意識，在生理上沒有足夠的自我保護能力。留守兒童的安全問題主要表現(xiàn)在以下三個方面：(1)留守兒童容易受到不法分子的侵害因為留守兒童的家庭大多主要勞動力外出，社會上的不法分子往往鉆上這個空子，對留守兒童家庭實施不法侵害。(2)對突發(fā)性事件應(yīng)變自救能力差，偶發(fā)性事件頻發(fā)，有12名兒童和8位老人、婦女死于洪水中。因此，一旦遇到突發(fā)性事件，這些家庭幾乎無應(yīng)變自救能力，只能坐等厄運。(3)留守兒童離家出走因為現(xiàn)在城鄉(xiāng)信息溝通的日益密切，城市生活的誘惑，加之因情感的孤寂想到外面世界去尋求刺激，最容易導(dǎo)致這些管理失控的孩子離家出走。新化縣某鎮(zhèn)中學(xué)一位初二女生寄養(yǎng)在姨母家，一天與同班一個男生離家出走，女方問男方家要人，男方家父親被逼無奈，最后服農(nóng)藥自殺。從省婦兒工委辦的《湖南省留守兒童情況調(diào)查》報告，比較本課題組的調(diào)查，可以看到，二者調(diào)查所反映的留守兒童問題基本上是一致的。%。其中跨省勞務(wù)輸出730萬余人；。留守兒童的現(xiàn)狀及特點(1)留守兒童比例偏高，隔代撫養(yǎng)隱憂重重湖南1200多萬人口的勞務(wù)大軍中，夫婦共同出外打工的占到1/3。據(jù)省內(nèi)有的學(xué)校調(diào)查，父母雙方或一方外出務(wù)工的兒童約占到在校兒童的60%，其中父母同時外出的占到一半以上，且呈增長趨勢。“隔代撫養(yǎng)“有著中國傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束，不利孩子的健康成長。(3)學(xué)校監(jiān)管不力，留守兒童學(xué)習(xí)成績欠佳，違紀(jì)現(xiàn)象多外出務(wù)工人員多的地區(qū)，多為老少邊山窮地區(qū)，基礎(chǔ)教育投入不足，硬件設(shè)施滯后，師資力量缺乏。由于缺乏全方位的監(jiān)管引導(dǎo)，留守兒童極易放松對自己的要求，加上思念父母、擔(dān)心受歧視等心理障礙，缺乏學(xué)習(xí)自覺性、上進心和自制力。極少數(shù)教師對留守兒童的教育缺乏耐心，施以責(zé)罵、挖苦、體罰等不當(dāng)手段，致使學(xué)生對學(xué)校失去信任和留念，干脆逃學(xué)、輟學(xué)，流向社會。(4)易受不良環(huán)境的影響為了在家庭和學(xué)校之外尋找情感補償，留守兒童極易受到周邊不良環(huán)境、同齡人越軌行為和流行時尚的影響，往往沉溺于網(wǎng)吧、電游或娛樂場所，染上抽煙、喝酒、說謊、花錢大手大腳等不良習(xí)氣，甚至結(jié)成小群體，參與打架斗毆、偷盜勒索、賭博淫亂等行為，成為走向違法犯罪道路的高危人群。新寧縣農(nóng)民工基本情況新寧縣全縣58萬人，其中農(nóng)業(yè)人口52萬人。占農(nóng)村勞動力的1/3；其中35歲以下的青壯年勞動力占86%，女性50%，夫婦共同外出打工的近3萬對。在18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中調(diào)查了11個鄉(xiāng)，結(jié)果顯示：父母均外出的留守孩子占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的13%，父母中一方外出的占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的18%，二者合計占31%。(2)紀(jì)律觀念差，違法