七年級政治上學期期中考試質量分析-展示頁
2024-10-25 05:05本頁面
【正文】 應該特別關注的問題。２、班與班成績不平衡，管理有差距。二、存在問題１、單科成績差距較大，某些任課老師雖然下班輔導及時，工作較負責，但成績與其他班同科相比，仍然有較大的距離。語文、歷史、生物、地理整體成績有所下降。七三、七四、七五、七六班考的想對比較差。特別是語文、數學、英語更是突出，優(yōu)秀率均達到80%以上。一、成績分析全年級6個教學班共430多名學生，學生學習積極性較高，學生能基本按老師的意圖進行學習，完成學習任務。班主任更是兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑，認真履行了我們的職責。盡量在課中掌握甚至是記住重點內容。重新調整課時安排，把正課、習題課、復習課進行有效的調整，做到課前有效的抽查，考前有效的復習。整改措施：教案精簡化、合理化：從現有學生的現狀結合作業(yè)中的重難點重新設計教學思路，在課堂上力求掌握課文，盡量在課下留有足夠的記憶時間。課時安排太緊，沒有做到重難點分清。這里有50%的原因歸咎于我在課堂設計上沒有留有足夠消化的時間所導致的。開學之初與班主任和任課老師進行溝通，及時了解學生的學習情況，設定輔導時間和輔導內容，及時對問題學生進行跟蹤輔導，效果明顯。七年級的學生學習習慣很重要，從開學初的作業(yè)要求上我就比較嚴格，尤其在做題方法上的指導和錯題的改正上抓的非常嚴格。二、成績分析：7（1）班政治合格率95%，平均分58分，7（2）班合格率97%，平均分60分，基本達到預想的成績，但對個別人的預設目標還沒完全實現。第一篇：七年級政治上學期期中考試質量分析七年級上學期政治期中考試質量分析周佳一、試卷分析：本次試卷設置突出每課的重點習題，這些習題都是作業(yè)當中曾經涉及到的，目的就是考察學生課下的自己復習和背誦的效果，沒有超綱和很難的題目，難度中等。題量適中，原卷大概在40分鐘可以完全做完，給學生留有足夠的檢查時間。三、平時所做工作：作業(yè)嚴格要求，做到面批面改。及時摸清學生情況，有效進行課下輔導。四、試卷的得失：失誤之處：課堂上活動設計沒有針對性，主要是指課堂的記憶效果沒有顯示出來，多數同學的答案中反映出來的問題就是有很多跟答案沾邊但又不完全合理的答案，可以看出課堂認真思索的影子，就是沒有在課堂上完全消化。輔導方式的單一化，主要是指輔導中由于時間限制，多數都是在沒有完全理解基礎上的純粹記憶，導致學生在考場上忘記書本知識后，沒有發(fā)散性的答題練習，組織的答案答非所問的有，前后矛盾的有，語病較多的也有等等。每節(jié)課我都力求講解細致，面面俱到，結果就是復習時間太少，記憶東西比較多，復習時時間又不夠用，加上課下學生的自覺性不夠，因此究其原因，還是在課堂上的問題較多。輔導上還是要有針對性，不能整齊劃一進行輔導，提前設計好輔導內容和方式，對學生的要求方式要有區(qū)別，要因地制宜。課堂教學上，活動展示的方式要更有效率，不能只求課堂效果，更要突出實效。第二篇：七年級期中考試質量分析七年級期中考試質量分析講話稿一學期一度的期中考試結束了，半期來，學生思想穩(wěn)定，學風比以前有好轉；大部分任課老師工作耐心、細致、負責，認真分析教材教法，將新課程改革落實到了每一堂課的教學中。正是有這樣的班主任，這樣的任課老師，我們七年級的教學質量一步步穩(wěn)健提升。從考試成績分析表來看，整體七、一班，七、二班考的比較好。政治、歷史、地理、生物由于平常復習時間比較少，優(yōu)秀率達到40%。但總的老說，成績好算可以，特別是英語、數學成績整體上升。尤其是政治有待努力。當然這中間也存在某些班學生基礎差等因素。如1班全科合格62人，2班合格60人，整體看，3班、4班、5班、6班、班風沒有1班、2班班風正、學風濃，違紀學生少，（樓道追逐打鬧，不假外出的少）。三、具體措施１、為了搞好本年級生地會考和打好語
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