20xx-20xx年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-25 04:31本頁(yè)面
【正文】 ：①抓備課——備好課是上好課的前提。（1）教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階（2）嚴(yán)肅教研組集中活動(dòng)紀(jì)律，教科研活動(dòng)加強(qiáng)計(jì)劃的落實(shí)，做到“六有”：有地點(diǎn)、有記錄、有中心發(fā)言人、有中心議題、有參與面、有效果。⑵加強(qiáng)“輕松教學(xué)、快樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革的深入開(kāi)展。（3）反思教學(xué)效果。（2）反思教學(xué)行為。（1）開(kāi)展教學(xué)觀念方面的反思。3．開(kāi)展教學(xué)反思，深入校本研究自我反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，具有研究性質(zhì)。（1）通過(guò)上研究課、交流課，互相借鑒，共同成長(zhǎng)。2．深入實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)校本研究古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。因此，更新教師的教學(xué)理念，就成校本研究工作的首要任務(wù)。開(kāi)展富有意義、有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)“輕松教學(xué)、快樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革的深入開(kāi)展。2017羅延紅 年9月5日第二篇：2012—2013學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想落實(shí)校長(zhǎng)室、教務(wù)處等部門(mén)工作要求，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，積極探索和尋求培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，培養(yǎng)教師的新課程理念，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。3復(fù)習(xí)工作研討會(huì)及各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。五，六年級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課。楊守富老師科學(xué)公開(kāi)課 12月檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)情況。質(zhì)量分析。宋亞璐老師音樂(lè)公開(kāi)課。認(rèn)真研讀教師用書(shū)，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。4）繼續(xù)開(kāi)展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，達(dá)到真正提高教學(xué)水平的效果。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到18節(jié)以上。1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，注在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。第一篇：20172018年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃20152016學(xué)年第二學(xué)期安仁中心校小學(xué)技能組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校技能組教研工作以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為主線，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究和加強(qiáng)教學(xué)反思、提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。二、工作目標(biāo)：針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié)。學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。三、主要措施扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活每位技能組教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。2）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。）3）注重提高新老師教學(xué)水平，科組長(zhǎng)多聽(tīng)新老師的課，多加指導(dǎo)。四、各月主要活動(dòng)及具體安排：9月各教師制定學(xué)科計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃。10月檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)情況。常規(guī)檢查 11月、期中測(cè)試。教學(xué)常規(guī)檢查。各教師的聽(tīng)評(píng)課體會(huì)。1月?？平M工作總結(jié)。二、工作重點(diǎn)深入校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。配合學(xué)校抓好教案等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)水平。三、工作措施⑴深入校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念教師作為新課程實(shí)施的重要主體，在實(shí)施中的表現(xiàn)將直接影響到整個(gè)新課程體系在社會(huì)中的影響和推進(jìn)。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)學(xué)科組將會(huì)繼續(xù)組織教師進(jìn)行新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與探討，同時(shí)組織教師多讀書(shū)、多聽(tīng)課、多交流、多討論、集體備課等等，營(yíng)造一個(gè)和諧、有研究氛圍的數(shù)學(xué)科組。”只有通過(guò)不斷的“實(shí)踐”，才可能獲得我們需要的“真知”。（2）通過(guò)舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師上觀摩課、公開(kāi)示范課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，推進(jìn)校本研究進(jìn)程。通過(guò)反思，教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，反思自己的教學(xué)觀念是否跟上形勢(shì)需要。自己的課，學(xué)生是否歡迎，每節(jié)課中，是否有亮點(diǎn)出現(xiàn)。通過(guò)單元水平測(cè)試和其它檢查手段及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，向質(zhì)量要效益。本學(xué)期將加強(qiáng)每周教研組活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)專(zhuān)題研究，以集體備課、研討交流、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，緊緊圍繞“輕松教學(xué)、快樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)。⑶抓好教案等教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課的個(gè)性化，結(jié)合本人及本班學(xué)生的特點(diǎn)，突出與學(xué)生合作完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程，尤其重視課堂上的訓(xùn)練過(guò)程及訓(xùn)練效果。②抓教案——除了教案環(huán)節(jié)齊全外，還要看教案教學(xué)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意，是否符合學(xué)生學(xué)習(xí)情況。四、活動(dòng)安排：
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