20xx-20xx第二學期數(shù)學科組工作總結(jié)-展示頁
2024-11-15 23:26本頁面
【正文】 人116分，90分以上22人，體育藝術(shù)類最高分105分，90分以上7人本科組以學校工作計劃為中心，以教務(wù)處和教研室計劃為指導，以課程改革為重點，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，全面提高數(shù)學教育質(zhì)量，結(jié)合生活實際鍛煉數(shù)學運用能力，培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。切實減輕學生的課業(yè)負擔。學期結(jié)束對本組教師的課堂教學情況進行科學的量化打分，最后和教師的績效工資掛鉤，促進了教師工作的積極性和競爭力。注重課 2堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課和年段分組走課活動。優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。每月教導處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設(shè)計。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。本學期我們將繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。本學期六位年輕教師參加學?！爸腔郾闭n堂教學比賽，XX老師給本科組的老師展示了一節(jié)“立體圖形總復習”復習研討課。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習的情趣。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。重視校本教研活動。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，通過以校領(lǐng)導輔導，教研組集中培訓學習等形式，分專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。進一步更新“生命課堂”的教育教學理念。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起。第一篇：20162017第二學期數(shù)學科組工作總結(jié)20162017年第二學期數(shù)學科組工作總結(jié)本學期我們數(shù)學課組在學校領(lǐng)導的大力支持下，科組教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進“生命課堂”課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：一、以鞏固“生命課堂”為核心，加強校本活動。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。本學期又有兩位年輕教師：劉冠希、鄭潔雨“生命課堂”建模成功。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。之后，我們集中評價、分析討論、交流。大家一致認為，要充分應(yīng)用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。開展聽課、評課的研討活動，教師通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。二、加強了教學過程管理，狠抓教學常規(guī)的質(zhì)量管理認真落實集體備課制度。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。課后及時寫好教學札記。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。課后檢查教案，點評交流制度。進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。第二篇：2012―2013學第二學期數(shù)學科組工作總結(jié)2012
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