20xx20xx學年度第一學期校本教研實施方案-展示頁
2024-10-25 04:14本頁面
【正文】 接裝備督導檢查工作。檢查教師聽課情況。檢查各功能室常規(guī)管理工作。編寫《教改信息報》。有效課堂研討月活動。召開課題組第二次會議。第七、八周：有效課堂研討月活動。有效課堂研討月活動。武進區(qū)優(yōu)秀教育教學論文送評工作。檢查教師聽課情況。迎接省、市、區(qū)裝備督導檢查工作。初一年級組工作。安排老師外出聽課學習。組織、開展新老教師青藍工程活動。安排集體備課活動。組織初三教師、學生多媒體使用培訓活動。落實本學期教研活動、備課組活動。安排圖書管理員暑期培訓。制定20112012年第一學期教科研工作計劃。五、校本教研內(nèi)容、考核要求與實施步驟 暑期： 2011省“師陶杯”、省“藍天杯”論文送評工作。②每月對化學儀器室、化學實驗室；生物儀器室、生物實驗室；物理儀器室、物理實驗室的衛(wèi)生、臺帳資料進行檢查。加強各功能教室的管理。①實驗器材的采購、保管、報廢有實驗員負責，職責明確。加強培訓，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，安排薛文輝對全體教師的多媒體教學設(shè)備使用培訓工作。穩(wěn)步推進教育信息化進程。鼓勵教師積極參加省師陶杯、省藍天杯、市、區(qū)教育學會優(yōu)秀論文評比。抓好課題研究工作。本學期的研究主題是：“35+10”（4）盡力增加教師外出觀摩、學習的機會，為教師業(yè)務(wù)學習創(chuàng)造條件。直接服務(wù)于教師，開放的學校教研網(wǎng)絡(luò)。（2）充分發(fā)揮師徒對子的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進行全方位的指導，提高青年教師的水平。加強校本培訓。加強課改研究。做好教師聽課情況檢查工作。定期檢查上課情況。校級公開課按各備課組長上交的計劃有序進行，及時收交授課教案、評課記錄、教學反思。本學期，教科室將繼續(xù)實施“教科室具體管理——教研組組長負責實施”的管理模式。采取“請進來，走出去”的辦法使教師與校外保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息立交橋，構(gòu)建交流平臺，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時把教師的各類成果推向社會，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學研究水平，促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，努力使我校真正脫穎而出?！靶１尽睉?yīng)視為一種立場，一種觀念，一種視野，一種方法?！闭覝饰覀兊膬?yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬，我們學校有許許多多不同于其他學校的東西，給我們提供了豐富的研究資源，更提供了獨特的研究視角。二、指導思想立足“校本”，改善機制，搭建平臺，興師興教，鑄造品牌。第一篇：20112012學年度第一學期校本教研實施方案20112012學年度第一學期校本教研實施方案一、校本教研基本理念本學期，教科室將在校長室的領(lǐng)導下，在上級教研部門的指導下，認真學習和貫徹市、區(qū)教科研工作意見精神，確立“以人為本、和諧發(fā)展”的研究理念，以推進課程改革為中心，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，借助現(xiàn)代教育技術(shù)，繼續(xù)深入開展研究，力求解決新課程實施中的新問題、新情況。同時，進一步提高指導、服務(wù)的質(zhì)量和水平，提高教科研工作實效，促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學校建設(shè)成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。樹立校本意識，改進教學實踐，解決我們面臨的問題，“從學校的實際出發(fā)，充分考慮學校實際，挖掘?qū)W校所存在的種種潛力，讓學校資源更充分地利用利來，讓學校的生命活力釋放得更徹底。忽視了我校的具體情況，再好的教育政策也只是一紙空文，再好的教育主張都只能是游離于我們學校之外。改善機制，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教科室、學科教研組和年級組等多種力量，建立發(fā)現(xiàn)問題、尋找經(jīng)驗、反思教學、探索規(guī)律、減少評價式聽課，增強指導性聽課，解放教師思想，減輕教師心理壓力，真正形成教育合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學化的教研氛圍，使全體教師、教研人員、領(lǐng)導都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。三、校本教研的組織領(lǐng)導 組 長：申永康校長副組長：吳虎良副校長、邵小平成 員：李劍南、俞衛(wèi)民、蔣月菇、崔永琴、儲紅偉、符玉峰、許建棟、蔣華、沈文群、王衛(wèi)娟、徐惠英四、校本教研的形式（一）狠抓常規(guī)管理，加強常規(guī)建設(shè)。檢查、督促集體備課，使集體備課更規(guī)范、更富有實效。加強校本課程開發(fā)，加強綜合實踐活動管理。編好?？督谈男畔蟆罚幹啤督處熣撐募?，展示我校教師實施課改進程中的亮麗風采。（二）推進課程改革，加強校本培訓。有效課堂的研究。（1）聘請教育專家對教師進行培訓，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。（3）引導教師充分利用教學雜志、書籍，加強自學，以不斷把握并適應(yīng)教學改革的新動向。領(lǐng)導、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課、評課、個人反思等多種活動，本學期，教科室仍將進一步加強對課改的領(lǐng)導，推動課改實驗有效有序地向縱深發(fā)展。（三）深化課改研究，加強質(zhì)量管理。教科室將定期檢查各個課題的過程研究工作，要求上學期的過程材料、成果材料及時發(fā)上網(wǎng)站，做好資料的收集、整理、歸檔工作。（四）提高電教管理，加強裝備使用。爭取實現(xiàn)初一、二年級多媒體智能雙向教學系統(tǒng)。加強實驗室器材、臺帳資料的管理。②加強實驗器材的借還制度，認真填寫好有關(guān)手續(xù)。①每月對電教音像資料室、美術(shù)儀器室、圖書館、教室閱覽室常規(guī)工作進行檢查。積極開展電教活動，促進信息技術(shù)水平提高。
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