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課文外國詩兩首優(yōu)秀教學設計-展示頁

2024-10-25 03:57本頁面
  

【正文】 流域面積最大的河流,尼羅河是世界最長的河流。下面一節(jié),則是由此開始的歷史回顧。上一節(jié)對河流的認識僅限于“了解”,到了這一節(jié),“我”已經(jīng)深入地用“靈魂”去感受河流。“我的靈魂變得像河流一般深邃。我們可以把它理解為歷史的象征。南北戰(zhàn)爭結(jié)束后,美國廢除奴隸制度,黑人獲得自由。在現(xiàn)存的幾類人種中,黑人是最早在地球上留下自己的足跡的。出版有詩集《困倦的布魯斯》《給猶太人的漂亮衣裳》等。他的作品主要是詩,也有小說和評論。第二課時《黑人談河流》一、檢察背誦情況二、資料助讀作者簡介:蘭斯頓在對原野景色和農(nóng)家生活的描述里,我們處處可以感受到詩人對俄羅斯祖國深切的愛,這種愛是真實的,也是最本色的。平實中見真情:詩人以平實的筆調(diào)描寫俄羅斯原野的景色,還詳細描述自己在原野夜色中旅行的感受,以及和農(nóng)民一起歡樂的場景。)五、深入探究在詩中,詩人所抒發(fā)的愛國之情主要是通過描寫俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動表現(xiàn)出來的。到了“節(jié)日夜晚”,農(nóng)人們盡情地飲酒、談笑、舞蹈。(第三段,詩人將筆觸深入到俄羅斯人民的生活中。正是這些尋常景物,在日廝夜守中喚起了詩人對祖國的“愛情”。我愛那野火冒起的輕煙,草原上過夜的大隊車馬,蒼黃的田野中小山頭上,那一對閃著微光的白樺。)“但我愛──我不知道為什么──”,轉(zhuǎn)折詞“但”和接連的兩個破折號有什么作用?(轉(zhuǎn)折詞“但”和接連的兩個破折號,表明“愛”是強烈的、不可動搖的。萊蒙托夫提出了自己對祖國的“奇異的愛”,把祖國美好的大地和勤勞的人民視為祖國概念的真正內(nèi)涵,表現(xiàn)出他想了解和接近人民并休戚與共的強烈愿望。他很早就表現(xiàn)出藝術(shù)才華,為人正直、善良,雖為貴族出身,在思想上卻同革命的十二月黨人站在一起,對黑暗的農(nóng)奴制社會發(fā)出憤怒的抗議。在我國詩歌長河中是這樣,在外國優(yōu)秀詩歌中也不乏其例,今天我們就一起走進《外國詩兩首》,去聆聽萊蒙托夫和休斯的吟唱。【課時安排】兩課時?!窘虒W難點】由于文化背景不同,尊確地把握詩人的意念和情緒并深入詩中的意境?!窘虒W重點】了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。品味詩歌語言,展開豐富的想象和聯(lián)想,體會詩歌的內(nèi)涵。第一篇:課文《外國詩兩首》優(yōu)秀教學設計【教學目標】了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。領(lǐng)略詩歌深厚的文化底蘊。培養(yǎng)學生愛國情感和健康高尚的審美情操。理解詩中的藝術(shù)形象及詩人由此抒發(fā)的思想情感?!窘虒W方法】誦讀法、合作研討法【教具準備】多媒體?!菊n程設計】第一課時《祖國》一、導入愛國主義是詩歌永恒的主題,是民眾,更是詩人永恒的歌唱。二、作者簡介萊蒙托夫,19世紀俄羅斯偉大詩人,被公認為普希金當之無愧的繼承者。正因為如此,生前嘗盡顛簸流放的辛苦,最終死于沙皇黨羽陰謀策劃的決斗中。三、詩歌賞析統(tǒng)攝全文的句子是哪一句?奇異表現(xiàn)在何處?(“無論鮮血換來的光榮,無論是充滿了高傲的虔誠的寧靜,無論是那遠古時代的神圣的傳言,都不能激起我心中的慰藉的幻夢。)四、重點賞析但是我愛──自己不知道為什么它那草原上凄清冷漠的沉靜,它那隨風晃動的無盡的森林,它那大海似地洶涌的河水的奔騰,我愛乘著馬車奔上那村落間的小路,用緩慢的目光透過那蒼茫的夜色,惦念著自己夜間住宿之處,迎接著道路旁點點微微顫動的燈火。(詩人截取的幾幅祖國的土地上常見的、令他感動的畫面。)我懷著人所不知的快樂,望著堆滿谷物的打谷場,覆蓋著稻草的農(nóng)家草房,鑲嵌著浮雕窗板的小窗,而在有露水的節(jié)日夜晚,在那醉酒的農(nóng)人笑談中,觀看那伴著口哨的舞蹈,我可以直看到夜半更深。他以“我懷著人所不知的快樂”開頭,詳細描寫了農(nóng)家生活的場景:“堆滿谷物的打谷場”“覆蓋著稻草的農(nóng)家茅房”“鑲嵌著浮雕窗板的小窗”。詩人則同他們一起歡樂到深夜。這樣寫有什么好處?談談你的看法。詩人沒有使用激烈昂揚的口氣直接抒發(fā)對祖國的愛,只讓自己的情感在尋常的生活里緩緩釋放。六、板書設計自然風光奇特的愛情平淡中見真情農(nóng)家生活七、作業(yè)背誦《祖國》。休斯是“哈萊姆(紐約黑人聚居區(qū))的桂冠詩人”,是美國黑人文學最優(yōu)秀的代表。他寫作的題材大多是黑人的生活和種族問題,為黑人文學開辟了現(xiàn)實主義道路。黑人是具有悠久歷史的種族。但在近代史上,黑人生存的土地受到殖民統(tǒng)治者的侵略,許多黑人淪為奴隸,并被販賣到美洲從事艱苦的體力勞動,肉體和精神都飽受欺凌。三、詩歌賞析詩中的“河流”是一個怎樣的意象?詩中的“河流”是一個高度凝練的意象。黑人對河流的追溯,就是對自身歷史的追溯,就是對祖先和故土的尋根?!比绾卫斫?第二節(jié)只這一行,它的作用是承上啟下。換句話說,黑人的“靈魂”因見證“河流”(歷史)而深邃。你了解幼發(fā)拉底河、剛果河嗎?幼發(fā)拉底河是古代文明的發(fā)源地之一,這里曾誕生過燦爛的古代文明。尼羅河流域也誕生過燦爛的古代文明。黑人種族見證了人類的發(fā)展歷史,黑人的“靈魂”里容納著人類的文明,歷史的積淀,因而顯得“深邃”。在詩人生活的時代,種族歧視的惡習在美國還沒有根除,詩人代表自己的種族寫下了這樣的詩篇,無疑具有很強的號召力。這種憂傷源于黑人悠久的歷史和深重的苦
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