【摘要】《顛倒歌》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材分析《顛倒歌》這一活動(dòng)選自于浙江教育出版社的幼兒智慧活動(dòng)課程大班下冊(cè)藝術(shù)音樂(lè)活動(dòng)。《顛倒歌》的歌曲旋律有個(gè)性,歌曲形象,生動(dòng),歌詞幽默、風(fēng)趣,詞曲結(jié)合比較好,唱起來(lái)上口,它十分真實(shí)地描術(shù)詼諧逗樂(lè)的動(dòng)物場(chǎng)面。幼兒對(duì)這些描述即新奇又熟悉,所以很容易理解、掌握,使幼兒在唱歌時(shí)感到十分愉快,有利于形成他們樂(lè)觀,
2024-12-05 01:05
【摘要】第三課時(shí)《雪花飛舞》教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞樂(lè)曲《雪花飛舞》2、表演歌曲《捉迷藏》3、選用內(nèi)容:學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《雪花飛舞》,進(jìn)一步體驗(yàn)感受樂(lè)曲表現(xiàn)孩子在冬日里凝視室外漫天飛舞的雪花,熱切盼望春天早日來(lái)臨的心情。二、能夠參與歌曲《捉迷藏》歌表演的學(xué)習(xí)與表演、
2024-12-17 03:49
【摘要】第一課春天來(lái)了大樹(shù)媽媽教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)識(shí)切分節(jié)奏2、演唱歌曲《大樹(shù)媽媽》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)到母愛(ài)的偉大,感受搖籃曲輕柔、連貫的風(fēng)格。2、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。3、理解歌曲內(nèi)容,用輕柔的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)對(duì)動(dòng)物、植物的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心保護(hù)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教
2024-12-01 21:56
【摘要】《粉刷匠》教案古城鄉(xiāng)河西小學(xué)丁周英一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):理解《粉刷匠》的內(nèi)容。2、能力目標(biāo):在共唱共演中交流情感,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、能夠按譜準(zhǔn)確地朗讀歌詞,并能準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲。3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱《粉刷匠》,引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),領(lǐng)悟"勞動(dòng)最光榮&quo
2024-12-02 01:25
【摘要】《小蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《小蜻蜓》是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。三四拍子,五聲宮調(diào)式。四樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以舒展的節(jié)奏,流暢起伏的旋律,訴說(shuō)了小蜻蜓飛來(lái)飛去捕蚊忙的情景。結(jié)尾句上行四度后又連續(xù)上行,似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同時(shí)告訴學(xué)生小蜻蜓是捕蚊的小英雄,讓兒童們懂得愛(ài)護(hù)蜻蜓、保護(hù)益蟲(chóng)的道理。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)聆聽(tīng)歌曲《小蜻蜓》,指導(dǎo)學(xué)
2024-12-01 20:03
【摘要】《花蛤蟆》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)學(xué)唱《花蛤蟆》,領(lǐng)會(huì)歌曲描繪的意境,感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿?。二、通過(guò)學(xué)習(xí)裝飾音及演唱,引導(dǎo)學(xué)生有表情的演唱歌曲《花蛤蟆》。三、通過(guò)開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)聲音造型《荷塘歡歌》,培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力、學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力及合作意識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):導(dǎo)入——新課教學(xué)——音樂(lè)活動(dòng)——拓展教
【摘要】教案教學(xué)要求:1學(xué)會(huì)6個(gè)字,會(huì)認(rèn)4個(gè)字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)復(fù)述課文。3在理解課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際理解“只有長(zhǎng)得高,才能看得遠(yuǎn)”的道理。感受小松樹(shù)積極向上、不斷進(jìn)取的生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn):結(jié)
【摘要】小松樹(shù)和大松樹(shù)8、小松樹(shù)和大松樹(shù)??山上有(),山下有()。小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō):“()?”大松樹(shù)()。小松樹(shù)的話被()。風(fēng)伯伯()說(shuō):“()!”小松樹(shù)聽(tīng)了,()。
2024-12-16 22:50
【摘要】頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明,那哪位小朋友知道我還有另外一個(gè)名字叫什么嗎?蛤蟆小朋友,你們太棒了,今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候注意了沒(méi)有,歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分?
【摘要】第一單元春來(lái)啦第二課時(shí)總課時(shí)數(shù):2上課時(shí)間:2020年2月25日教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《小小雨點(diǎn)》教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)唱《小小雨點(diǎn)》這首歌,從中感受大自然的美。2.感受《小小雨點(diǎn)》這首歌的節(jié)拍,能體會(huì)這首歌活潑、歡快的的情緒,并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來(lái)。
2024-12-01 20:09
【摘要】電子備課教案課題1、音樂(lè)游戲《兩只老虎》2、欣賞歌曲《天黑黑》3、復(fù)習(xí)歌曲《滑稽歌》、《數(shù)蛤蟆》、《顛倒歌》備課人教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聽(tīng)、唱、做等活動(dòng),體驗(yàn)童謠中蘊(yùn)涵的樂(lè)趣。2、按不同的節(jié)奏說(shuō)唱童謠,感受和聲的魅力,并用形體動(dòng)作即興表演,培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)調(diào)、相互配合的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生用自然、親切的歌聲演唱童謠,
2024-12-16 22:37
【摘要】《美麗的盤(pán)子》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《美麗的盤(pán)子》是江蘇少年兒童出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)·驗(yàn)教科書(shū)·美術(shù)》第2冊(cè)中的課程。本課是“造型·表現(xiàn)”課,目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合探究能力,加深美術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的認(rèn)識(shí),使學(xué)生了解到盤(pán)子這一生活用品,通過(guò)裝飾、描繪可以變成美麗珍貴的藝術(shù)品;了解到從小小的盤(pán)子上可以欣賞到不同國(guó)家
2024-12-18 00:28
【摘要】第八課校園真熱鬧【教材分析】?jī)和@里的活動(dòng)是豐富多彩的。本課的內(nèi)容和兒童的活動(dòng)與生活緊密相關(guān),所有的構(gòu)思和表現(xiàn)的基本素材都來(lái)源于兒童平時(shí)的校園活動(dòng)和生活;畫(huà)面的表達(dá)方式和手段也是兒童們熟悉的,但創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)有一定的難度。創(chuàng)造行為不是憑空而來(lái)的。它要受到生活中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)的影響。因此,觀察就是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)來(lái)獲得視覺(jué)感受。引
2024-12-17 11:06
【摘要】:。。。。謝謝觀看!
2024-12-16 21:19
【摘要】星空教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)唱:《閃亮閃亮的小星》2.欣賞:《小白船》3.活動(dòng):打擊樂(lè)器伴奏教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)習(xí)《閃亮閃亮的小星》體驗(yàn)奇妙的星空景象,學(xué)會(huì)用歡快活潑的聲音有表情的演唱。2.欣賞《小白船》感受3/4與2/4不同的韻律節(jié)奏。3.用打擊樂(lè)器表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,讓學(xué)生從中體驗(yàn)合作的快樂(lè)