【摘要】第一課春天來了大樹媽媽教學內(nèi)容:1、認識切分節(jié)奏2、演唱歌曲《大樹媽媽》教學目標:1、通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大,感受搖籃曲輕柔、連貫的風格。2、能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。3、理解歌曲內(nèi)容,用輕柔的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)對動物、植物的關(guān)心、愛護、培養(yǎng)學生關(guān)心保護大自然、熱愛祖國的情感。教
2024-12-01 21:56
【摘要】《小蜻蜓》教學設(shè)計教材分析:《小蜻蜓》是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。三四拍子,五聲宮調(diào)式。四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以舒展的節(jié)奏,流暢起伏的旋律,訴說了小蜻蜓飛來飛去捕蚊忙的情景。結(jié)尾句上行四度后又連續(xù)上行,似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同時告訴學生小蜻蜓是捕蚊的小英雄,讓兒童們懂得愛護蜻蜓、保護益蟲的道理。教學目標:1.通過聆聽歌曲《小蜻蜓》,指導學
2024-12-01 20:03
【摘要】《花蛤蟆》教案設(shè)計教學目標:一、通過學唱《花蛤蟆》,領(lǐng)會歌曲描繪的意境,感受當?shù)貎和纳钋槿ぁ6?、通過學習裝飾音及演唱,引導學生有表情的演唱歌曲《花蛤蟆》。三、通過開展音樂活動聲音造型《荷塘歡歌》,培養(yǎng)學生即興創(chuàng)作的能力、學生音樂表現(xiàn)力及合作意識教學設(shè)計:導入——新課教學——音樂活動——拓展教
2024-12-17 03:49
【摘要】教案教學要求:1學會6個字,會認4個字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習復述課文。3在理解課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際理解“只有長得高,才能看得遠”的道理。感受小松樹積極向上、不斷進取的生活態(tài)度。教學重難點:結(jié)
2024-12-02 01:25
【摘要】《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲,四二拍。歌曲只用了五個音,由四個規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個樂句節(jié)奏完全重復第一樂句節(jié)奏,四個樂句的旋律也只是在第一樂句的旋律基礎(chǔ)上,作出完全重復或變化重復,但卻生動地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。通過由五個唱名(do、re、mi、fa、sol)組成的
2024-12-16 17:18
【摘要】粉刷匠小學一年級下冊教師:達云婷我是一個粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強,我要把那新房子,刷得很漂亮。刷完屋頂又刷墻,刷子飛舞忙,哎呀我的小鼻子,變呀變了樣。
【摘要】第一單元春來啦第二課時總課時數(shù):2上課時間:2020年2月25日教學內(nèi)容:學唱《小小雨點》教學目標:1.會唱《小小雨點》這首歌,從中感受大自然的美。2.感受《小小雨點》這首歌的節(jié)拍,能體會這首歌活潑、歡快的的情緒,并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。
2024-12-01 20:09
【摘要】電子備課教案課題1、音樂游戲《兩只老虎》2、欣賞歌曲《天黑黑》3、復習歌曲《滑稽歌》、《數(shù)蛤蟆》、《顛倒歌》備課人教學目標:1、通過聽、唱、做等活動,體驗童謠中蘊涵的樂趣。2、按不同的節(jié)奏說唱童謠,感受和聲的魅力,并用形體動作即興表演,培養(yǎng)學生相互協(xié)調(diào)、相互配合的能力。教學重點:學生用自然、親切的歌聲演唱童謠,
2024-12-16 22:37
【摘要】星空教學內(nèi)容:1.學唱:《閃亮閃亮的小星》2.欣賞:《小白船》3.活動:打擊樂器伴奏教學目標:1.通過學習《閃亮閃亮的小星》體驗奇妙的星空景象,學會用歡快活潑的聲音有表情的演唱。2.欣賞《小白船》感受3/4與2/4不同的韻律節(jié)奏。3.用打擊樂器表現(xiàn)三拍子的強弱規(guī)律,讓學生從中體驗合作的快樂
【摘要】《小白船》教案教學內(nèi)容:歌曲《小白船》教學年級:五年級教學目標:1、學唱歌曲《小白船》,讓學生在歌唱中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動的旋律以及童謠式流暢、蕩漾的音樂形象。2、探討應(yīng)用不同的演唱形式演唱歌曲,調(diào)動學習興趣并積極參與實踐活動,提高對音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學重點:1、學唱歌曲《小白船》,使學
2024-12-17 11:03
【摘要】二年級下冊音樂教學設(shè)計第二單元主題1歌曲《龜兔賽跑》主備人:翟秋香1、課題學唱歌曲《龜兔賽跑》2、課型綜合課3、輔助工具電子琴、多媒體、課件4、教學目標1、認識和掌握歌曲《龜兔賽跑》中附點八分音符節(jié)奏的唱法,能夠用活潑、歡快的聲音準
【摘要】《小小雨點》教案教學目標1、能熟練的演唱《小小雨點》,體會這首歌活潑、歡快的的情緒,并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。2、在聽聽、動動、玩玩中培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的主體參與性。教學重難點1、學唱歌曲時在歌唱中培養(yǎng)學生運用不同的聲音和表情表現(xiàn)藝術(shù)形象。2、積極的參與活動,培養(yǎng)學生在表演歌曲時大膽創(chuàng)編情景和培養(yǎng)學生真
【摘要】《顛倒歌》說課稿一、說教材1、教材分析《顛倒歌》這一活動選自于浙江教育出版社的幼兒智慧活動課程大班下冊藝術(shù)音樂活動。《顛倒歌》的歌曲旋律有個性,歌曲形象,生動,歌詞幽默、風趣,詞曲結(jié)合比較好,唱起來上口,它十分真實地描術(shù)詼諧逗樂的動物場面。幼兒對這些描述即新奇又熟悉,所以很容易理解、掌握,使幼兒在唱歌時感到十分愉快,有利于形成他們樂觀,
2024-12-05 01:05
【摘要】第七單元星空第一課時教學內(nèi)容:1.學唱《閃爍的小星》2.欣賞《小星星變奏曲》教學目標:1.學生能根據(jù)音樂作合適的情緒反映,感受星空的美麗、奇妙2.學生能積極參與音樂活動,在活動中準確的用肢體語言或其他方式表達對音樂變化的感受3.能自覺的用自然的聲音整齊的演唱4.能積極的與同伴合作,并從中得到快樂
【摘要】《粉刷匠》音樂教案第一篇:《粉刷匠》音樂教案《粉刷匠》教案教學目標:一、知識與能力1、能按《粉刷匠》歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。2、學會演唱歌曲《粉刷匠》,并能體會歌曲所表達的情緒,背唱歌曲。二、過程與方法培養(yǎng)學生看、聽、唱綜合能力三、情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)學生視聽、視動綜合能力。2、培養(yǎng)學生熱愛勞動、勤勞
2025-03-29 22:01