蘇少版音樂三上木瓜恰恰恰教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-17 11:03本頁面
【正文】 歡的一種舞蹈形式。 教師：下面我們?cè)僖黄鸶惺堋赌竟锨∏∏ 返那榫w是什么？隨著音樂，在 x x x 處按節(jié)奏拍手示意。 教師：我們聽到的這首音樂叫《木瓜恰恰恰》，是一首印度尼西亞歌曲，你們對(duì)印度尼西亞有哪些了解？ 學(xué)生：印度尼西亞位于東南亞，是熱帶國(guó)家，盛產(chǎn)很多水果。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課 播放《木瓜恰恰恰》的旋律，學(xué)生進(jìn)教室。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。 教學(xué)目標(biāo)： 用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》 ,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 《 木瓜恰恰恰 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 張萬秋 人教版 四年級(jí)下冊(cè) 第五單元環(huán)球風(fēng)采 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂器伴奏。 簡(jiǎn)介印尼，了解一些相關(guān)文化以及“叫賣”的藝術(shù)形式。 正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分節(jié)奏。 教師：剛才伴著我們進(jìn)教室的 音樂是什么情緒的？ 學(xué)生：歡快、活潑、高興的??。 學(xué)生：我知道印度尼西亞的首都是雅加達(dá)，印尼又稱為“千島之國(guó)”。 學(xué)生：在 x x x 處拍手，感受歡快的情緒。 學(xué)生：恰恰舞。 學(xué)生：請(qǐng)一名學(xué)生隨著音樂跳一段“恰恰舞”。舞蹈音樂每節(jié)四
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