【正文】 進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作要從學(xué)生的心理和生理特征出發(fā)，把科幻畫的創(chuàng)作作為培養(yǎng)學(xué)生各種能力，特別是想象力和創(chuàng)造力第二篇：科幻畫講稿1.《海陸空環(huán)保除蟲王》項(xiàng)目簡(jiǎn)介：在納米時(shí)代的三只仿生小甲蟲，體積微小，但能釋放出無窮的能量；在它們身上安有納米雷達(dá)測(cè)視器，那里有蟲害，它們就飛到那里除蟲。知識(shí)性錯(cuò)誤：不符合科學(xué)原理的方法和內(nèi)容。最后提醒大家在輔導(dǎo)中不要犯錯(cuò)誤： 錯(cuò)誤一般有兩種思想性錯(cuò)誤：科幻畫主題應(yīng)積極健康向上，避免一些不健康不積極的心態(tài)的題材。（4）表現(xiàn)人類未知的領(lǐng)域：例如就可以創(chuàng)作出《海底醫(yī)院》、等等的題材作品。（2）描繪未來的美好生活情景：例如就可以創(chuàng)作出《綠色智能公路——讓出行更有意義》/《天、地、海環(huán)保車》等等這些題材的作品。通過這些年指導(dǎo)學(xué)生參賽的經(jīng)驗(yàn)與積累我認(rèn)為科幻畫的表現(xiàn)內(nèi)容主要集中在以下幾方面：（下面我列舉近年輔導(dǎo)學(xué)生的一些作品，和老師們交流）（1）關(guān)注社會(huì)現(xiàn)狀問題，利用科技進(jìn)行改善：例如針對(duì)能源問題、環(huán)境污染、食品安全問題等社會(huì)與環(huán)境問題設(shè)想解決辦法，就可創(chuàng)作出《海洋救星——油污智能處理機(jī)》、《垃圾為海洋提供食物》、《街道環(huán)保小衛(wèi)士》、《垃圾場(chǎng)里的智能使者》、《空中智能吸塵器》、《綠色交通寶》、《海洋綠色小衛(wèi)士——垃圾處理“魚”》、《海上森林》、《垃圾變沃土》，《大樹醫(yī)生——害蟲處理智能鳥》，《垃圾能源轉(zhuǎn)換器》，《綠色能源加油站》，《沙漠里的仙人掌》，《地下資源采集器》等等這些題材的作品。創(chuàng)意說明——每幅作品還要寫限300字以內(nèi)的作品創(chuàng)意說明，貼在科幻繪畫背面，注明題目、作者（填一個(gè)人）、性別、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師（限一人）。用水彩筆水粉筆或油畫棒涂染畫面，個(gè)別地方還可以用熒光筆來突出點(diǎn)綴。用單色筆勾描形象，注意線條要流暢，連貫。整體觀察效果，修改不合適的地方。根據(jù)所描畫的事物在指定的地方畫出具體形象。用簡(jiǎn)單的直線曲線或基本形定出所在位置，用筆要輕，這樣便于修改。參展作品應(yīng)為規(guī)格38cm54cm（4開）的素描、水粉、水彩等畫紙上繪制，作品要求整潔。①觀察。所以，老師在學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作時(shí)，可明確的告訴學(xué)生只要畫面的需要，各種綜合材料都可以為我所用，什么表現(xiàn)方法都可以應(yīng)用于創(chuàng)作之中。因此在具體的輔導(dǎo)中應(yīng)首先重視表現(xiàn)主題要準(zhǔn)確鮮明，加強(qiáng)表現(xiàn)技法的指導(dǎo)，從畫面的構(gòu)圖、造型、設(shè)色等進(jìn)行指導(dǎo)；也可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、創(chuàng)作的題材、繪畫材料來選擇表現(xiàn)各種技法進(jìn)行指導(dǎo)。怎樣來了解呢？我認(rèn)為可以通過以下幾個(gè)途徑讓學(xué)生掌握一些科普知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)：①訂閱各種科學(xué)雜志②鼓勵(lì)學(xué)生收看中央電視臺(tái)的科學(xué)但這些都必須建立在一個(gè)對(duì)現(xiàn)有科技水平的基本了解上。簡(jiǎn)單的線條與色彩使整幅作品過于單調(diào)，沒有說服力，不能很好表達(dá)你的創(chuàng)意。所以要輔導(dǎo)科幻畫要先糾正畫面中的這些問題。四、科幻畫創(chuàng)作中常見的問題在畫面中出現(xiàn)神話、童話內(nèi)容：如嫦娥姐姐參加聯(lián)歡會(huì)，神話與科學(xué)混在一起；引入了童話內(nèi)容把城市建在月牙上。根據(jù)科學(xué)新知識(shí)，進(jìn)行聯(lián)想、幻想。”科幻畫它也不是一般的想象畫或神話故事作品，它是富有時(shí)代理念，帶有前瞻性、科學(xué)性和技術(shù)內(nèi)容含量的幻想作品。但又不同于一般的科普繪畫。我們先前說到科學(xué)與藝術(shù)是一枚硬幣的兩面，連接他們的就是創(chuàng)造性?！爱嫛薄囆g(shù)性?！盎谩薄胂笮?。二、科幻畫的屬性科幻畫的屬性我們可以從字面上來理解，首先是“科”——科學(xué)性。科幻畫就是在幻想的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的科學(xué)依據(jù)，以繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。今天我就從科幻畫基本的定義概念和科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)的步驟與選題這兩大方面和大家一起交流如何輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科幻畫。畫科幻畫不但要有一定的繪畫技能，而且要懂得相關(guān)的科技知識(shí)，有豐富的想象力，還要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。所以，作為美術(shù)教師，首先要注意科學(xué)發(fā)展新動(dòng)向，通過欣賞各種先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)幻想畫是通過細(xì)心觀察生活，激發(fā)創(chuàng)作靈感，啟發(fā)大膽想象、確立創(chuàng)意主題，最終使學(xué)生在科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作上、主題和形式上有個(gè)全新的“變臉”。充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造才能和美術(shù)潛能，提高了他們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，這對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)是非常有利的，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。全國(guó)青少年科技創(chuàng)新科幻畫賽是其中主要的系列賽之一。這一系列活動(dòng)的最高展示平臺(tái)就是每年的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽。第一篇：科幻畫培訓(xùn)講稿如何輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科幻畫【前言】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好！我很榮幸有這個(gè)機(jī)在這里和大家一起來分享、探討如何輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科幻畫作品的創(chuàng)作。每一年，科技活動(dòng)月里的小論文、小發(fā)明，科學(xué)幻想畫就是我們科技輔導(dǎo)員和美術(shù)老師要傾其精力指導(dǎo)學(xué)生參與的活動(dòng)。全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽是由中國(guó)科協(xié)，國(guó)家教育部，科技部等十個(gè)部、委、辦共同主辦的一項(xiàng)具有示范性和導(dǎo)向性的全國(guó)青少年科技教育活動(dòng)。（科幻畫與美術(shù)的關(guān)系）通過科幻畫創(chuàng)作可以使學(xué)生插上想象的翅膀，自由地翱翔在科技創(chuàng)新和科學(xué)幻想的天空里，將美術(shù)與各學(xué)科緊密地聯(lián)系起來，同時(shí)也使美術(shù)課的相關(guān)知識(shí)得以鞏固和提高。（美術(shù)教師：我們應(yīng)該怎么做？）科學(xué)幻想畫是眾多藝術(shù)領(lǐng)域中的一種獨(dú)特的繪畫表現(xiàn)形式，它具有一定的科學(xué)性與藝術(shù)性。因此，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作過程中，把握輔導(dǎo)要訣顯得尤為重要。美術(shù)較好的學(xué)生不一定能畫出很好的科幻畫，科學(xué)知識(shí)豐富的學(xué)生不一定擅長(zhǎng)美術(shù)，所以說要使學(xué)生能畫出較為理想的科幻畫，我們的正確指導(dǎo)是成功的關(guān)鍵。第一版塊：科幻畫基本的定義概念一、科幻畫的定義每次輔導(dǎo)學(xué)生科幻畫前，我都會(huì)遇到同樣的問題，就是孩子們都會(huì)一臉疑惑的問我“老師，什么是科幻畫呀？”那么如何向孩子們解釋清楚這個(gè)問題就成了我每年輔導(dǎo)科幻畫前的一次小熱身。具體講就是在我們理解的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。是指科幻畫的主題必須具有科學(xué)性，真實(shí)，以真實(shí)生活為表現(xiàn)主體。是指科幻畫的內(nèi)容應(yīng)該具有想象性。用藝術(shù)的形式表現(xiàn)主題，具有藝術(shù)性。科幻畫具有一般兒童畫的屬性，但又區(qū)別于一般兒童畫，它是最具科學(xué)性、創(chuàng)造性想象的兒童繪畫作品?？破绽L畫是一般的寫科幻畫也是科普繪畫的一種形式實(shí)，而兒童科幻畫是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的“虛擬的真實(shí)。三、科幻畫涉及的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域探索宇宙:一說到科幻，大家就會(huì)想到宇宙，是的（月球城市、太空城市、改造月球、火星??）這些都可以成為我們的繪畫主題海底世界:（可以以海底生物、海底探礦??）地球環(huán)保:這是現(xiàn)在每年科技創(chuàng)新大賽主題的主旋律，可以以（植被、水土保持、防治污染??）來進(jìn)行想象創(chuàng)作新型能源:比如（太陽能利用，廢品利用??）人工氣候:大家都知道，天氣它是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，有時(shí)這個(gè)地方鬧旱災(zāi)，特需要雨水，而另一個(gè)地方鬧洪荒，怎樣解決這個(gè)問題呢？我曾針對(duì)這個(gè)問題輔導(dǎo)學(xué)生畫了一架能吸放云團(tuán)的飛機(jī)，??生物工程:（納米，克隆，基因工程等）信息傳遞：（新型電腦、遠(yuǎn)程信息傳輸?shù)龋┬滦蜕睿海ㄎ磥砭幼。磥斫煌?，未來工具等）科幻畫涉及的科學(xué)領(lǐng)域如此廣泛，這就要求我們的學(xué)生平時(shí)要多了解科學(xué)知識(shí)，多讀一些科技書籍，要時(shí)常關(guān)心科學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解科學(xué)發(fā)展的新動(dòng)向。找準(zhǔn)自己要?jiǎng)?chuàng)作的題材。如繪畫類別有誤，并且缺少科幻意義：有學(xué)生直接畫成科普宣傳畫、現(xiàn)實(shí)生活畫等或非科幻主題的兒童畫。畫面內(nèi)容簡(jiǎn)單，主體事物不突出。第二版塊：科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)的步驟與選題（一）、輔導(dǎo)步驟構(gòu)思——敢于想象未來科技發(fā)展所帶