【摘要】空氣中有什么對(duì)流層地球宇宙空間空氣密度最大,天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3),能大量吸收紫外線反射無線電波與宇宙空間過渡地帶問題:為哪幾層?么作用?一百份體積的空氣空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%
2024-12-16 18:40
【摘要】相信同學(xué)們一定還記得:空氣有哪些性質(zhì)?空氣是一種無色、無味、透明的氣體;空氣是實(shí)實(shí)在在存在的,空氣要占據(jù)空間;空氣有重量,很輕;空氣會(huì)流動(dòng);空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性?!裉?,我們將對(duì)空氣進(jìn)行進(jìn)一步的研究。實(shí)
2024-11-27 02:23
【摘要】一、復(fù)習(xí)一下混合物。一部分氣體支持燃燒,它叫氧氣。約占空氣體積的21%。,主要的是氮?dú)?,約占空氣體積的78%;還有少量的二氧化碳、水蒸氣等。它們不支持燃燒。……空氣是由哪些物體組成的?誰能向同學(xué)們介紹一下嗎?
【摘要】空氣中有什么實(shí)驗(yàn)-1:燃燒蠟燭猜一猜:上面三支蠟燭哪支蠟燭最先熄滅?哪支最后熄滅?③②①實(shí)驗(yàn)-1:燃燒蠟燭你看到了什么現(xiàn)象?③②①實(shí)驗(yàn)-1:燃燒蠟燭分組討論:1、為什么罩上玻璃杯后,蠟燭會(huì)慢
2024-12-16 19:15
【摘要】同學(xué)們還記得空氣有哪些性質(zhì)嗎?占據(jù)空間、有質(zhì)量、能流動(dòng)、無色無味透明、沒有固定的形狀那同學(xué)們知道空氣里有什么呢?大膽猜想空氣中有什么授課班級(jí):四年六班授課教師:王老師演示實(shí)驗(yàn)一:?哪支蠟燭最先熄滅??哪支燃燒的最久??說說你的理
【摘要】空氣中有什么空氣成分復(fù)雜,它由多種氣體組合而成。按照性質(zhì)可以分為支持燃燒的氣體和不支持燃燒的氣體。探究:支持燃燒的氣體占空氣總量的多少?實(shí)驗(yàn)一:研究支持燃燒的氣體占空氣總量一、猜測現(xiàn)象:二、實(shí)驗(yàn)過程1、把蠟燭固定在玻璃片上,放進(jìn)有水的水槽里,再用瓶子罩上。2、觀察蠟燭的變化3、觀察
【摘要】熱空氣和冷空氣教學(xué)設(shè)計(jì)茅陽二小宋華萍一、教學(xué)目標(biāo):1、過程與方法:(1)通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)由看風(fēng)向來了解冷熱空氣的對(duì)流。(2)會(huì)分析風(fēng)的形成和流動(dòng),熱空氣上升。2、科學(xué)知識(shí)與技能:(1)知道空氣是會(huì)流動(dòng)的,空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。(2)知道熱空氣上升,冷空氣下降。(3)了解熱氣球和孔明燈的升空原理。
2024-12-02 00:46
【摘要】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知道空氣是氣體,具有占據(jù)空間,有質(zhì)量,能夠流動(dòng),能被壓縮等性質(zhì)。2、知道壓縮空氣有彈性,了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。3、學(xué)用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、概括等多種方法認(rèn)識(shí)不易感知的空氣。4、培養(yǎng)細(xì)心觀察,動(dòng)手操作,注重證據(jù)及認(rèn)真思考的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
2024-12-01 19:54
【摘要】課題熱空氣和冷空氣教材分析本課主要指導(dǎo)學(xué)生探究空氣是否流動(dòng)、熱空氣和冷空氣是怎樣流動(dòng)的、冷暖空氣的流動(dòng)有什么規(guī)律及風(fēng)的成因。第一部分:認(rèn)識(shí)空氣是流動(dòng)的,知道流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。教科書是從感受空氣流動(dòng)的活動(dòng)開始,從體驗(yàn)中告訴學(xué)生,流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。。第二部分:分別探究熱空氣、冷空氣是怎樣流動(dòng)的。關(guān)于熱空氣的流動(dòng),教科書安排了
2024-12-17 09:50
【摘要】吸熱和散熱教師:張喜教學(xué)目標(biāo)。。、細(xì)致、嚴(yán)格操作的工作態(tài)度及具有合作精神,并意識(shí)到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來驗(yàn)證。教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)意識(shí)到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來驗(yàn)證。教學(xué)準(zhǔn)備燒杯、塑料杯、玻璃杯、不銹鋼杯、溫度計(jì)、鋁片、塑料片、熱水教學(xué)過程上課同學(xué)們好!現(xiàn)在我們
2024-12-01 19:55
【摘要】不同的聲音【教學(xué)目標(biāo)】過程與方法:。,就同一個(gè)物體而言,試著提出聲音強(qiáng)弱與哪些條件有關(guān)系。,能發(fā)現(xiàn)弦的變化、振動(dòng)的變化與聲音高低之間的關(guān)系。科學(xué)知識(shí):學(xué)會(huì)辨別聲音的高低與強(qiáng)弱。知道改變聲音強(qiáng)弱與高低的辦法,并能初步認(rèn)識(shí)聲音強(qiáng)弱、高低與哪些條件有關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀:耐心、細(xì)致地觀察各種變化?!窘虒W(xué)重點(diǎn)
2024-12-17 09:51
【摘要】《冷熱與溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)測量水溫的方法。2、能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。3、知道什么是溫度,溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)。4、知道在熱水變涼的過程中,溫度下降是有規(guī)律的。5、感悟到生活中處處有科學(xué),體會(huì)到科學(xué)探究的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)測量水的溫度。難點(diǎn):收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)
【摘要】課題2冷空氣和熱空氣執(zhí)教:段生麗(教學(xué)內(nèi)容:蘇教版四年級(jí)科學(xué)第一單元《我們周圍的空氣》課題2冷空氣和熱空氣)一、教學(xué)目標(biāo):1、過程與方法(1).用實(shí)驗(yàn)并借助想象、聯(lián)想,認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)律。(2).繼續(xù)學(xué)習(xí)借助其他物體覺察空氣的認(rèn)識(shí)方法。2、知識(shí)與技能(1).知道同體積的熱空氣比冷空氣輕,熱空氣上升的原
2024-12-01 19:16
【摘要】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景:空氣對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來說并不陌生,在生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)空氣的知識(shí)。因此,在本課的教學(xué)中我以學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)為背景,指導(dǎo)他們用實(shí)驗(yàn)的手段,去證實(shí)空氣的存在并研究它的性質(zhì),把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)提升到運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此,在本課的教學(xué)中,我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察、解釋現(xiàn)象、進(jìn)行比較、歸納概括。
2024-12-01 21:33