【摘要】神鳥?我國是一個由五十六個民族組成的大家庭。在這個大家庭中有許許多多動人的民間傳說故事。今天讓我們走進內(nèi)蒙古的山林里,去看看那美麗的“神鳥”,去聽聽那動人的故事。本文為蒙古族的民間故事,大家一起來讀一讀吧!你會認課文中的生字嗎?línglìwǎnāib
2024-12-17 00:03
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標。,把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊含的道理,體會課文所表達的思想感情,感受民族文化的魅力?!凹取病钡挠梅ú⒃炀?。。1.“神鳥”“神”是什么意思??為什么稱它為神鳥?閱讀思考伶俐
【摘要】新晃一完小導(dǎo)學(xué)案4火把節(jié)編制:吳院君審定:龍敏君第一課時學(xué)習(xí)目標:1、會認、會寫本課的生字,掌握“頭帕、披氈、山寨、矯健、摔跤、嫉妒、蝗蟲”等詞語,積累“激情四溢”等詞,并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。2、我要正確流利朗讀課文,整體把握課文主要內(nèi)容。理清文章的脈絡(luò)。學(xué)
2024-12-01 21:06
【摘要】日期月日牛心坨九年一貫制學(xué)校五年(上)語文導(dǎo)學(xué)案年級課題:劉三姐課時:第1課時總第8課時姓名主備教師:審核教師:檢查領(lǐng)導(dǎo):教學(xué)目標1.會認“喉”等六個字。2.理解課文內(nèi)容,知道劉三姐是如何用歌聲做武器與土
2024-12-17 08:45
【摘要】小店鎮(zhèn)五年級語文下導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人馬莊小學(xué)王躍飛審查人孫洪杰一、教學(xué)內(nèi)容16《范仲淹的故事》二、學(xué)習(xí)目標1讀懂課文,并掌握本課生字新詞,積累詞語。2了解對范仲淹的評價,初步了解范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想境界。3感知課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書的故事,學(xué)習(xí)作者通過人物言
【摘要】24隱姓埋名三十年【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】〖A說文解字真有趣〗第一遍自由朗讀課文:圈出生字和詞語,把生字每個讀兩遍,并在課本上組詞。我來盤點一下:1我又學(xué)會了()個新字,我能將生字寫得很美觀(寫字課本)我覺得本課比較難寫的字是;難認的字
2024-12-17 08:44
【摘要】五年級語文(S版)導(dǎo)學(xué)案11.黃道婆設(shè)計人:董艷【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)會本課生字新詞。2、能正確流利地朗讀課文,了解我國歷史上的巾幗英杰黃道婆對我國紡織業(yè)的偉大貢獻及她勇于革新、無私奉獻的精神。3、學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住典型事例來表現(xiàn)人物精神的?!窘虒W(xué)過程】
2024-12-17 00:14
【摘要】20失去的一天【學(xué)習(xí)目標】1.讀懂課文內(nèi)容,通過比較“佩佳的一天”與“人們的一天”,感受把握今天、珍惜時間的重要性,樹立珍惜時間為榮,虛度光陰可恥的觀念。2自主學(xué)習(xí)生字新詞,學(xué)會“茬、磚、涎”3個會認字,在課文的語言環(huán)境中理解“游手好閑、羞愧、饞涎欲滴”等詞義。4朗讀課文,了解佩佳所犯的錯誤及其認識?!窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點:讀懂課文內(nèi)容,理解
【摘要】四年級《釣魚》學(xué)案學(xué)科:語文主備人:張合營班級:姓名自學(xué)引導(dǎo):俗話說:“毛毛細雨濕衣裳,小事要看大方向?!币淮吾烎~給作者里留下了永久的記憶和啟示。你想知道事情的原委嗎?青蔥《釣魚》一文中尋找答案!自學(xué)目標:1)初讀課文,了解課文寫的是一件什么事?2)自查自寫積累生字新詞。
2024-12-21 04:20
【摘要】小學(xué)語文二年級上冊第十一單元導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:()班小組:姓名:編號:課題:瀑布總課時:兩課時分課時:第一課時課型:學(xué)習(xí)目標:1、認讀本課生字2、弄清作者在不同的觀察點聽到瀑布的聲音和看到瀑布的樣子。學(xué)習(xí)有序的觀察事物的
2024-12-17 00:16
【摘要】教學(xué)時間:年月日星期第節(jié)累計課時課題:課時數(shù):3教材解讀:《神鳥》是語文出版社(S版)五年級下冊第一單元的一篇課文,主要講的是從前有一只聰明伶俐、會說話的神鳥,許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥,神鳥卻用講
2024-12-01 17:28
2024-12-24 19:16
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標。,把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊含的道理,體會課文所表達的思想感情,感受民族文化的魅力。“既……也……”的用法并造句。。1.“神鳥”“神”是什么意思??為什么稱它為神鳥?閱讀思考讀一讀
2024-11-23 01:34
【摘要】29孔子學(xué)琴【教學(xué)目標】1、認識"癡、抑、純、浸"4個生字,會寫"倦、懇、溢、浸、抑、爐、純"7個字,掌握"厭倦、洋溢、沉浸、抑揚起伏、爐火純青"等詞語。2、默讀課文,抓住描寫孔子學(xué)琴的語句,理解孔子的琴藝是怎樣達到爐火純青的。3、學(xué)習(xí)孔子精益求精、不斷進取的優(yōu)秀品質(zhì)
2024-12-01 21:05
【摘要】6飛吧,海鷗主備人:孫苗珠學(xué)習(xí)目標:1、知識與技能(1)認讀10個生字,學(xué)會本課15個生字,以及由生字組成的新詞。(2)理解課文中有一定含義的句子。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。(4)學(xué)會用“是??是??還是??”造句。2、過程與方法(1)通過拼讀
2024-12-02 00:06