語文s版五下《神鳥》word學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 要讀準(zhǔn)帶點(diǎn)字的讀音。 默讀課文，我要思考： （ 1）、 課文主要講了一件什么事？講述了幾個小故事？ 每個小故事主要講什么？ （小故事用小標(biāo)題，不超過 10 個字，寫在相應(yīng)的自然段旁邊。 二、合作探究 互相檢查書寫情況和詞語理解情況，互讀生字詞。 三、達(dá)標(biāo)檢測 看拼音，寫詞語。nɡ wǎn do qīnɡ ch226。n ( ) ɡ226。 （ 1）、 我 非 ． 把它捉回來 不可 ． ． 。 了解課文的表達(dá)方法， 學(xué)習(xí)并掌握。 學(xué)習(xí)過程： 一、自主探究 默讀課文， 找到描寫神鳥的語段， 想一想：神鳥的神奇之處體現(xiàn) 在 哪兒？ 神鳥是怎樣一次又一次地從依爾特戈?duì)?可汗 那里逃脫的？ （ 用“＿”標(biāo)畫出依爾特戈?duì)柨珊箛@氣的三句話 ） 二、合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 13 自然段：找關(guān)鍵詞句，說說神鳥的神奇之處體現(xiàn)在哪兒？ 學(xué)習(xí) 416 自然段： 神鳥是怎樣一次又一次地從依爾特戈?duì)柲抢锾用摰模?為什么能一次又一次的從可汗手中逃脫？（抓要點(diǎn)：有約定。 三、 匯報(bào) 展示 小組按合作學(xué)習(xí)中的問題匯報(bào)交流，老師相機(jī)點(diǎn)撥。 （ 3） 、烏鴉（ ）犧牲自己，（ ）讓阿爾拜被毒蛇的口水毒死。 拓展延
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