【摘要】 《一輩子的隱姓埋名》觀影心得 六年前,馮時站在那個黃土坡上,面對著下面坐姿整齊,風塵仆仆的臉龐,問了這么一句話:“你們愿意繼續(xù)隱姓埋名嗎?” 這個答案似乎不需要說出來,士兵堅...
2024-12-06 00:37
【摘要】黃道婆教案第一課時教學目標:1.通讀課文,借助資料書掌握本課的14個生字及生字組成的新詞,并理解積累。2.合作探究,整體把握課文內容,理清課文的條理。3.初步了解黃道婆的經歷以及她在棉紡織業(yè)的貢獻。應到學生自讀探究。4.情感朗讀課文。教學重點:初步了解黃道婆的經歷以及在棉紡織業(yè)的貢獻。教學難點:
2024-12-05 02:48
【摘要】《老人與海鷗》教學設計(第一課時)宜昌市伍家崗小學夏俊彥教學目標:知識技能:1.正確認讀課文中的生字、詞。如:旋渦撮起嘴塑料袋模樣扇動抑揚頓挫、駐足觀看等。2.有感情地朗讀課文,學習課文第一部分,抓住重點詞句體會老人對海鷗無私的愛。3.揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具體的。并進行語言積累。情感
【摘要】《頂碗少年》導學案學習目標:1.借助詞典,聯(lián)系上下文,理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.體會文章,懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,只要堅持下去就能獲得成功的道理。學習重點:把握主要內容,弄清頂碗少年是怎樣面對失敗,最后獲得成功。
2024-12-08 13:38
【摘要】31《諾亞方舟》導學案【學習目標】110個生字,會寫8個字。23【知識鏈接】這是一篇傳說故事。課文講的是很久以前,地球上發(fā)生了一次大洪災,把高原和山脈都淹沒了。一個叫諾亞的年輕人造了一條巨大的船,人們躲到船上,在茫茫的水面上漂流。暴雨一連下了四十天,雨停后,諾亞放出鴿子,很快鴿子叼著一條橄欖嫩枝飛回,人們知道前面就是
2024-11-20 00:06
【摘要】31《諾亞方舟》導學案 【學習目標】 1認識10個生字,會寫8個字。 2正確、流利地朗讀課文,會講這個故事。 3初步了解這個美麗的傳說,從中感悟人類的智慧。 【知識鏈接】 這是一篇傳...
2024-10-09 19:20
【摘要】馬莊小學教學案設計年級五年級學科語文授課教師:劉俊輝課題神鳥課型講讀課課時第一課時累計課時學習目標1、認識7個生字:“伶、俐”等;會寫“伶、俐”等13
2024-12-08 07:44
【摘要】年級:八年學科:語文授課人:王波日期:2020..第節(jié)學案[學習目標]1.領會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2.學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3.激發(fā)學生理解父母,
2024-11-19 23:50
【摘要】《失去的一天》說課稿一、教材分析《失去的一天》是前蘇聯(lián)著名作家蘇霍姆林斯基寫的。課文寫了媽媽在下班后發(fā)現(xiàn)佩佳在一天的時間里沒有按要求完成栽樹、讀書的任務,而只是睡覺、吃鮮果、跟蝴蝶嬉戲、在桑樹下休息,就帶他去看拖拉機手、砌工、面包師、讀者在一天里的工作和收獲,使佩佳為自己一天的游手好閑而羞愧。課文分成三個部分:第1——3節(jié)寫媽媽讓佩佳栽樹、讀
【摘要】第一篇:激蕩三十年 讀書筆記 一、關于吳曉波《激蕩三十年》的核心思想 三十年的改革開放涌現(xiàn)出許多企業(yè)家,例如造紙廠廠長馬勝利,因東方魔水而一夜成名的李經緯,聯(lián)想的創(chuàng)始人柳傳志,萬科的王石。他們的...
2024-11-15 22:38
【摘要】Unit3Lesson13Let’sBuyPostcards導學案第一課時Grade:FiveGroup:Name:Designer:JingLuYouarethebest!(你是最棒的!)【學習目標】1、.能聽、說、讀、寫單詞:
2024-11-19 01:01
【摘要】《鶴群翔空》學案序號:備課:上課:課型:新授主備:徐勤明清風吟誦晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。學習目標:1.掌握作者的基本情況;識記幵積累文中的字詞。2.了解課文的寫作順序,領悟課文內容,學習敘述中融動態(tài)描寫的方法。3.學習鶴群團結戰(zhàn)斗、友愛
2024-11-20 00:00
【摘要】五年級下冊導學案語文姓名輝縣市第一民族學校目錄1神鳥......................................
2024-12-02 10:15
【摘要】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題背影課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內容。教師輔助策略:以學生為主體,教師適時的點撥、引導、及時評價一、情境導入(
2024-11-19 23:59
【摘要】七年級語文(下)27、《包拯》教學設計付興梅教學目的:1、理解課文內容,了解包拯的優(yōu)秀品格。2、學習課文描寫人物的一些方法,掌握人物傳記的一般寫法。3、積累一些文言字詞。4、了解歷史或現(xiàn)實中的清官。重點:理解課文內容,了解包拯的優(yōu)秀品格;積累一些文言字詞。難點:包拯的優(yōu)秀品格對于現(xiàn)實有什么重要意義
2024-11-20 00:01