【摘要】主備教師:楊秀清時(shí)間:2021年3月6日課題11、黃道婆第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“媳、軋、卉、贏、祠”5個(gè)生字,會(huì)寫“謠、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”13個(gè)生字,掌握“歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、花卉、贏得、舉目無(wú)親、衣食無(wú)憂、百感交集、潛心研究
2024-12-05 02:48
【摘要】日期月日牛心坨九年一貫制學(xué)校五年(上)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)課題:劉三姐課時(shí):第1課時(shí)總第8課時(shí)姓名主備教師:審核教師:檢查領(lǐng)導(dǎo):教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“喉”等六個(gè)字。2.理解課文內(nèi)容,知道劉三姐是如何用歌聲做武器與土
2024-12-05 08:45
【摘要】小店鎮(zhèn)五年級(jí)語(yǔ)文下導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人馬莊小學(xué)王躍飛審查人孫洪杰一、教學(xué)內(nèi)容16《范仲淹的故事》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀懂課文,并掌握本課生字新詞,積累詞語(yǔ)。2了解對(duì)范仲淹的評(píng)價(jià),初步了解范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想境界。3感知課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事,學(xué)習(xí)作者通過(guò)人物言
2024-11-19 21:06
【摘要】各位評(píng)委老師上午好,今天我說(shuō)課的題目是《火把節(jié)》(板書(shū):火把節(jié))。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)六個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《火把節(jié)》是S教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第-單元的第四篇課文,該單元以“多彩的民族文化”為主題展開(kāi)?!痘鸢压?jié)》是一篇以場(chǎng)面描寫為主的記敘文,課文描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面和彝
2024-12-05 00:14
【摘要】新晃一完小導(dǎo)學(xué)案4火把節(jié)編制:吳院君審定:龍敏君第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課的生字,掌握“頭帕、披氈、山寨、矯健、摔跤、嫉妒、蝗蟲(chóng)”等詞語(yǔ),積累“激情四溢”等詞,并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。2、我要正確流利朗讀課文,整體把握課文主要內(nèi)容。理清文章的脈絡(luò)。學(xué)
【摘要】主備教師:王春梅時(shí)間:2020年3月13日課題13香玉劇社號(hào)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)“募、盾、瘡、猖、搞、茍、踴、蓄、申”9個(gè)生字,理解“募集、募捐、后盾、滿目瘡痍、猖狂、一絲不茍、踴躍、積蓄、申報(bào)、百?gòu)U待興、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、談何容易、義舉”等詞語(yǔ)。,了解常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)的原因
2024-11-19 19:12
【摘要】20、失去的一天小語(yǔ)班陳燕燕教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生默讀課文。讀懂課文內(nèi)容,理解“失去的一天”的含義,從而教育學(xué)生要懂得珍惜時(shí)間。2.自主學(xué)習(xí)生字新詞,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“茬、磚、涎”3個(gè)會(huì)認(rèn)字,并理解“游手好閑”“垂涎欲滴”的意思。3、理清文章脈絡(luò)。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生默讀課文。讀懂課文內(nèi)
【摘要】主備教師王春梅時(shí)間:2020年2月10日課題2、格薩爾王的故事一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“酥、陌、犢、妥、激、靴”等七個(gè)生字,理解“酥油、陌生”等詞語(yǔ)的意思。2、以較快的速度默讀課文,理解課文內(nèi)容,感受格薩爾的勇敢、善良的英雄形象,贊揚(yáng)他為民除害、造福百
2024-11-20 00:06
【摘要】新晃一完小導(dǎo)學(xué)案2*格薩爾王的故事編制:吳院君審定:龍敏君第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課的生字詞。理解“酥油、愛(ài)戴、馳騁、咬噬、饑饉、曠野荒郊、神采飛揚(yáng)、富麗堂皇”等詞語(yǔ)。2、我要正確流利朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。理清課文寫作順序,給課文分段。學(xué)習(xí)過(guò)程:
2024-12-08 21:06
【摘要】孔明借箭教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的各種方法,把課文讀通順。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀把握課文的主要內(nèi)容,弄清孔明借箭的前因后果,進(jìn)一步感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系全文內(nèi)容,理解全文中心句,認(rèn)識(shí)孔明、周瑜這兩個(gè)人物的特點(diǎn)。4、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“瑜、曰、吾、晌、囑、擂”;會(huì)寫“曹、瞞、吾、囑、勿、詐、擂、吶
【摘要】作者:三臺(tái)縣富順小學(xué)李利黃道婆(約1254—?)又名黃婆。我國(guó)元代著名的棉紡織技術(shù)家。松江烏泥涇鎮(zhèn)(今上海縣華涇鎮(zhèn))人。出身貧苦,小時(shí)為童養(yǎng)媳,不堪虐待,逃離家鄉(xiāng)后流落到崖州(今海南省的三亞市),向黎族人民學(xué)得紡織技術(shù)。1295—1296年間,她返回家鄉(xiāng),著手改革紡織生產(chǎn)工具,創(chuàng)造了軋花車、彈花弓、紡車,改革了
2024-12-04 18:31
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第3課課件制作:會(huì)澤縣東風(fēng)小學(xué)劉曉蕓與眾不同的樂(lè)器冬不拉由面板(臉)、背板(身)、琴桿(脖子)、琴頭、弦軸(耳朵)、馬子和縛弦(肚臍)構(gòu)成,哈薩克族人以人體器官為之命名。我會(huì)讀:一籌莫展狡猾駿馬隱蔽匕首安葬凄涼冥思苦想依戀樂(lè)
2024-12-05 00:07
【摘要】船寮鎮(zhèn)中王愛(ài)娥珍珠鳥(niǎo),又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥(niǎo)。原產(chǎn)于澳大利亞?wèn)|部,因羽毛散落許多小白斑點(diǎn),形似珍珠,故得名。羽色艷麗,體形嬌小,叫聲細(xì)柔,給人以美的享受,是馳名世界的人工繁育鳥(niǎo)。珍珠鳥(niǎo)性情溫順,喜群居,不善爭(zhēng)斗。珍珠鳥(niǎo)膽小、機(jī)敏,易受驚嚇,一旦遇到意外,鳥(niǎo)群即發(fā)出叫聲,逃避、飛跑或胡亂沖撞,常導(dǎo)致?lián)p傷。馮驥才:
2024-12-05 00:03
【摘要】孔明借箭南京九校張穎石只不可又叫公瑾得知?!舯酥?,吾計(jì)敗矣!操傳令曰:“重霧迷江,彼軍忽至,必有埋伏,切不可輕動(dòng)??蓳芩姽笫謥y箭射之?!苯衩靼讓?duì)眾要了文書(shū),他便兩脅生翅,也飛不去。公瑾叫我十日完辦,工匠料物,都不應(yīng)手,將這一件風(fēng)流罪過(guò),
【摘要】中國(guó)民族樂(lè)器:東不拉?冬不拉是哈薩克民族的彈奏樂(lè)器之一,也是民間最流行的傳統(tǒng)樂(lè)器。它的種類繁多,大都由整塊松木或樺木鑿成,雕刻精細(xì),鑲嵌美觀。冬不拉的音箱有兩種形式:一種是三角形,以近代詩(shī)人阿巴衣的名字命名,叫“阿巴衣冬不拉”;一種是橢圓形,以哈薩克的民間阿肯江布爾的名字命名,叫“江布爾冬不拉”。兩種冬不拉,外形不同,音色也各有千秋。琴弦用羊腸制