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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級(jí)語文期末的測(cè)試卷-展示頁

2024-10-24 23:05本頁面
  

【正文】 請(qǐng)你寫一句話評(píng)價(jià)趙高這個(gè)人物,說明他是一個(gè)什么樣的人。(2分)陷害()威脅()給到數(shù)第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。解釋帶點(diǎn)的詞語的意思。秦二世請(qǐng)大臣走近仔細(xì)瞧瞧□并問他們它是什么□大臣們看后□有的默不作聲□有的為了討好趙高□順著他說是馬□也有的人不愿說假話□不承認(rèn)趙高的說法□指出它是鹿□事后,趙高暗中對(duì)不承認(rèn)是馬的大臣加以迫害,將他們投進(jìn)監(jiān)獄。”趙高臉不改色地說:“陛下,這是馬不是鹿,不信可問問大臣們,請(qǐng)他們說說這究竟是馬還是鹿。一天,他把一只梅花鹿?fàn)康匠蒙希钢鼘?duì)秦二世說:“這是臣剛尋到的一匹駿馬,特獻(xiàn)給陛下。然而他的野心很大,想當(dāng)皇帝。為此,趙高立了大功,被秦二世封為令中郎,成為皇帝最親近的高級(jí)官員之一,但他的職位仍在李斯之下。ng)相李斯,偽造遺詔(zh224。(4分)命令的語氣 反問的語氣 悲傷的語氣 疑惑的語氣(1)藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?。ǎ?)秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?()九、讀下面短文,做后面的題目。(4分)藺相如避著廉頗的原因是,我們從藺相如說的話中可以體會(huì)到他的特點(diǎn)。我()避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)??!”──《將相和》在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?!碧A相如說:“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦國(guó)不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就()武有廉頗,文有藺相如。藺相如手下的人可看不順眼了。八、讀下面一段課文,做后面的題目。村子下個(gè)月就用上自來水了,聽到這個(gè)好消息,村民們得意忘形。七、修改句子毛病。冼星海譜曲的過程異常艱苦。(4分)山海關(guān)的城樓雄偉。《赤壁之戰(zhàn)》節(jié)選自明代羅貫中的小說《》,課文講的是。鐵路經(jīng)過青龍橋,坡度特別大,詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了?!吨袷愤@首詩的后兩句是“,”。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。張良勸說劉邦:“公剛平定天下,不要貪圖享樂??!我說的話雖然不好聽,但是?。 惫磐駚?,一切有成就的人都付出了艱辛的努力,正如人們說的“”他讀書不是走馬觀花,而是細(xì)讀、精讀。(4分)不動(dòng)筆墨不讀書四海之內(nèi)皆兄弟天才出于勤奮良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行n)相如理由正確,氣勢(shì)雄壯地說:“我看您并不想交付十五座城??”()老頭兒不忍心朝船邊的死魚多看一眼,它已經(jīng)給咬得破碎,很不完整了。(8分)它本身就是一個(gè)熱血沸騰、頭頂云天、腳踏大地的英雄好漢?。ǎ┩瑢W(xué)們面對(duì)著面,你看我,我看你,就連生物比賽得過獎(jiǎng)的的比利也都驚奇地瞪大了眼睛。o)月當(dāng)空,繁星點(diǎn)點(diǎn)。三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,()這鮮紅的國(guó)旗。(4分)法國(guó)作家莫泊桑天天在大門口,()過往的馬車,從中獲得豐富的寫作材料。從龜()到海邊的一大段沙灘,無()無攔,成百上千的幼龜cān魚貫而出,很快引來了許多食肉鳥,他們可以飽()一頓了。ich225。n①萬里長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍,順著那()的(),由西北面()而來,向著南面伸展開去。shān lu225。n mi225。第二篇:小學(xué)六年級(jí)語文期末測(cè)試卷小學(xué)六年級(jí)語文期末測(cè)試卷一、看拼音寫漢字,把字寫的正確、端正、美觀?!秾W(xué)奕》中的“為是其智弗若與?”的意思是,給我的啟示是:。做草地上一朵。請(qǐng)將這首詩默寫出來:如果不能成為大道,那就當(dāng)。六、書海拾貝(運(yùn)用課文內(nèi)容填空。例句:書是鑰匙,能開啟智慧之門。(修改病句)河水涌向大海。)(10分)同學(xué)們上課即使要認(rèn)真聽講,也要積極發(fā)言?,F(xiàn)在奶奶()離開了我們,()我永遠(yuǎn)忘不了她。形容各種車輛絡(luò)繹不絕,成語叫“車水()龍.”寫出四個(gè)形容天氣的成語。比喻一個(gè)人死得不值得,成語叫“輕于()毛”。)(5分)詛()競(jìng)()衷()躡()慨()沮()竟()衰()攝()概()三、趣填成語。nch225。npg224。w第一篇:小學(xué)六年級(jí)語文期末的測(cè)試卷一錘定音(讀拼音,寫詞語。)(4分)ku237。q236。ichsh224。ng二、巧辨雙胞胎(比一比,再組詞。(6分),成語叫“汗()功勞”。形容急忙逃走的狼狽相,成語叫“抱頭()竄”。四、花落誰家(選詞填空)(5分)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)固堅(jiān)實(shí)()的信念()的基礎(chǔ)()的意志()的陣地因?yàn)椤浴词埂病m然……但是……()全家數(shù)我最小,()受到奶奶的偏愛,有時(shí)和姐姐吵嘴,()是我的過錯(cuò),奶奶()不責(zé)罵我。五、句子大觀園(按要求寫句子。(修改病句)今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金。(擴(kuò)句)應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給她!(改為反問句)仿照例句,發(fā)揮想象,補(bǔ)充句子。仿寫:書是。)(15分)這學(xué)期,我們學(xué)過的古詩中,你最喜歡的是(朝代)《》。如果不能成為太陽,那就做,做河里一條最活潑的魚,做林中一棵。做天上一只——決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的你!我對(duì)這段話的中畫“——”句子的理解是:。寫一句歌頌高尚的道德情操的格言:。(6分)li225。n qǐ fnwān y225。m226。ozhē②黃昏的海島,陽光仍然很明()。二、在下面句子中,填上表示“看”的詞語。這本書太厚了,我沒有細(xì)讀,只是()了一遍。我抬頭()星空,只見皓(h224。三、把句子里畫橫線的部分改寫成一個(gè)成語,寫在括號(hào)里。()藺(l236。()四、選擇恰當(dāng)?shù)拿浴⒕涮顚懺跈M線上。參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員齊聚北京,北京人民張開熱情的雙臂歡迎世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒。書上留下了很多圈圈、杠杠、點(diǎn)點(diǎn),真是。(9分)《畫蛇添足》這則寓言故事中,有個(gè)人對(duì)畫蛇添足者說:“”一針見血地指出了畫蛇添足的錯(cuò)誤。這首詩贊美了長(zhǎng)在石縫中的竹子的品格。從詹天佑的設(shè)計(jì),我們可以看出他具有精神。六、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句。山海關(guān)的城樓堅(jiān)固。冼星海只用了短短的六天時(shí)間就譜出了《黃河大合唱》的全曲。(6分)在六年級(jí)學(xué)生古詩朗讀比賽中,得了第一名。鄰居都夸張阿姨是一個(gè)熱心腸、樂于助人的人。(10分)有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說:“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:“當(dāng)然秦王厲害。()我們倆鬧不和,()會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必須乘機(jī)來打我們。(2分)根據(jù)上面這段話的意思填空。下面的句子應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀?選擇正確的答案,填在括號(hào)里。(19分)指鹿為馬秦始皇死后,掌管皇帝車馬的宦官趙高,和秦始皇的小兒子胡亥串通起來,并且威脅丞(ch233。o)(遺詔,皇帝死時(shí)所發(fā)的詔書),由胡亥做皇帝,稱為秦二世。后來他設(shè)計(jì)陷害李斯,至李斯于死地,當(dāng)上了丞相。為了試探大臣們對(duì)自己是否服氣,他玩了一個(gè)花招?!鼻囟酪娳w高把鹿說成是馬,不禁笑出聲來,說:“丞相怎么說錯(cuò)話了?這明明是鹿,你卻說它是馬?!闭f罷,他用威嚇的眼光掃視了一下大臣,想迫使大臣說這是馬。此后,大臣們對(duì)他更懼怕了。(3分)偽造遺詔()一匹駿馬()掃視了一下大臣()......在文中找出下面詞語的近義詞寫下來。(4分)說說趙高指鹿為馬的原因。(2分)你想對(duì)秦二世說點(diǎn)什么?把你想說的話寫下來。如“濫竽充數(shù)”,本義是“不會(huì)吹竽的人混在吹竽隊(duì)里湊數(shù)”,比喻義是“不好的東西冒充好的東西,次品充作好品”。(2分)(1)比喻故意討好別人。()十、在日常生活中,同學(xué)們由于各自不同的經(jīng)歷和感受,往往會(huì)有許多奇思妙想、美好愿望或遠(yuǎn)大理想,請(qǐng)以《我好想》為題,寫一篇作文。如“我好想有個(gè)知心朋友”、“我好想有個(gè)自己的小天地”、“我好想有個(gè)溫馨的家”??展開豐富的想象,做到語句通順,感情真實(shí)。(30分)第三篇:小學(xué)六年級(jí)語文期末測(cè)試卷一、選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里(12分)(1)下列音節(jié)都是整體認(rèn)讀的一組是()A、zhīyā B、yuēyě C、yūnǒu D、yu225。(2)諸葛亮這一形象出自()A、《水滸傳》B、《三國(guó)演義》C、隋唐演義》D、《紅樓夢(mèng)》(3)下列不是唐代詩人的是()A、李白 B、楊萬里 C、杜甫 D、高適(4)選擇正確的一項(xiàng)()A、“裹”字用部首查字法查“ ”或“衣”都可以。C、“夷”字用音序查字法查字母y。(5)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、“實(shí)、冠、吐、折、逮、橫”都是多音字。C、“己已巳”三個(gè)字都是形近字。(6)下列句子中沒有語病的一句是()A、新來的王
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