小學六年級畢業(yè)班工作總結(jié)[精選合集]-展示頁
2024-10-24 22:37本頁面
【正文】 要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展。針對以上不足，今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，提高自己的業(yè)務(wù)水平，全面提高教育教學質(zhì)量。其次，對班級學生了解仍不透徹，對班委管理能力、學生自理能力及自覺主動能力等方面的培養(yǎng)還有待提高。四、存在的不足和努力方向雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進方法，但在班級管理、教育教學中仍存在許多不足。三、取得的成果我的辛勤工作換來了畢業(yè)班平穩(wěn)畢業(yè)。二、繼續(xù)教育方面新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。有目標才有動力。以多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。如設(shè)立“小小圖書角”、“光榮榜”、“成長評比臺”等文化背景。根據(jù)畢業(yè)班學生的年齡特點，制定班級公約，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”。第一，幫助小干部樹立威信。班級小干部是班主任的左右手。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，并在組織教學活動時靈活運用。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，哪些是特別需要注意的學生等等。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。為了提高教學質(zhì)量，為了帶好本屆畢業(yè)班，我做了下面的工作：、研究學生。本班共有學生22人，其中男生9人，女生13人。篇1：小學六年級畢業(yè)班工作總結(jié)日月匆匆，一轉(zhuǎn)眼六年級第二學期就結(jié)束了，在那忙碌的日子里，我們播種著，收獲著，幸福著，快樂著。第一篇：小學六年級畢業(yè)班工作總結(jié)一個班級就是一個組織團體,小學畢業(yè)班區(qū)別于其他年級的班級,它的特點就在于處于一個小學和初中過渡的階段,這樣就要求教師在管理上要采取不一樣的方法,如何將班級的主動性和師生間的配合發(fā)揮出來,讓畢業(yè)班的學生有一個陽光積極的心態(tài),最終取得小升初的考試勝利,是每一個畢業(yè)班班主任需要注意的地方。如何作小學六年級畢業(yè)班工作總結(jié)?本文是寫寫幫文庫小編整理的小學六年級畢業(yè)班工作總結(jié)，歡迎閱讀。為了清楚的認識過去之不足，我將總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、改進方法、把未來的工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、教學方面三年來我一直擔任本班的班主任工作。在教育教學中，我認真鉆研新課程標準、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的管理方法及現(xiàn)代遠程教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣等，采取相應(yīng)的措施。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即“以面帶面”。布置教室環(huán)境。引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。以優(yōu)生幫助差生的形式進行小組“一幫一“活動。我根據(jù)本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，從而增強集體的凝聚力和動力。讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。在過去的一年里，我積極閱讀黨報黨刊，積極學習法律法規(guī)，不但注重集體的政治業(yè)務(wù)學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會教學設(shè)計新理念，新形勢下怎樣做一名好教師，認真學習《走進新課程》，認真聽講并做好筆記，寫出心得體會，并將所學理論運用于教學中，提高了自己的教學能力。同學之間團結(jié)友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，無論在學習上還是在其他方面，我班在各個方面都有了很大的進步，受到了學校領(lǐng)導老師的稱贊，在教學工作上對學生的耐心輔導贏得了家長們的一致好評，學生取得的成績，我很滿意。首先，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。另外，對差生的輔導還不夠，希望自己在今后的工作中，把班主任工作做細，做好。給小寨的教育增光添彩，做一名人民滿意，學校放心，學生熱愛的好老師。要有強烈的前瞻性。作為六年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣這些學生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自控力差，紀律渙散。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。二、關(guān)心愛護每個學生作為一名教師，我愛
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1