【正文】 任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話： 教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。 一、思想教育工作常抓不屑 學(xué)生已經(jīng)進入了六年級，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以 要耐心細致地做好他們的思想工作。從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。 六年級畢業(yè)班工作總結(jié) 3 作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。 四、認真做好評定工作和家訪工作 教育學(xué)生就得根據(jù)學(xué)生的心理動機，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，努力鉆研教育方法，全面地進行“三結(jié)合”教育，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的一個有機結(jié)合下健康成長。上課中，能突出學(xué)生的主體地位，課堂上能讓學(xué)生閱讀的讓學(xué)生閱讀，能讓學(xué)生問的讓學(xué)生問，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生討論的讓學(xué)生討論，能讓學(xué)生動手的讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)，做到面向全體學(xué)生，關(guān)注各個層次的學(xué)生，因材施教，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，課堂上我能在重點、難點、疑點上下功夫，抓住課堂 40 分鐘，向 40 分鐘要效益。 培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)班委工作，發(fā)揮班隊干部的模范帶頭作用，本學(xué)期我能做到每月召開一次兒干會，指導(dǎo)他們工作，發(fā)展集體智慧，共同合作努力提高班級工作，平時班級兒干協(xié)同工作各負其職，真正地做到了老師的助手作用。平時，我注意環(huán)境的變化和特點教育學(xué)生，因此，全體學(xué)生能從小事做起，從身邊事做起。但也存在著一些不足，為以后進一步搞好工作，特小結(jié) 一、努力抓好學(xué)生的思想教育 作為一名六年級班主任，我能利用櫥窗板報、晨會、周會對學(xué)生進行思想教育，對學(xué)生進行獻愛心教育，我班能運用讀書、故事、競賽游戲等各種方式，讓學(xué)生身心能夠健康的發(fā)展。通過一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)，我覺得我很適合科學(xué)教學(xué)，樂此不彼，望下期能一如本期地搞好科學(xué)教學(xué)。 本期科學(xué)教 材內(nèi)容皆取自于大自然，針對這一特點，我加強了課堂與大自然的聯(lián)系，拓展學(xué)生的課堂空間，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，深入大自然去發(fā)現(xiàn)問題并主動探究問題。 在實驗過程中，注重學(xué)生進行同伴互助與合作，既提高了效率，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。二是狠抓實驗過程的教學(xué)。添齊了實驗室本期實驗所必需的器材 (電池、導(dǎo)線、鐵釘?shù)?)。 實驗教學(xué)是科學(xué)教學(xué)的重點，是學(xué)生探索、研究、發(fā)現(xiàn)問題得出結(jié)論的主要途徑。此外我還采用了電子備課，取他人之長，并從班級學(xué)生實情出發(fā)，進行二次加工，收到了不錯的效果。 本期教材是由原來的自然改版為現(xiàn)在的科學(xué)，從內(nèi)容和編排上作了相當(dāng)大的變更，為使學(xué)生易學(xué)易懂，我首先在備課上狠下功夫，注重備課質(zhì)量。本期開學(xué)初，我與所帶六年級三個班的班主任了解相應(yīng)班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并深鉆教材，熟悉大綱要求，在開學(xué)第一周制定好了教學(xué)計劃。對學(xué)生的冷淡，對職業(yè)的倦怠，對常規(guī)的敷衍，沒完沒了的下載與復(fù)制，照樣能裝出一個“優(yōu)秀”的教師狀，一如今冬的雪，看表面銀妝素裹，消融后，狼籍一片，草草收拾整理，權(quán)當(dāng)本期的總結(jié)贅述如下： 一、深鉆教材，了解學(xué)情制定切實可行的教學(xué)計劃。平時，我注意環(huán)境的變化和特點教育學(xué)生，因此，全體學(xué)生能從小事做起，從身邊事做起。六年級畢業(yè)班工作總結(jié)最新 [推薦閱讀 ] 第一篇：六年級畢業(yè)班工作總結(jié)最新 作為一名六年級班主任，我能利用櫥窗板報、晨會、周會對學(xué)生進行思想教育，對學(xué)生進行獻愛心教育，我班能運用讀書、故事、競賽游戲等各種方式，讓學(xué)生身心能夠健康的發(fā)展。強化學(xué)生的安全意識。親愛的讀者，為您準(zhǔn)備了一些六年級畢業(yè)班工作總結(jié)，請笑納 ! 六年級畢業(yè)班工作總結(jié) 1 總結(jié)是教學(xué)的謊言，是對領(lǐng)導(dǎo)善意的欺騙。 由于本期我由數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)為科學(xué)，實乃新手上路，驟感壓力劇增。 二、認真?zhèn)湔n、上課，按常規(guī)嚴(yán)格要 求自己。課堂上我側(cè)重靈活的教法，注重突出重點，突破難點與培養(yǎng)學(xué)生的能力，向課堂 40分鐘質(zhì)量，較好地完成了本期的教學(xué)任務(wù)。 三、加強實驗教學(xué)，突出實驗教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的主導(dǎo)地位。本期我主要從以下幾 方面做好了實驗教學(xué)：一是備齊實驗所需器材。就地取材，自已制作了許多實驗材料，如《材料與形狀》單元里，我就親手制作了框架、紙橋等教具。規(guī)范學(xué)生實驗操作步驟，要求學(xué)生按“習(xí)實驗內(nèi)容 —— 準(zhǔn)備材料 —— 提出問題 —— 操作發(fā)現(xiàn) —— 得出結(jié)論 —— 器材整理”的模式來進行實驗。 四、加強課堂與外界的聯(lián)系，凸顯科學(xué)源于生活用于生活的教育理念。如本冊教材第四單元《生物的多樣性》共八課內(nèi)容，其中有四課我是帶學(xué)生走出了課堂，讓學(xué)生與大自然親密接觸，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去探究、去獲取?? 作此象征性地總結(jié)，以便來年工作的開展。 六年級畢業(yè)班工作總結(jié) 2 不平凡的 __年過去了，回顧一年來工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，取得了 一些可喜的成績。強化學(xué)生的安全意識。 二、注意學(xué)生的能力培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生自我管理，自我教育能力 工作中，我注意學(xué)生能力培養(yǎng)，開展各類競賽，促進班級干部與學(xué)生主動，生 動的發(fā)展，通過自律、自護教育及“一幫一”學(xué)習(xí)競賽，學(xué)生品質(zhì)獲得培養(yǎng)。 三、立足課堂，提高質(zhì)量 今年市提出有效教學(xué)過關(guān)活動，在這活動中我首先做到有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練，備課中教學(xué)目標(biāo)明確具體，能突出重點，突破難點，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主原則，訓(xùn)練為主線，做到備教材，備教法，備學(xué) 生。訓(xùn)練中，我能做到精選習(xí)題，正確把握練習(xí)的深度和廣度，對于同層次的學(xué)生提出不同要求，有梯度，份量適中要求學(xué)生完成的作業(yè)和測試題，我首先自己先做一遍，歸納解題方法，規(guī)范解題步驟，作出 標(biāo)準(zhǔn)答案，真是功夫不負有心人，通過一年的努力，我任教的五數(shù)受到領(lǐng)導(dǎo)和家長們一致好評。 成績只能代表過去，當(dāng)然，工作中也存在著不足之處，有待于今年工作中進一步提高。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。我結(jié)合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。本學(xué)期我主要從以下幾方面進行教育 1，發(fā)揮自身表率作用。 小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進的動力。其身 不正，雖令不從。每次在學(xué)校的勞動中，我總是與學(xué)生們一起干活。 2，建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。因此，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī)。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵。 3，及時開好班會課。在上班會課之前，我都認真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班 會主題，并且認真?zhèn)湔n， 以求取得最佳的教育效果。向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學(xué)生進行安全教育，法制教育 。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。 促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分 利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。 由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對我說： 老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪 我笑著說： 嚴(yán)就是對你們的愛，其實我的心理有很大的壓力，自己 的學(xué)生自己怎么能不了解呢 他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。雖然在值周評比中我班的成績不理想，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我