二年級室內(nèi)體育課教案-展示頁
2024-10-24 20:05本頁面
【正文】 不會在課中做好安全措施，那么課中容易出現(xiàn)運動損傷。課的組織是否合理，教材選編是否合適，教學(xué)手段是否正確，安全措施是否準(zhǔn)備充分都會直接影響課能否順利進行。可見，對于如何降低體育課的損傷率、提高體育課的質(zhì)量、做到真正完成體育課任務(wù)、真正增強學(xué)生體質(zhì)，真正能使學(xué)校體育與全民健身計劃同步，是當(dāng)前值得探討的問題。然而據(jù)筆者所閱各類資料以及日常所見所聞，體育課損傷率有上升趨勢。第三篇：體育課室內(nèi)教案如何防止體育課的運動損傷青少年是全民健身計劃的重點對象，也是學(xué)校體育的主體。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。（三）：結(jié)束部分（10分鐘）（1）導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。（3）行。俗話說“立如松”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。注：（1）坐。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語；（2）讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。四、教學(xué)過程：（一）：導(dǎo)入部分（10分鐘）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。二、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；人體形態(tài)的名稱。：同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多第二篇：室內(nèi)體育課教案室內(nèi)體育課課型: 新授課年級: 一年級授課人: 李永蘭一、教學(xué)內(nèi)容什么是體育課？為什么要上體育課？養(yǎng)成正確的身體姿勢。跟音樂完整練習(xí)。，學(xué)到什么知識？：動物摸仿操。：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結(jié)。出示第二個知識點：身體不適停運動。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。學(xué)生大膽猜想，各敘己見。六．教學(xué)過程：。、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學(xué)。五．教法與學(xué)法：、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用。能隨音樂節(jié)拍進行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。，增強自我保護意識。第一篇：二年級室內(nèi)體育課教案體育與健康室內(nèi)課教案 —— 小學(xué)二年級體育教案作安全常識和韻律活動二．教學(xué)目標(biāo)：。，逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。，動作方法。三．教學(xué)的重點難點：重點：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。四．教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、紅五角星。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實際參與突出教學(xué)的重點和難點。①出示雜技圖片，思考問題。②教師歸納出示課題。揭示問題：天鵝有危險嗎？學(xué)生舉例說明。：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？學(xué)生口答，教師加以說明。：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表見解。出示三個知識點：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護，檢查器械再運動。學(xué)生看錄象，然后跟著進行分解練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)編動作進行練習(xí)。認(rèn)識自己身體的各部位。三、教學(xué)重難點學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教與學(xué)的方法：（1）你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）學(xué)生作答，教師點評，糾正不足之處。注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。上體育課可以使身體健康，增強體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)??（二）：基本部分（20分鐘）導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。（3）教師觀察學(xué)生討論。（5）讓個別學(xué)生模仿示范，師生進行評價，引以為戒。俗話說“坐如鐘”。（2）立。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢（2）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。體育課是學(xué)校體育的重要組成部分，而且體育課的目的、任務(wù)是增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握基本技術(shù)、基本技能和體育基本知識。尤其是慢性損傷在學(xué)生中出現(xiàn)的現(xiàn)象亦不少。造成體育課損傷率升高的原因可以從三方面分析：:教師在體育教學(xué)中起指導(dǎo)傳授作用。課中出現(xiàn)損傷事故對于教師方面而言，有三方面原因：：對于一位專業(yè)思想牢固的體育教師而言，備課、組織上課、課中安全方面都應(yīng)有充分的準(zhǔn)備。：專業(yè)技術(shù)和實踐經(jīng)驗是體育教師上好課的另一重要因素。：很多體育教師上完一節(jié)課后，放松活動隨隨便便，每節(jié)課的放松內(nèi)容相同。很多學(xué)
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