【正文】 點(diǎn) 知道動(dòng)作的方法和名稱 教學(xué)難點(diǎn) 做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣 教學(xué)準(zhǔn)備 籃球場(chǎng)一片籃球18個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、情景導(dǎo)入 ，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。五、結(jié)束部分整隊(duì)，放松練習(xí)，小結(jié)，回收器材?；ハ嗾故荆處燑c(diǎn)評(píng)。相互展示。兩腿左右側(cè)滑，上體向下振壓練習(xí)。四、示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)。然后在有幫助保護(hù)下練習(xí)。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。、踢腿練、側(cè)搬腿練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn) 雙腳左右分開坐在一條直線上，上體挺胸、微收腹。通過練習(xí)，發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。教師引導(dǎo)學(xué)生比一比籃球最聽誰的話?？稍诨@下的任何位置進(jìn)行投籃。前面的同學(xué)投中后，后面的同學(xué)接著投。教學(xué)準(zhǔn)備 小籃球4個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)：，檢查人數(shù)，引入課題二、激趣導(dǎo)入，活躍情緒比比誰的玩法多，學(xué)生分散在籃球場(chǎng)進(jìn)行自主活動(dòng)。初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自評(píng)的能力和創(chuàng)造性思維的能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)成功感。按”預(yù)備跑”!的口令，快速跑出1015米距離。三、：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動(dòng)。二、.做游戲：“找朋友”繞圈慢跑當(dāng)聽到教師口令，如：“3”時(shí)在運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生馬上三個(gè)人組隊(duì)。教學(xué)重點(diǎn) 教會(huì)學(xué)生起跑方法，發(fā)展學(xué)生起跑的敏捷性教學(xué)難點(diǎn) 在練習(xí)起跑時(shí)，聽到動(dòng)令后能迅速地?cái)[脫身體靜止?fàn)顟B(tài)，快速向前跑出教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、報(bào)告人數(shù)。課題 自然站立式起跑游戲：“找朋友 課時(shí) 第 15 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ，使學(xué)生初步掌握正確自然站立式起跑的動(dòng)作方法。4..進(jìn)行反復(fù)練習(xí)：集體—小組—集體三、結(jié)束部分。便步要領(lǐng)：用適當(dāng)?shù)牟剿佟⒉椒羞M(jìn)，兩臂自然擺，上體保持良好姿態(tài) ，左腳開始便步走。教學(xué)重點(diǎn) 掌握動(dòng)作方法教學(xué)難點(diǎn) 跑步變便步，動(dòng)令落在右腳上，左腳開始便步走教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)檢查。2..，教師指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作要舒展，挺拔。通過隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風(fēng)。：正對(duì)的站立跑、。四、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑：采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng)，向指定目標(biāo)方向快速跑出。：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、檢查人數(shù)，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。教學(xué)重點(diǎn) 反應(yīng)靈敏，啟動(dòng)快。提高學(xué)生對(duì)游戲的興趣。五、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)，下課，師生告別課題 跑：自然站立式起跑各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑 課時(shí) 第 12 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢(shì)。、講解各種姿勢(shì)。：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰跑的快。二、：小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑三、。教學(xué)難點(diǎn) 迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動(dòng)。、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。、速度和奔跑能力。多人一起跳長(zhǎng)繩帶短繩雙人跳我行我素跳跳雙長(zhǎng)繩，：同學(xué)們跳長(zhǎng)繩的水平有很大的提高，創(chuàng)造的跳長(zhǎng)繩的花樣也很多，同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)展示給大家，把這些花樣推廣出去，讓更多的朋友參與其中。與上次跳的成績(jī)比一比，成績(jī)是否提高。、時(shí)機(jī)、范圍。 要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。能夠提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識(shí)。、協(xié)作跳長(zhǎng)繩的方法。課題 各種方式跳長(zhǎng)繩課時(shí) 第 10 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ，進(jìn)一步提高學(xué)生跳長(zhǎng)繩的水平。三、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課 ，深呼吸放松。、聽老師示范和講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)。：隊(duì)列隊(duì)形、復(fù)習(xí)廣播體操。教學(xué)重點(diǎn) 前腳掌自然放松 教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)作連貫，蹬擺配合，雙腳同時(shí)輕巧落地，上下肢協(xié)調(diào)配合教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、檢查人數(shù) 師生問好。三、小學(xué)生廣播操（48）節(jié)；第五節(jié) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第六節(jié)，腹背運(yùn)動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)：、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教學(xué)重點(diǎn) 各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。四、放松；五、小結(jié)；下課 課題 基本體操：小學(xué)生廣播操（5—9）節(jié) 課時(shí) 第8課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。第三節(jié)，踢腿運(yùn)動(dòng)。三、小學(xué)生廣播操（1—5）節(jié)：預(yù)備動(dòng)作第一節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)作與節(jié)拍一致，動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢(shì)。規(guī)則：誰掉誰撿依次傳遞，明確方法和規(guī)則 要求：遵守規(guī)則團(tuán)結(jié)合作四、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課.宣布下課。教師巡視指導(dǎo)：拋球時(shí)蹬神不夠、身體協(xié)調(diào)用力順序差三、游戲：超級(jí)運(yùn)送游戲方法：全班分成兩組，以橫隊(duì)站立（見隊(duì)形）。：操場(chǎng)慢跑兩圈、齊步走立定 專項(xiàng)準(zhǔn)備 ：“指腕肘關(guān)節(jié)”揮擺練習(xí)二、雙手從體前向前拋實(shí)心球強(qiáng)調(diào)：蹬地有力，伸展迅速充分動(dòng)作方法：兩腳左右開立，上體稍前傾，兩腿彎曲，兩手直臂持球于體前；然后兩腿用力蹬地、頂髖、上體抬起向前、向上，兩臂用力向前上方揮臂，將球向前拋出。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。三、游戲：：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰拍的多四、題 雙手從體前向前拋實(shí)心球游戲：超級(jí)運(yùn)送 課時(shí) 第 6課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 掌握雙手從體前向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法。課題 柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿 課時(shí) 第 5 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作到位教學(xué)難點(diǎn) 身體協(xié)調(diào)性教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)：、檢查人數(shù)、宣布本課任務(wù)。按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開展活動(dòng)。并提出要求。并提出要求。分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。二、合作探究，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作規(guī)范教學(xué)難點(diǎn) 行進(jìn)間由一（二）列橫隊(duì)成二（四）列橫隊(duì)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 ，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。二、400—600米一般耐力跑。、互幫互助的樂趣。五、集合；小結(jié)；下課課題 跑：400600米一般耐力跑 課時(shí) 第 3 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸自然。游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組，老師發(fā)令后，各小組第一個(gè)同學(xué)向前小兔跳，返回時(shí)單腳跳回，拍本組第二個(gè)同學(xué)的手，依次進(jìn)行。練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。（二）學(xué)習(xí)“齊步走立定”口令：“齊步走！”“立——定！”，老師喊“齊步走！”，學(xué)生集體用左腳向前自然邁出一步，同時(shí)，右臂前擺、左臂后伸的動(dòng)作。：集體練、小組練、個(gè)人練。進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。老師喊“一”，學(xué)生踏左腳。、解散。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、檢查人數(shù)；，提出相應(yīng)的要求。教學(xué)難點(diǎn) ，左腳起步，落地較輕，上下肢配合協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感。“邁步”，腳尖自然伸直，腳跟先著地，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。、練習(xí)分小組進(jìn)行示范，小組長(zhǎng)組織練習(xí)。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。第一篇：二年級(jí)體育課教案匯總二年級(jí)體育課教案匯總課題 隊(duì)列隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn) 課時(shí) 第 1 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 識(shí)別前后左右方向，掌握左右轉(zhuǎn)的方法教學(xué)重點(diǎn) 腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法教學(xué)難點(diǎn) 腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、常規(guī)教學(xué) ，報(bào)告人數(shù)。二、教學(xué)向左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)：動(dòng)作方法向左（右）轉(zhuǎn)：聽到動(dòng)令后，左右腳跟與右（左）腳掌前部同時(shí)用力，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，重心落在左（右）腳上，接著右左腳向左（右）腳靠攏。向后轉(zhuǎn)：聽到動(dòng)令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時(shí)用力，從右向左轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏，成立正姿勢(shì)。個(gè)別糾正、規(guī)范動(dòng)作三、游戲：老鷹捉小雞 課題 原地踏步走立定；齊步走立定游戲 課時(shí) 第 2 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ； 齊步走立定的動(dòng)作方法。教學(xué)重點(diǎn) 、放松，立定落步要輕，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。左腳繼續(xù)前邁一小步，右腳迅速跟攏。但落步較輕。二、：將學(xué)生分成男、女兩路縱隊(duì)進(jìn)行蛇形跑練習(xí)。三、學(xué)習(xí)新課（一）學(xué)習(xí)“原地踏步走立定”口令：“原地踏步走！”“立定！”動(dòng)作方法：辨認(rèn)自己的左、右腳。老師喊“二”，學(xué)生踏右腳。在集體操練中，可讓學(xué)生隨踏步發(fā)出“左、右”或“一、二”的呼聲；發(fā)出“立定！”口令后，可集體發(fā)出“2”的聲音。在教師口令下進(jìn)行踏步練習(xí)。反復(fù)多次練習(xí)后，再做連續(xù)的走步。四、趣味游戲：小兔跳。距離：20米。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅(jiān)忍性。教學(xué)重點(diǎn) 保持正確的走和跑的姿勢(shì)教學(xué)難點(diǎn) 控制速度，量力而行，跑的自然、輕快、持久，相互鼓勵(lì)不掉隊(duì)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、檢查人數(shù)、隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)。、要求、注意事項(xiàng)，：(1)講解“極點(diǎn)”產(chǎn)生原因(2)中速跑300米，體會(huì)“極”現(xiàn)象并克服（3）小組練習(xí)1次150米（4）跑長(zhǎng)龍：教師領(lǐng)頭，學(xué)生跟著跑300米（5）400600米自然地形跑——走跑交替:跑150或200米，然后走100或150米；變速跑練習(xí)：快跑100米后慢跑100或200米三、