幼兒園大班美術公開課教案染紙及教學反思范文大全-展示頁
2024-10-23 13:12本頁面
【正文】 想不想也制作一張?zhí)貏e的紙巾呢？那我們一起來制作一張漂亮的紙巾吧。這些作品就是用毛筆把顏料點在紙巾上染出來的，這種方法就叫點染法。引導幼兒大膽發(fā)現，初步感知紙巾的特點。引導幼兒仔細觀察染紙作品。師：今天老師帶來了許多非常奇特的美術作品跟你們分享，我們一起來欣賞一下吧。、托盤、毛筆、紙巾。，體驗成功的樂趣。，增加幼兒對色彩變化和創(chuàng)作的樂趣。第一篇：幼兒園大班美術公開課教案《染紙》及教學反思《大班美術公開課教案《染紙》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術公開課教案《染紙》含反思！活動目標：，激發(fā)幼兒的民族自豪感。，運用點染的方法染紙，感受色彩、圖案的千變萬化和絢麗多彩。，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙蕚洌骸；顒舆^程：一、教師出示各種染紙作品。二、引導幼兒觀察染紙作品，初步感受作品的美及紙巾的特點，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。（1）這些作品上都有什么顏色？（2）上面有哪些圖案？圖案有什么特點？小結：在這些圖案中有一些圖案上面和下面或者左邊和右邊是一樣的，我們稱這樣的圖案為對稱圖案。師：通過觀察你發(fā)現這是用什么材料制作的？小結：紙巾有一個特別的本領，就是吸水性特別強。三、教師啟發(fā)幼兒發(fā)現染紙的方法和步驟。那具體怎樣制作出來的？對稱圖案怎么印出來的？教師啟發(fā)幼兒發(fā)現染紙的步驟。師：小朋友們每人拿一張紙巾，按照步驟圖嘗試自己折紙。師：我們折好紙巾了，現在要開始點染了。用毛筆蘸上顏料，在折好的紙的角或邊點染，可畫上自己喜歡的線條或花紋。引導幼兒第一次主動探索制作染紙作品。（2）第一次作品評價及小結提升。教師小結：可以運用多種折紙方法來染紙。幼兒第二次主動探索制作染紙作品。（2）幼兒用折疊好的紙巾再次進行印染。（啟發(fā)幼兒運用漸變色彩進行點染。四、師幼共同欣賞作品。（2）請幼兒介紹自己的折法及染法。教學反思這次活動是一節(jié)手工制作活動—染紙，是利用吸水性較好的宣紙折疊后再蘸上顏料，然后滲透形成圖案。因為染紙活動是有一定的技能技巧，于是把紙的角或邊變成了嘴，像喝飲料一樣把有顏色的水吸在紙上，要求每張嘴喝的水的顏色都不一樣。在實際的操作過程中還是出現了問題，特別是在最后展開時，可能是幼兒有些過于著急導致作品被扯壞。教師始終以組織者、引導者、合作者的角色出現，注意培養(yǎng)幼兒動手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時也對幼兒進行了審美教育。相關文章《大班教案《小丑》》：大班教案《小丑》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒能夠利用材料進行剪、貼、畫來制作小丑的臉部，認識小丑，知道小丑的五官，快來看看幼兒園大班《小丑》教案吧。第二篇：美術教案染紙美術教案－染紙課題：教學時數：一課時。它工具簡單，操作方便，色彩鮮艷，紋樣千變萬化，可以產生意想不到的染紙效果。初步掌握點染方法,提高學生動手制作能力。培養(yǎng)學生耐心、細致的良好習慣，體會互相幫助帶來的愉快。啟發(fā)學生表現、創(chuàng)造。教學過程：（一）組織教學，檢查學具，手指操（二）激趣導入（出示手工扎染衣服）１．同學們，你們看，老
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