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蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案1-展示頁

2024-12-17 02:57本頁面
  

【正文】 習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂于了解日常生活中的物理道理。 過程與方法 通過自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)自己的觀察能力。 第二節(jié) 二力平衡 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 知道平衡力的概念,理解二力平衡的條件。 知道物體受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。 通過探究,培養(yǎng)自己進(jìn)行“探究學(xué)習(xí)”的能力和分析、概括、解決實(shí)驗(yàn)問題的能力。 二、 引入新課 活動(dòng) 觀察與思考 教師:思考四個(gè)插圖中的各個(gè)物體所處的狀態(tài)是什么?各自受到哪些力的作用? 并在 a 圖和 c 圖上直接畫出力的示意圖 。 學(xué)生①答:吊在天花板上的燈處于靜止?fàn)顟B(tài),受到重力和電線的拉力作用。 (其余回答略。如果只有兩個(gè)力平衡,則
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