同課異構活動方案文檔-展示頁
2024-10-22 00:53本頁面
【正文】 習、重研究；比歷練、提素養(yǎng)；比師能、促提高。各參加教師應提前協(xié)調，統(tǒng)一內容，從不同側面進行授課，充分展示個人教學藝術，體現(xiàn)同課異構的精神內涵。同課異構活動在一周內按時完成，各備課組長做好組織安排和上課記錄及評課總結工作。人數(shù)比較多的備課組如（語文、數(shù)學、英語、物理等）可先安排3人講課，余下的老師下學期同課異構周活動時再安排。第一階段：本周至下周，準備階段。第二篇：同課異構活動方案榮程中學同課異構教學研討活動方案為了認真貫徹執(zhí)行新課程標準，強化學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，體現(xiàn)學生學習方式上的自主、探究、合作性，有力推動我?！?+2+1”課堂教學改革，提高課堂教學質量，充分展示教師風采，學校決定期中考試后在全校開展同課異構教學研討活動，現(xiàn)安排如下：一、參加對象：全校各年級任課教師二、活動內容及形式：各年級現(xiàn)行教材下冊，以各年級備課組為單位進行“同課異構”課堂教學研討活動，按規(guī)定的教學進度安排一個課時（40分鐘）。三、安排年級段授課教師。課后，每位授課老師要寫出教后反思二、活動要求沒有特殊原因，原則上要求全體教師參與本學科的觀課和評課。教師根據(jù)教學內容進行教學構思，并將教學設計送教導處，以便老師集體研課?；顒有问饺缦拢阂?、開展校內“同課異構”教研活動本學期十月將開展“同課異構”教研活動。第一篇：同課異構活動方案文檔二年級數(shù)學同課異構活動方案為了使二年級數(shù)學教師的教學能力和教研水平更進一步提高，進一步深化課堂教學改革，促進課堂教學效率的提升，推動“高效課堂”范式的構建。數(shù)學
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