“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)方案-展示頁(yè)
2024-10-14 03:57本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極探索行之有效的教學(xué)方法，全面提高教師的教學(xué)能力，同時(shí)為教師提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái)，特舉辦教師“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)。二、參評(píng)人員各學(xué)科任課教師三、程序、要求（一）程序 6月9日—6月15日全體教師按照學(xué)校要求進(jìn)行準(zhǔn)備設(shè)計(jì)。6月18日學(xué)校教務(wù)處抽調(diào)評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。（二）要求同學(xué)科教師按學(xué)校指定課題進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有完整教學(xué)過(guò)程。對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的基本要求：（1）教材分析（2）學(xué)情分析（3）教學(xué)目標(biāo)（從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維制訂）。（5）教法和學(xué)法：要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并注重教學(xué)方法的優(yōu)化組合。（7）教學(xué)過(guò)程：教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)要重點(diǎn)突出，對(duì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)、問(wèn)題設(shè)計(jì)、學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等都要做到精心設(shè)計(jì)。（9）教學(xué)反思。四、評(píng)獎(jiǎng)辦法由教務(wù)處抽調(diào)學(xué)科評(píng)委組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)選。評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)。第二篇：同課異構(gòu)活動(dòng)方案榮程中學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)方案為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的自主、探究、合作性，有力推動(dòng)我?！?+2+1”課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定期中考試后在全校開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，現(xiàn)安排如下：一、參加對(duì)象：全校各年級(jí)任課教師二、活動(dòng)內(nèi)容及形式：各年級(jí)現(xiàn)行教材下冊(cè)，以各年級(jí)備課組為單位進(jìn)行“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，按規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度安排一個(gè)課時(shí)（40分鐘）。第一階段：本周至下周，準(zhǔn)備階段。人數(shù)比較多的備課組如（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等）可先安排3人講課，余下的老
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