【正文】 柔化的程度，思考如何達到后面三種圖形的效果。值得注意的是必須先把文字分離，并且在對筆觸進行柔化之前，事先要求將線條轉(zhuǎn)化為填充。（注意：參數(shù)的大小影響了邊緣柔化的程度，但有一點，最好只進行一次柔化，如在柔化以后再柔化可能會使FLASH計算復(fù)雜,而出現(xiàn)于要求不同的效果。鞏固FALSH中存在的五種變化移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、顏色、透明度 教學重點：工具中技巧的合理運用。）思考并完成一下動畫效果的制作，分析幀之間的時間順序及文字分別做了什么動畫？（背景下載）二、十一課后作業(yè)：完成作業(yè)本上前幾周作業(yè)的上傳、學習上堂課中五種基本動畫的設(shè)計制作。使用F8快捷鍵將文字轉(zhuǎn)化為影片剪輯，并在其中進行Alpha值的設(shè)置。使用打散功能將文字打散為矢量圖形。主要通過一下幾個步驟來完成。教學難點： 影片元件與圖形元件的區(qū)別。鞏固二類動畫：變形動畫、直線運動動畫。鞏固圖形元件、影片元件的創(chuàng)建。與第一圖層相比，這些層均要逐漸調(diào)整透明度。②創(chuàng)建第二圖層，此層為陰影層，復(fù)制第一層的關(guān)鍵幀,用方向箭頭控制。動畫設(shè)定只需二個關(guān)鍵幀。要創(chuàng)建引導(dǎo)層動畫，需要兩個圖層，如圖所示 ：二、回顧旋轉(zhuǎn)動畫：一般旋轉(zhuǎn)度數(shù)在360度以上，則采用實例，即旋轉(zhuǎn)的對象必須是通過元件調(diào)入的。如圖所示：引導(dǎo)層動畫引導(dǎo)層作為一個特殊的圖層，在Flash 動畫設(shè)計中的應(yīng)用也十分廣泛。要創(chuàng)建蒙版動畫，需要有兩個圖層：遮罩層和被遮罩層。比如：手電筒、探照燈、百頁窗等效果。如圖所示，展示了一個小男孩的行為動畫。逐幀動畫要創(chuàng)建逐幀動畫，需要將每一個幀都定義為關(guān)鍵幀，然后給每一個幀都創(chuàng)建不同的圖象。它與動作補間動畫的區(qū)別是：動作補間的作用對象是元件或被組合的對象，而形狀補間動畫的作用對象是矢量圖形。形狀補間動畫同樣是Flash 中最常見的動畫類型。如何通過動作補間動畫將對象的運動形象生動的表現(xiàn)出來，是學習運動動畫的根本目的。動作補間動畫是Flash 中最常見的動畫類型。了解flash 中的幾種基本動畫教學重點： flash 中的幾種基本動畫。掌握直線運動的特點：元件與普通形狀對象都可以制作直線運動。②對元件的編輯： ③對實例的編輯：與元件編輯最大區(qū)別在于對元件本身不修改，主要的編輯方法有改變色調(diào)、透明度等。與第一圖層相比，這些層均要逐漸調(diào)整透明度。②創(chuàng)建第二圖層，此層為陰影層，復(fù)制第一層的關(guān)鍵幀,用方向箭頭控制。動畫設(shè)定只需二個關(guān)鍵幀。旋轉(zhuǎn)動畫：一般旋轉(zhuǎn)度數(shù)在360度以上，則采用實例，即旋轉(zhuǎn)的對象必須是通過元件調(diào)入的。②閃爍動畫：一般用三個關(guān)鍵幀完成，即從淡入到淡出的過程，即全透明－－不透明－－全透明的設(shè)置過程。思考：直線運動動畫：任何對象都可以設(shè)置直線動畫，只需二個關(guān)鍵幀 例如：素材下載漸變運動動畫① 淡入、淡出動畫：使用實例才能完成此項動畫，一般通過調(diào)整關(guān)鍵幀的透明度來設(shè)置場景中的各實例的出現(xiàn)方式。⑥在第二關(guān)鍵幀上設(shè)定各提示點的對應(yīng)終點位置。④利用時間軸上的“編輯多幀”工具，對齊第一、二關(guān)鍵幀的各自五個角。操作步驟： ①設(shè)置背景色②插入第一關(guān)鍵幀，并繪制一個五角形。二、基本動畫變形動畫：要求參與動畫的對象必須是形狀，不得使用元件。③ 關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀上都可以添加幀動作腳本，普通幀上則不能。普通幀——在時間軸上能顯示實例對象，但不能對實例對象進行編輯操作的幀。用來定義動畫變化、更改狀態(tài)的幀，即編輯舞臺上存在實例對象并可對其進行編輯的幀。 教學難點： 關(guān)鍵幀／普通幀的區(qū)別； 教學過程：一、導(dǎo)入：動畫制作的關(guān)鍵要素幀——是進行flash動畫制作的最基本的單位，每一個精彩的flash動畫都是由很多個精心雕琢的幀構(gòu)成的，在時間軸上的每一幀都可以包含需要顯示的所有內(nèi)容，包括圖形、聲音、各種素材和其他多種對象。掌握影片元件的制作方法。掌握直線運動的特點：元件與普通形狀對象都可以制作直線運動。二、彩虹文字 制作步驟：用文字工具輸入文字將文字使用“分離”，（分離二次）選擇填充顏色，再用顏料筒單擊文字即可三、彩圖文字圖片下載 制作步驟：用文字工具輸入文字將文字使用“分離”選擇填充類型為“圖片”，圖片填充有二類再用墨水瓶工具勾勒邊緣將邊緣線條轉(zhuǎn)化為填充“修改”－－“形狀”－－“柔化填充邊緣”四、雪花文字五、補充知識：倒影字的制作六、課后作業(yè)：制作一個圖案文字小技巧：ctrl+v與ctrl+shift+v的區(qū)別：后者是復(fù)制時保持前后位置都一樣。教學過程：一、點框文字 制作步驟：用文字工具輸入文字將文字使用“分離”或按下（ctrl+B）組合鍵再將每個分離的文字使用“分離”，即直到文字被選中時呈現(xiàn)點型。掌握位圖的導(dǎo)入及矢量圖的轉(zhuǎn)換。要求學生掌握修改菜單中的位圖、元件、形狀的菜單項。（注意：用選擇工具調(diào)整其曲線度，利用變形工具作旋轉(zhuǎn)）四、課堂習題：自創(chuàng)月亮五、課后作業(yè)書本P34頁的實例6：茶杯。創(chuàng)建一個同心的圓為太陽的臉。使用“墨水瓶”工具給圓環(huán)加邊線。設(shè)置邊線的填充色為“七彩色”。在繪圖、輸入文字或編輯對象時，通常應(yīng)當在選中繪圖或編輯工具后，再對其屬性和功能進行設(shè)置，才能順利達到預(yù)期的效果。（4）“選項”欄：工具箱之“選項”欄中放置了用于對當前激活的工具進行設(shè)置的一些屬性和功能按鈕等選項。在選擇了橢圓或矩形工具后，“沒有顏色”按鈕才有效，變?yōu)?，單擊它可以在沒有顏色和有顏色之間切換。（填充色）按鈕：用于給填充著色。其中各工具按鈕的名稱與作用如下。其中兩個工具按鈕的名稱與作用如表113所示。（1）“工具”欄：工具箱之“工具”欄內(nèi)的工具用來繪制圖形、輸入文字和編輯圖形。教學過程：一、界面環(huán)境介紹二、工具箱的介紹工具箱提供了用于圖形繪制和圖形編輯的各種工具。掌握幾個基本工具的使用：選取工具、變形工具、填充工具、線條工具、橢圓工具、矩形工具、顏料筒工具、墨水瓶工具。二、新授課（一）、添加背景層用插入圖層按鈕；２、插入圖層后，重命名為“背景層”；從庫中拖動背景圖片到舞臺（二）制作一個隨風飄落的蒲公英動畫步驟：（效果如下）插入幀鎖定背景層選中元件層第1空白關(guān)鍵幀從元件庫中拖動“蒲公英”影片剪輯到舞臺調(diào)整影片剪輯的大小及位置在第60幀插入關(guān)鍵幀創(chuàng)建補間動畫改變第60幀元件的位置測試影片、（三）學生制作，教師巡視、指導(dǎo)三、作業(yè)展示教師選取幾個優(yōu)秀作品展示，點評；２、展示交流３、課堂小結(jié)：本課為學生介紹了動作補間動畫的原理及制作方法，希望同學們能活學活用，創(chuàng)作出更好的動畫作品。教師播放一些補間動畫效果：小樹長大、延伸的箭頭、旋轉(zhuǎn)的風車、變色的樹等，由回顧逐幀動畫制作的原理導(dǎo)出今天的學習內(nèi)容；補間動畫。教學過程一、回顧舊知，導(dǎo)入新課師：上節(jié)課我們學習制作的逐幀動畫是按照時間順序來描繪對象的每一幀變化，需要一幀一幀進行制作，如果我們每一個動畫都這樣制作，那得花費非常多的時間，并且非常麻煩。教學方法與教學手段:：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法。掌握動畫補間動畫相關(guān)屬性的設(shè)置方法，能夠靈活運用所學動畫制作技巧，創(chuàng)作動畫作品。教學重點： 教學重點：圖形元件與影片剪輯元件的區(qū)別。過程與方法：（1）通過師生共同分析、對比實例，加深學生對于動作補間動畫原理的理解；（2）讓學生完成補間動畫，使學生能夠迅速掌握動作補間動畫制作方法；（3）通過作品的創(chuàng)作培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新能力和綜合運用知識的能力。（3）掌握動畫補間動畫相關(guān)屬性的設(shè)置方法，能夠靈活運用所學動畫制作技巧，創(chuàng)作動畫作品。第一篇：flash動畫制作蒲公英教案校本教材學習補間動畫的制作――隨風飄落的蒲公英教學目標知識與技能：（1）理解動作補間動畫的工作原理及圖形元件的制作方法。（2）學會創(chuàng)建動畫補間動畫。（４）通過制作有背景（層）的補間動畫，熟悉補間動畫的制作過程以及層在Flash動畫中的作用，掌握運動類動畫制作的一般方法。情感態(tài)度與價值觀：體驗作品創(chuàng)作成功的喜悅和成就感，激發(fā)學習flash的興趣。學會創(chuàng)建動畫補間動畫。教學難點：動作補間動畫的制作方法。教師演示講解，學生練習，教師巡視指導(dǎo)。Flash為我們提供了另外一種便捷、高效的動畫制作方法——補間動畫。播放一些利用補間動畫制作完成的簡單的動畫，讓學生了解補間動畫的應(yīng)用還是比較廣泛的。①、本節(jié)課我們主要學習了補間動畫的制作，補間動畫包括哪兩種類型？ ②、哪位同學來講講今天這個簡單的補間動畫制作的過程？③、但在制作的過程中還是會遇到這樣那樣的問題，這就要求我們認真聽講、用于探索、熟能生巧 教學反思：第二篇：flash動畫制作教案信息技術(shù)興趣小組活動教案王德 億利東方學校第一周 FLASH的基本知識教學目標：熟悉FLASH的界面。掌握幾個基本術(shù)語：圖層、元件記住幾個快捷鍵完成四幅繪制圖案 教學重點： 應(yīng)用工具畫圖 教學難點： 復(fù)雜遮照的創(chuàng)建。工具箱內(nèi)從上到下分為4個欄：“工具”欄、“查看”欄、“顏色”欄和“選項”欄，單擊某個工具的按鈕，即可激活相應(yīng)的操作功能，以后把這一操作叫作使用某個工具。（2）“查看”欄：工具箱之“查看”欄內(nèi)的工具是用來調(diào)整舞臺編輯畫面的觀察位置和顯示比例的。（3）“顏色”欄：工具箱之“顏色”欄的工具是用來確定繪制圖形的線條和填充的顏色。（筆觸顏色）按鈕：用于給線著色，也叫作描繪顏色。（從左到右分別是：黑白、沒有顏色和交換顏色）按鈕：單擊“黑白”按鈕，可使筆觸顏色和填充色恢復(fù)到默認狀態(tài)（筆觸顏色為黑色，填充色為白色）。單擊“交換顏色”按鈕，可以使筆觸顏色與填充色互換。這些選項是隨著用戶選用工具的改變而變化的，大多數(shù)工具都有自己相應(yīng)的屬性設(shè)置。三、動手用一下工具使用工具制作一個“笑臉”或“哭臉”漸變工具的使用：幾個關(guān)鍵概念顏色調(diào)板填充變形工具的使用用橢圓畫個畫環(huán) 操作步驟：用填充色畫圓，并設(shè)置筆觸的粗細。將該線形圓環(huán)轉(zhuǎn)換成填充色：修改－－形狀－－將線條為填充。效果如右：用多邊形工具畫太陽 操作步驟：用多邊星形工具制作太陽的外圍，作以下設(shè)置：（1）將矩形工具轉(zhuǎn)換成多角星形工具（2）設(shè)置多角星形的“屬性”中的“選項”（3）設(shè)置“樣式”為星形，輸入星形數(shù)，及星形頂點大?。旤c越小，星形越尖）設(shè)置填充色為放射性，無邊線開始畫星形。使用直線工具畫眼、嘴。第二周 各類特效文字的制作教學進度：正常 教學目標：要求學生掌握漸變工具、多角星形工具、墨水瓶工具、文字工具、濾鏡的使用。掌握如何制作特效文字。教學重點：掌握空心文字、投影文字、點框文字、彩虹文字、金屬文字、雪花文字的制作教學難點： 復(fù)雜遮照的創(chuàng)建。使用“墨水瓶”工具，設(shè)置線型為“點型”，設(shè)置線的顏色（注意務(wù)必使用與文字顏色不同的一種顏色），用鼠標單擊文字所有文字的邊線勾勒完畢后，用選取工具選取文字內(nèi)心，并刪除。第三周 直線運動和變形運動教學目標：要求學生掌握直線運動和變形運動的補間。掌握變形運動的特點：普通形狀對象可以變形。教學重點： 運動補間的設(shè)置；影片元件的創(chuàng)建。關(guān)鍵幀——顧名思義，有關(guān)鍵內(nèi)容的幀?？瞻钻P(guān)鍵幀——空白關(guān)鍵幀是沒有包含舞臺上的實例內(nèi)容的關(guān)鍵幀。以上四種幀的區(qū)別① 關(guān)鍵幀在時間軸上顯示為實心的圓點，空白關(guān)鍵幀在時間軸上顯示為空心的圓點，普通幀在時間軸上顯示為灰色填充的小方格② 同一層中，在前一個關(guān)鍵幀的后面任一幀處插入關(guān)鍵幀，是復(fù)制前一個關(guān)鍵幀上的對象，并可對其進行編輯操作；如果插入普通幀，是延續(xù)前一個關(guān)鍵幀上的內(nèi)容，不可對其進行編輯操作；插入空白關(guān)鍵幀，可清除該幀后面的延續(xù)內(nèi)容，可以在空白關(guān)鍵幀上添加 新的實例對象。應(yīng)用中需注意的問題 ① 應(yīng)盡可能的節(jié)約關(guān)鍵幀的使用，以減小動畫文件的體積；② 盡量避免在同一幀處過多的使用關(guān)鍵幀，以減小動畫運行的負擔，使畫面播放流暢。例如：以下動畫中A－－＞B－－＞C之間、五角星——十角形即為形狀變形。③在第30幀上插入空白關(guān)鍵幀，并繪制一個十角星形。⑤在第一關(guān)鍵幀上設(shè)定五個“形狀提示點”，修改－－形狀－－添加形狀提示點。⑦對第一關(guān)鍵幀設(shè)定“形狀”動畫補間。一般淡入淡出式動畫是用二個關(guān)鍵幀完成，第一關(guān)鍵幀為全透明（100%）或部分透明，第二關(guān)鍵幀透明度為0。例如：以下例子中星星，就是用影片元件來完成的。而旋轉(zhuǎn)度小于360度，則旋轉(zhuǎn)對象可以是形狀。例如：拖影文字(課后完成)操作步驟：①建立文字元件,拖到舞臺