規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)宣傳方案-展示頁
2024-10-21 12:57本頁面
【正文】 不準(zhǔn)”必要性和緊迫性，從而進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，促使他們將“規(guī)范”自覺落實(shí)到自己的教育教學(xué)活動中。在長春市教育局規(guī)范辦學(xué)行為專題會議召開之后，我校馬上成立了規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，確保將規(guī)范辦學(xué)行為工作落到實(shí)處?？偨Y(jié)提升階段（——）全面梳理規(guī)范辦學(xué)行為工作，發(fā)現(xiàn)典型，挖掘潛質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。組織實(shí)施階段（——）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作實(shí)施方案。分三個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為制定如下宣傳方案，一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正中小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，全面規(guī)范中小學(xué)校教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，樹立教育的良好形象。第一篇：規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)宣傳方案正陽小學(xué)關(guān)于《規(guī)范辦學(xué)行為，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)》宣傳方案為貫徹落實(shí)長春市教育局出臺的《規(guī)范辦學(xué)行為，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)“七嚴(yán)格”、“八不準(zhǔn)”》文件精神。切實(shí)減輕中小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為；堅(jiān)持依法治校，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。二、宣傳活動安排從2010年起，開展“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”宣傳活動。宣傳發(fā)動階段（——）組織開展“規(guī)范辦學(xué)行，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”有關(guān)文件學(xué)習(xí)，為規(guī)范辦學(xué)行為提供理論支撐，反思增負(fù)低效教學(xué)現(xiàn)象，分析原因，找出癥結(jié)，為提高教學(xué)質(zhì)量，尋找對策提供可靠依據(jù)，為推進(jìn)有效教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。明確獎(jiǎng)懲制度，簽訂責(zé)任書，自查自糾，規(guī)范教學(xué)行為，減負(fù)增效。三、措施保障加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。組長：王淑榮副組長：孔祥云 孫桂榮 姜玉俠 楊國忠 劉桂穎組員：欒曉薇、王淑娟、馮麗娟、荊艷、趙紅霞高志惠、董明、李艷榮、崔麗妍、曹麗娟加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“規(guī)范”思想。學(xué)校在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求各年級組以年級組或班級為單位，適時(shí)召開家長會，向家長宣傳、講解“規(guī)范辦學(xué)行為”的重大意義和長效影響，力求得到家長的理解和支持，形成共識。學(xué)校要通過家長學(xué)校、家長座談會、給家長一封信等多種形式，引導(dǎo)家長從關(guān)注單一方面的升學(xué)率轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生全面的素質(zhì)競爭。嚴(yán)格督查，及時(shí)整治。督查小組，認(rèn)真開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。對違規(guī)教師、有嚴(yán)重問題相關(guān)責(zé)任人實(shí)行“一票否決”，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。（1）嚴(yán)格執(zhí)行“一個(gè)計(jì)劃”學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照新課程計(jì)劃設(shè)置安排課表，把開齊課程、上足課時(shí)作為不可逾越的底線，杜絕一切擠占、挪用或缺課、缺崗的現(xiàn)象。本學(xué)期，要求全校教師簽訂責(zé)任書。學(xué)生在?；顒涌偭浚刻觳怀^6小時(shí)（含活動、自習(xí)、不含午休時(shí)間），上午8：00上課，下午15：30放學(xué)。根據(jù)教學(xué)需要布置的課外作業(yè)，每天的單科書面課外作業(yè)時(shí)間，一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級不超過15分鐘，五、六年級不超過20分鐘。嚴(yán)格禁止組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽。五是不準(zhǔn)組織學(xué)生統(tǒng)一購買“國家規(guī)定及省、市教學(xué)用書目錄”要求以外的教輔用書。正陽小學(xué)2010年3月第二篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動總結(jié)為了認(rèn)真落實(shí)《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動。一、嚴(yán)格控制了學(xué)生到校和在校時(shí)間學(xué)校每周上課5天。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，上午7：50預(yù)備，11：15放學(xué)；冬春季下午2：00預(yù)備，4：25放學(xué)；夏秋季下午2：30預(yù)備，4:55放學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日安排，學(xué)校無集體補(bǔ)課或上課現(xiàn)象。一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。嚴(yán)格作業(yè)批改要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。加強(qiáng)了對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。四、嚴(yán)格控制了教輔用書管理小學(xué)一年級不使用教輔資料，其他年級每學(xué)期教輔資料不超過1套，堅(jiān)持公正、公開原則，自愿購買原則，任何單位和個(gè)人不得組織學(xué)生集體購買教輔資料。五、嚴(yán)格規(guī)范了考試行為。不按考試成績給學(xué)生排名次。六、強(qiáng)化了管理。校長作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行省、市、縣教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對我校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。通過自查自糾，我校沒有教師辦班、有償家教和有償補(bǔ)課現(xiàn)象。學(xué)校通過家長學(xué)校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭取家長對“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展?？傊ㄟ^自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。第三篇：柳林職中規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)柳林職中規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
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