關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的意見-展示頁
2024-10-21 07:46本頁面
【正文】 積極鼓勵探索創(chuàng)新，從源頭上防治教育亂收費等不正之風(fēng)。省教育廳廳長張福昌就科學(xué)安排學(xué)生作息時間和作業(yè)量、嚴格規(guī)范教育教學(xué)活動、嚴格教輔材料管理、嚴格規(guī)范考試管理、嚴格規(guī)范招生秩序、制止義務(wù)教育學(xué)校的違規(guī)招生和違規(guī)收費行為等問題作了全面部署，并要求各級教育行政部門在切實重點解決好以上突出問題的同時，要以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以中小學(xué)校長和教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以考試評價制度改革為保障，以構(gòu)建高效課堂為重點，努力探索“減負增效”的有效途徑，加快建立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的長效機制。希望遼寧各級教育行政部門和中小學(xué)校，扎實工作，創(chuàng)新探索，為全國規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作創(chuàng)造經(jīng)驗、積累經(jīng)驗。他充分肯定了近年來我省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展所取得的突出成績，以及在規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為方面所做的探索和努力。同時，加大對違規(guī)辦學(xué)的曝光力度，引導(dǎo)家長、社會理解和支持規(guī)范辦學(xué)行為工作,樹立科學(xué)的人才觀和教育觀,為實施素質(zhì)教育營造良好輿論氛圍。陳超英要求，各地要認真落實監(jiān)管責(zé)任,建立區(qū)域內(nèi)違規(guī)辦學(xué)行為監(jiān)測、舉報和問責(zé)制度。各有關(guān)部門要在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步完善工作機制，形成統(tǒng)一部署、各司其職、齊抓共管、協(xié)作聯(lián)動的工作格局，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，確保思想認識到位、措施落實到位。陳超英強調(diào)，當(dāng)前，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作，要以國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以“規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教育環(huán)境、推進素質(zhì)教育、建設(shè)教育強省”為宗旨，按照“省級統(tǒng)籌、政府督導(dǎo)、整體推進、標(biāo)本兼治、強化督察、嚴肅問責(zé)”的原則，明確任務(wù)，完善機制，落實責(zé)任，用3年左右的時間，基本實現(xiàn)中小學(xué)辦學(xué)行為進一步規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯減輕，在職教師有償補課現(xiàn)象得到有效遏制的工作目標(biāo)，形成有利于學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的良好環(huán)境。但一些地方和中小學(xué)校仍然存在辦學(xué)行為不規(guī)范、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重等問題，嚴重違背了教育規(guī)律，扭曲了基礎(chǔ)教育的性質(zhì)和任務(wù)，阻礙著少年兒童全面地生動活潑地、主動地發(fā)展，成為人民群眾普遍關(guān)注的熱點問題。普通高中教育快速發(fā)展,高中教育的瓶頸問題得到有效解決。陳超英在講話中指出，進入21世紀以來,我省基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展,整體上進入了更加注重內(nèi)涵發(fā)展和提高質(zhì)量的新階段。遼寧還將強化民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)的年審。遼寧省同時作出規(guī)定，取得文化課補習(xí)班辦學(xué)許可的培訓(xùn)機構(gòu)，課時課量設(shè)置要符合教育規(guī)律和接受者身心健康需求。按照計劃，遼寧將用3年左右時間，基本實現(xiàn)中小學(xué)辦學(xué)行為進一步規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯減輕，中小學(xué)教師有償補課現(xiàn)象得到有效遏制，形成有利于學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的良好環(huán)境。遼寧省還規(guī)定，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和學(xué)業(yè)負擔(dān)監(jiān)測列入各地區(qū)基礎(chǔ)教育強縣建設(shè)、教育督導(dǎo)、學(xué)?？己撕托酗L(fēng)評議指標(biāo)體系中。第一篇：關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的意見《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的意見》本報沈陽2月29日訊（記者 劉玉）記者從遼寧省政府今天召開的規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作會議上獲悉，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)將作為政府績效考核的重要內(nèi)容，并建立相應(yīng)的考核機制和問責(zé)制度。主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。會議同時下發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的意見》的通知。此次遼寧省對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作中的幾個突出問題均作出詳細規(guī)定，包括對走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間和寄宿生晚自習(xí)時間都作出具體規(guī)定；對教師布置給學(xué)生的書面家庭作業(yè)實行總量控制；嚴禁中小學(xué)教師有償補課。其他辦學(xué)機構(gòu)不得擅自擴大辦學(xué)范圍，開展文化補習(xí)。2月29日，省政府在沈陽市召開全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作會議，副省長陳超英出席會議并講話。義務(wù)教育普及程度進一步提高,經(jīng)費保障機制逐步完善,均衡發(fā)展邁上新臺階?；A(chǔ)教育課程改革扎實推進,招生和考試評價制度改革不斷深化,素質(zhì)教育取得新成效。以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)為突破口,大力推進素質(zhì)教育,已成為新時期我省推動基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，建設(shè)富庶、文明、幸福新遼寧的一項重要而緊迫的任務(wù)。陳超英強調(diào)指出，各級政府要把推動基礎(chǔ)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和規(guī)范發(fā)展作為重要職責(zé)，列入重要議事日程，健全領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機制，及時研究解決基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題，要把規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓。各中小學(xué)校要規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。按照“屬地管理”、“誰審批、誰監(jiān)管”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則,加大對各種違規(guī)辦學(xué)行為的查處力度。教育部基礎(chǔ)教育一司司長高洪應(yīng)邀參加會議，并作了指導(dǎo)講話。他指出，在新的形勢下，遼寧能夠針對基礎(chǔ)教育的熱點和難點問題，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，建立完善的工作機制，著力
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