規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)宣傳方案-文庫吧資料
2024-10-21 12:57本頁面
【正文】 的集體榮譽(yù)感得到增強(qiáng)，“合作、拼搏、快樂”成為了活動的主旋律。尤其是課間舞和課間操我校學(xué)生教師全員參與已形成規(guī)模，有廣泛的基礎(chǔ)，形式活潑，動做明快，深師生喜愛。我校學(xué)生的文體活動，現(xiàn)階段主要是堅(jiān)持特色項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，做好學(xué)生的常規(guī)德育活動管理。我們李合小學(xué) 校一學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試，統(tǒng)一使用教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室命題試卷，不以考試成經(jīng)級對班級、教師、學(xué)生進(jìn)行排名。實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理，分類指導(dǎo)，全面規(guī)范教師的教學(xué)行為。全面推進(jìn)素質(zhì)教育。開全課程、開足課時(shí)，不得隨意增加數(shù)、語、英等應(yīng)考科目的課節(jié)數(shù)，而擠占音、體、美、信息等非應(yīng)考科目的課節(jié)數(shù)。嚴(yán)禁以排座位、安排班干部等名義向?qū)W生家長索要、收取禮金、禮品等，做到以大公無私的師愛公平對待每一位學(xué)生。如有頂風(fēng)違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。以書面、口頭等多種方式進(jìn)行告知杜絕這些錯誤行為。教材征訂數(shù)量和品種以教材辦下發(fā)清單為準(zhǔn)，不多訂、不少訂，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。對中心校和村小所在地實(shí)行就近、就地、免試全員入學(xué)，電腦均衡分班，不走人情分班，不設(shè)重點(diǎn)班，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平、寬松、高質(zhì)的教育環(huán)境。五、全面規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校組織人員從招生、收費(fèi)、從教行為、教學(xué)行為、考試行為、學(xué)生活動等幾方面制定評、獎、懲制度，落實(shí)崗位責(zé)任。做細(xì)工作、做實(shí)工作，把問題解決在萌芽狀態(tài)之中（附包保老師名單）。并建立了領(lǐng)導(dǎo)包保教師規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任制度。讓活動得以扎實(shí)全面推進(jìn)。為讓每一位教師都全面了解、掌握會議精神，我校專門安排了時(shí)間，在多媒體教室組織全體教職員工學(xué)習(xí)會議精神，并學(xué)習(xí)了省和長春市相關(guān)文件精神，全體教師都認(rèn)真的記了筆記，并談了個(gè)人感想，表達(dá)了認(rèn)真執(zhí)行此項(xiàng)活動、抓出工作實(shí)效的決心。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于“規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作 的精神。第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)主題活動工作報(bào)告“規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”主題活動工作報(bào)告李合中心小學(xué)校3013年12月“規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)主題活動工作報(bào)告為全面落實(shí)長春市關(guān)于“規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，榆樹市教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)校校行主題活動通知”的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范李合小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦學(xué)生、家長、社會滿意的學(xué)校，特制定本工作實(shí)施報(bào)告。一是從本學(xué)期起，取消了周六對高一高二學(xué)生的課堂輔導(dǎo)；二是嚴(yán)查本校教師組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償家教的行為；三是杜絕向?qū)W生宣傳、推薦參加社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)課；四是制定了嚴(yán)厲的處理措施，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評優(yōu)、評職資格，情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的移交上級主管部門處理。下一步我們?nèi)詫词薪逃帧蛾P(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)家長存在不理解現(xiàn)象，私自購買教輔資料讓學(xué)生帶到學(xué)校的現(xiàn)象。加大了宣傳。并和教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書，規(guī)范辦學(xué)行為教師承諾書。明確了責(zé)任。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，不按考試成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績搞告知學(xué)生和家長，不以任何形式張榜公布。一、二年級只進(jìn)行期末考查，其他年級每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科文化課考試。地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。規(guī)范作業(yè)管理。堅(jiān)持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。根據(jù)課改的要求，要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)和懲罰性作業(yè)。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過規(guī)定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。二、嚴(yán)格控制了學(xué)生的作業(yè)總量嚴(yán)格控制課外作業(yè)時(shí)間。保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動及室外活動時(shí)間。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘?，F(xiàn)將自查自糾活動予以總結(jié)。總之，規(guī)范辦學(xué)行為是一個(gè)艱難而漫長的過程，需要我們齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，切實(shí)做到“減負(fù)、增效、提質(zhì)”，辦人民滿意學(xué)校。四是不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度及課時(shí)、不準(zhǔn)隨意改變教學(xué)進(jìn)度提前結(jié)束課程。；三是嚴(yán)格規(guī)范考試科目和次數(shù)，堅(jiān)決不以考試成績給學(xué)生排名次。確保學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間；二是嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。（3）嚴(yán)格堅(jiān)持“五項(xiàng)原則”學(xué)校具體教學(xué)工作堅(jiān)持“五項(xiàng)原則”：一是嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和活動總量。（2）嚴(yán)格履行“一個(gè)公約”為了制止教師相關(guān)違規(guī)行為，學(xué)校采取正面引導(dǎo)、積極引導(dǎo)的做法。嚴(yán)格制度，“規(guī)范”行為為了使教師將“規(guī)范意識”自覺轉(zhuǎn)化為“規(guī)范行為”，我們制定了一系列的相關(guān)制度，為“規(guī)范”行為提供了有力的保障。把規(guī)范辦學(xué)行為的檢查情況納入到對教師個(gè)人的有關(guān)評價(jià)和表彰獎勵中，納入到對教師的考核和評優(yōu)評先中。領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)“八不準(zhǔn)、七嚴(yán)格”規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，迅速開展自查自糾行動，做到早行動、早落實(shí)、早見效。要向社會作出公開承諾，設(shè)立舉報(bào)電話、電子信箱等，主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，認(rèn)真核查舉報(bào)的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會公布，為規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境。加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。學(xué)校定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)相關(guān)教育部門下發(fā)的相關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，讓所有教師認(rèn)識到減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為“七嚴(yán)格”、“八
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