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科技創(chuàng)新示范學校(自評報告)-展示頁

2024-10-21 12:40本頁面
  

【正文】 一的升旗儀式為窗口,利用國旗下的講話,提高師生對樹立優(yōu)良校風的認識,并引導師生自覺地培養(yǎng)良好的教風和學風,并做到了每月一次總結,發(fā)揚校風建設中新取得的成績,并不繼賦予新的內容。因此,學校對班主任工作進行評比、量化,定期召開班主任會議,針對各班的實際情況,及時總結,揚長避短。各備課組開展的業(yè)務學習和集體備課隔周進行,由行政領導包干年級組,深入各備課組、指導工作、檢查督促,促進了教師業(yè)務能力的提高和不斷充實。校長親自指導教育教研活動,每學年進行隨堂聽課,及時反饋提出新的要求。(2)提高教師的業(yè)務素質。(1)堅持每周一次政治學習,組織教師學習《中華人民共和國教育法》,《中華人民共和國教師法》,《中華人民共和國未成年人保護法》,《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,學習《師德師風教育》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種師德教育文章,加強了師德修養(yǎng),嚴格了道德行為。建設一支隊伍———全員育人。在這樣一個多元化、多種價值觀并存的時代,我校始終把養(yǎng)成教育放在了學校工作的首位,用新觀念、新內容、新方法、新載體,讓養(yǎng)成教育更符合時代要求,更貼近現(xiàn)實狀況。學校制定《崗位職責》、《校務公開制度》,班子成員與上級主管部門簽訂“黨風廉政建設崗位責任書”,學校要求班子成員在教書育人、管理育人、服務育人中起到表率作用,倡導“務實、服務、規(guī)范、民主、高效”的工作作風。以洪寶才校長為首的學校領班子,具有豐富的教學經驗、先進的教育理念和科學的管理水平,是一個團結、進取、開拓、創(chuàng)新的領導班子。以養(yǎng)成教育為引線,團結拼搏,開拓創(chuàng)新,努力提高教學質量,辦人民滿意的學校。共有九個教學班,學生259人。第二篇:示范學校自評報告高鎮(zhèn)初中申報霍邱縣特色示范學校自評報告一、學校概況高鎮(zhèn)初中位于豫皖邊界的戶胡鎮(zhèn)高鎮(zhèn)街道,她始建于一九六九年,一九七三年遷校于此。二是在科技教育、教研方面還沒有形成科學的序列和操作性強的考核評價機制。在2013年、2014年、2015年襄陽市青少年科技創(chuàng)新活動中被評為“優(yōu)秀組織單位”。2010年在襄陽市組織的科技創(chuàng)新大賽中,我校榮獲“科技創(chuàng)新組織獎”,張萬年同學發(fā)明的“多功能垃圾清理器”榮獲“科技創(chuàng)新發(fā)明獎一等獎”; 2011年在全國第5屆“尚德杯”科技創(chuàng)新大賽中,我校榮獲全國總決賽“團體銀獎”及“2011年度中國創(chuàng)新教育學?!睒s譽稱號,參賽的10名學生中8人獲全國一等獎,2人獲全國二等獎;3名輔導教師獲“百名創(chuàng)新型教師”獎。中心學校辦公室主任王厚存撰寫的《創(chuàng)科技校園品牌育科技創(chuàng)新人才》在襄陽校長《談特色學校創(chuàng)建》一書中公開發(fā)表。積極開展科技教育研究為增強科技教育研究的針對性和實效性,學校規(guī)定,在課堂教學中教師要根據(jù)學科特點和教學內容需要,不失時機地滲透科技教育,并納入生本課堂達標晉級考核內容。同時,對于參加各級各類科技創(chuàng)新大賽的學生,也將組織學生參加相關知識、技能培訓,確??萍寂嘤栐鷮嵱行?。積極組織學生申報青少年科技創(chuàng)新獎項目,實行師生“一對一”輔導,為學生科技小制作、小發(fā)明及備賽、參賽提供便利條件。積極配合科技局大力開展“科技館活動進校園”活動,精心組織、指導學生撰寫觀后感、讀后感??萍蓟顒迂S富多彩學校以班為單位組建科學調查體驗活動興趣小組,每年至少組織學生開展兩次以上科學調查體驗活動,諸如就近觀摩、體驗“150模式”科學養(yǎng)殖生豬,實地考查、學習核桃樹科學種植,學校附近河流(清溪河)白色污染治理等。作為保康縣首批認定的科技示范校園,我校在縣科協(xié)、科技局、教育局等部門的關懷下,引進資金建立了規(guī)格高、功能齊的科技活動室和實驗室,同時活動場所面積大,器材設備使用效率高,利用教育資源開展科技活動效果好。領導小組除指導、協(xié)調、組織科技活動外,還具體負責制定學校五年科技教育工作規(guī)劃,審定科教室每年制定的科技教育工作計劃,同時每學期都要組織召開創(chuàng)建工作專題會,全面掌握創(chuàng)建工作進展情況,及時查找創(chuàng)建工作存在的問題,認真研究解決問題的方法措施。第一篇:科技創(chuàng)新示范學校(自評報告)過渡灣鎮(zhèn)中心學校關于創(chuàng)建襄陽市科普創(chuàng)新示范學校自評報告為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,優(yōu)化學校科普教育資源,規(guī)范學??萍蓟顒拥拈_展,提高學校科技活動的效果,近年來,我校嚴格按照《創(chuàng)建襄陽市科普創(chuàng)新示范學校工作實施方案》要求,積極開展了創(chuàng)建工作,并取得了階段性成績。近期,我們認真對照《襄陽市科普創(chuàng)新示范學校評估標準》,組建專班人員再次開展了創(chuàng)建工作“回頭看”,并逐一進行了查漏補缺和整改落實工作,現(xiàn)將自評情況報告如下:一、主要成績組織管理到位為保證創(chuàng)建工作健康有序地開展,學校成立了以常務副校長蘭海軍為組長,科教室主任為副組長,各處室負責人和班主任為成員的科技教育領導小組,并明確了組長、副組長及成員的工作職責。基礎建設到位為大力普及科技知識,正常開展科技教育活動,學校在運動場周圍設置了科普專欄,并定期更換內容;開辟科技教育展示窗,并定期向師生展示最新的國內外科技成果。輔導員隊伍建設到位為保證科技活動正常開展,學校組建了一支由科學課教師、科技輔導員和各學科教師組成的專兼結合的科技輔導員隊伍,同時學校還聘請了熱心青少年科技教育的專家和志愿者擔任校外科技輔導員,并參與學校定期組織開展的科技活動。以每年“科技節(jié)”、“科技周”、“科技日”為契機,引導學生自主開展科普主題實踐活動,如積極參加市縣科協(xié)組織的“科普大篷車”、“創(chuàng)新改變生活”等科普講座、科技成果展覽等活動,每次活動師生參與率均達100%。積極申報青少年科學工作室,認真制定科學工作室建設方案,大力推進科學工作室標準化建設??萍寂嘤栐鷮嵱行Ц鶕?jù)開展創(chuàng)建工作需要,結合學校師資現(xiàn)狀,我們積極選派科學課教師、綜合實踐課教師及科技輔導員參加各級各類培訓、考察活動,參訓教師返校后,必須達到“三個一”(向學校提供一份培訓匯報資料、向師生展示一節(jié)培訓匯報課、輔導一名學生參加科技創(chuàng)新大賽)要求后,方可報銷培訓相關費用??破召Y源實現(xiàn)共享為充分利用校外教育資源對學生進行科普教育,學校制定了科技教育資源開發(fā)利用年度計劃,并定期組織學生到附近利民肥料廠及萬頭生豬養(yǎng)殖基地觀摩學習,與企業(yè)對接,與場館互動,實現(xiàn)了科技教育資源共建共享。同時,學校、教師還通過網絡教研、教研例會、教師個人主頁等形式向師生、社會傳播科技教育的先進思想、教學經驗和活動成果??萍冀逃晒劾劢陙碓趧?chuàng)建活動中,積極參加科技活動的108名學生先后受到學校通報表彰,作品在全校展示。學校先后被??悼h和襄陽市首批命名為“防震減災科普示范學校”,其創(chuàng)建工作經驗在全市“防震減災科普示范學?!泵碚么髸辖涣?,2010年三月,一舉榮膺為湖北省“防震減災科普示范學校”。二、存在的問題一是在校外科技教育資源建設上還缺乏科學的長遠的規(guī)劃,科技教育資源還沒有得到有效的利用和發(fā)揮。三是師資水平還不能滿足科技教育的要求,科學課教師、綜合實踐課教師亟需補充、培訓、提高。學校占地面積二萬零七百一十平方米,教職工38人,其中高級教師9人,一級教師21人,所有專任教師都達到本科學歷。學校以學生行為規(guī)范的養(yǎng)成為突破口,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,堅持“一切為學生的發(fā)展服務”的辦學理念;以“打好基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高質量、滲透德育”為教學指導思想;以“全面實施素質教育、全面育人、創(chuàng)一流的管理、一流設施、一流師資、一流效益”為總體發(fā)展目標。二、主要做法和成效(一)同心協(xié)力、開拓進取。學校班子結構合理,年富力強,作風廉潔,堪為表率。(二)教育為首、成效顯著。以學科教學為主要渠道、滲透養(yǎng)成教育內容;以養(yǎng)成教育為切入點,開辟廣闊育人前景的工作方略;以主題活動為主要載體,狠抓養(yǎng)成教育工作的落實;以環(huán)境熏陶為主 要方式,優(yōu)化育人環(huán)境,營造育人氛圍;以“三教”合力為主要依托,發(fā)揮“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡,構建養(yǎng)成教育一體化的新局面; 幾年來,我們堅持以課堂為渠道,以活動為載體,以制度作保證的工作思路和“六個一”的工作方法,取得了良好的效果。只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育,培養(yǎng)高素質的一代新人的重任。具有高尚的靈魂,才能真正成為“人類 靈魂的工程師”。俗話說,要給學生一碗水,就必須具備一桶水。教研組每月至少一次教研活動。(3)班主任是塑造學生美好的心靈,使其養(yǎng)成良好行為習慣。每學年召開一到二次班主任經驗交流會,博采眾長,共同進步。優(yōu)化一個環(huán)境———整潔優(yōu)美。(1)重視校園的凈化、美化,號召全體學生爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。(2)構思新穎的櫥窗設計,板報給人耳目一新的感覺,給校園增添了一份亮麗。使我們的校樹木蔥蘢,綠草青青。為使我校學生受到系統(tǒng)、綜合性、生動活潑的教育,形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍,學校團委組織開展了形式多樣,有特色的一系列活動。在養(yǎng)成教育實踐中,根據(jù)本地獨特的自然資源和文化特色,大力開展愛國主義教育,形成了良好的愛國主義教育氛圍,使愛國愛鄉(xiāng)的思想觀念深入學生心中,成為激勵學生健康成長的強大動力。(1)以“中學生守則”、“中學生行為規(guī)范”為內容,把“中學生守則”“中學生行為規(guī)范”內容在各班進行宣講,并進行了檢測和強化訓練。落實一個目標———全面發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標,我們認真貫徹黨的教育方針、政策,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神,強調學生的個性發(fā)展,達到全面提高素質。(2)開辟第二課堂,豐富課余生活。學生在活動中培養(yǎng)了才干,增長了知識,陶冶了情操。教學改革是一項艱巨的工作,只有以課堂為基地,才能收到教學的實效;只有以科研為切入口,才能提高教學改革的層次,獲得好的效益。各學科要求達到學校規(guī)定的三率(鞏固率、達標率、優(yōu)秀率)。(2)教學結構科學化。正如新課標指出的“自主、合作、探究”的學習方式。多媒體引入教學中是提高教學效率的一條有效途徑。(4)積極參加縣教研室開展的各項教學評比,觀摩活動,取得較好的成績。幾年來,教師所撰寫的教學論文有70余篇獲得縣級及以上獎勵。個別班主任及教師對學生教育方法還有待加強,今后還要加強師資隊伍的建設及教師綜合素質的提高。學生的心理健康教育需更加加強,要充分利用學校的心理健康教育資源,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。2013 5高鎮(zhèn)初中 年9月第三篇
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