【正文】 三篇文章，都引用詩(shī)詞開(kāi)頭，一開(kāi)始就為文章蓄滿(mǎn)了勢(shì)，既引起下文，又奠定了抒情基調(diào)?！编嵃鍢蛟?jīng)如此頌詠過(guò)青青翠竹，許多人也喜愛(ài)翠竹。十年前的今天，大姨去世了。你要是把古詩(shī)放在開(kāi)頭，利用它的結(jié)構(gòu)鮮明，來(lái)引導(dǎo)全文，這樣便起了一個(gè)“群龍之首”的作用，例：（1）《我的大姨》 “十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無(wú)處話(huà)凄涼。引用詩(shī)詞開(kāi)頭。二 靈活引用，激揚(yáng)文字寫(xiě)一篇文章，不可能字字珠璣，要使文章“出彩”，可以使用詩(shī)詞等片斷性、局部性妙語(yǔ)佳句，來(lái)“點(diǎn)亮”讀者的眼睛、展示自己的語(yǔ)言功底。用“月有陰晴圓缺”擬題來(lái)寫(xiě)悲歡離合，既主旨明確，又使人浮想聯(lián)翩。引用詩(shī)詞還可以擬小標(biāo)題。如《只緣身在此山中》（蘇軾詩(shī)），《獨(dú)上高樓》（化用王國(guó)維詞）《風(fēng)雨任平生》（化用“一蓑風(fēng)雨任平生”）等。瓊瑤的《庭院深深》也是化用了詞句“庭院深深深幾許”。二是讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)，富有親切感。標(biāo)題需創(chuàng)新，要突出一個(gè)“新”字，做到新穎別致，獨(dú)出心裁。標(biāo)題是作文的眼睛。”自從看過(guò)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后，我真的覺(jué)得友情無(wú)價(jià)，我們一定要好好珍惜??！追問(wèn)那分別是什么作文題目呢？回答《頑強(qiáng)創(chuàng)造成功》《母愛(ài)純真》《努力在少時(shí)》《毅力是成功的必需品》《友情無(wú)價(jià)——讀有感》篇二：引用詩(shī)詞,讓你的作文神采飛揚(yáng)引用詩(shī)詞，讓你的作文神采飛揚(yáng)一 畫(huà)龍點(diǎn)睛，精心擬題?！痹谖覀兊纳钪?，做每一件事，都只有經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，才能夠取得成功?！蔽覀円湎КF(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所成就啊。（下面就是寫(xiě)那件事）“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！弊鋈魏问露家?jīng)過(guò)困難與阻撓才能夠成功。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。(魯迅)鞠躬盡瘁，死而后已。李商隱《無(wú)題》落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。朱熹《春日》：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。”《春夜喜雨》杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。《別董大》海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！顿?zèng)汪倫》勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)句慈母手中線，游子身上衣?！蹦俏艺f(shuō)：“祖國(guó)昌盛與否，要與過(guò)去對(duì)比，才會(huì)知道?！耙粯拥娜赵?，一樣的山川，一樣的星光，一樣的天，讓我們?yōu)榱诉@一天盡情吶喊，姐妹兄弟從此相依相伴??”又一次唱響孫悅的《為了這一天》是為了紀(jì)念56年前的這一天，是56年前的這一天，中華人民共和國(guó)成立了，是56年前的這一天，五星紅旗冉冉升起，是56年前的這一天，我們中國(guó)人站起來(lái)了！前蘇聯(lián)作家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)不知道明天該怎么辦的人，就是不幸的。而高爾基說(shuō)：生活就是主人要權(quán)力和奴隸要擺脫權(quán)力的壓迫而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，它的美妙在于豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它。春華秋實(shí)，夏雨冬雪，斗轉(zhuǎn)星移，四季交替，潮起潮落，生死相依，到最后終是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。第三篇：引用式開(kāi)頭作文5引用式開(kāi)頭作文“大海啊，大海，就像媽媽一樣，海風(fēng)吹那個(gè)海浪涌??”人世間最偉大的母愛(ài)，正如這寬闊而博大的大海，面向大海，想起母親，自然會(huì)有種海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”，溫暖而親切。試想，哪個(gè)考生記不得幾首古詩(shī)，幾句格言，幾條名言呢？考場(chǎng)作文，因題而異，相機(jī)引用，又何樂(lè)而不為？名言警句式開(kāi)頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì)，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)?！稇岩膳c學(xué)問(wèn)》開(kāi)頭引用了程頤的話(huà)：“學(xué)者先要會(huì)疑”等。第二篇：開(kāi)頭引用警句開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。我夢(mèng)見(jiàn)我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像騷包那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。在實(shí)用主義盛行，價(jià)值觀多元走向的今天，我們又該如何守護(hù)內(nèi)心的明月和清泉呢？寫(xiě)一篇議論文的開(kāi)頭。三、第二次作文練習(xí)：閱讀下列材料當(dāng)代作家賈平凹對(duì)王維《山居秋暝》詩(shī)中“明月松間照，清泉石上流”的境界甚為推崇，他說(shuō)：“人的一生，苦也罷，樂(lè)也罷；得也罷，失也罷，更要緊的是心間的一泓清泉里不能沒(méi)有月輝?？鬃訁s嚴(yán)厲地批評(píng)他，說(shuō)他的行為妨礙了更多的魯國(guó)奴隸被贖回來(lái)，因?yàn)槿藗兗偃鐗|錢(qián)贖了奴隸，不報(bào)賬自己會(huì)蒙受損失，而報(bào)賬了則說(shuō)明自己的品格不如孔子的學(xué)生，于是以后就只好假裝沒(méi)有看見(jiàn)。春秋時(shí)魯國(guó)政府有一條規(guī)定，魯國(guó)人到國(guó)外旅行，凡是看見(jiàn)在外國(guó)淪為奴隸的本國(guó)人，可以先墊錢(qián)把他贖回來(lái)，回國(guó)后再到政府去報(bào)賬。大家議論紛紛，認(rèn)為他太貪心。例如：《高中必修五?作文練習(xí)》一篇材料：孔子有個(gè)學(xué)生看到一個(gè)孩子掉進(jìn)湍急的河里，就奮不顧身地跳下去把他救起。）第三類(lèi)情況：如果材料比較復(fù)雜，需要較為深入的分析，那么建議在第一段中不要引用材料，第一段參考“第一種情況”開(kāi)頭（當(dāng)然中心論點(diǎn)也要放在第一段），而在第二段專(zhuān)門(mén)處理材料，在第二段中要在概述材料中深入分析。第二種情況：如果作文材料稍微復(fù)雜一點(diǎn)，需要簡(jiǎn)單分析，那么建議盡可能在第一段中引用材料，且要邊引邊析。如：滿(mǎn)分作文《愛(ài)你，我終生的選擇》: 每當(dāng)那一輪紅日從東方冉冉升起，每當(dāng)那一片旗幟在晨風(fēng)中飄然揚(yáng)起，我都會(huì)默默對(duì)自己說(shuō)：愛(ài)你，我愛(ài)你。那么，中國(guó)的崛起主要有什么值得稱(chēng)道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢？《中國(guó)青年報(bào)》和新浪網(wǎng)在中國(guó)網(wǎng)民中進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開(kāi)放程度。二、在作文中如何處理材料第一種情況：如果作文材料極其簡(jiǎn)單，蘊(yùn)含觀點(diǎn)極其鮮明，根本就不需要分析，那么可以不在第一段中引用材料；例如：2011年高考語(yǔ)文試卷河南卷作文材料：據(jù)美國(guó)全球語(yǔ)言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞，其中有關(guān)中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天，它便隨母株一起香消玉殞。它的獨(dú)特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(zhǎng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤(pán)曲著插入地底深處?；摓閷?shí)開(kāi)頭（補(bǔ)充說(shuō)明：其中4是命題作文《寬容》的優(yōu)秀開(kāi)頭；其中2的一篇材料作文的優(yōu)秀開(kāi)頭，材料為：在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。因此：人生需要寬容。有了責(zé)任，生活將更加美好。擁有愿景，并為之奮斗，美好明天屬于你。托物起興開(kāi)頭：依米花，因“愿景”終就五色斑斕；荊棘鳥(niǎo)，因“愿景”終究美妙歌聲。引用材料開(kāi)頭：依米花在干燥的非洲荒漠中，在黑暗地底下努力尋找著它賴(lài)以生存的養(yǎng)分，而所有這些努力只為了它的愿景——以七彩的花瓣與高空毒日爭(zhēng)艷，即使為此而耗盡生命也在所不惜。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容……。（2）莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段臺(tái)詞：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。第一篇：第二次作文——如何開(kāi)頭和如何引用材料高二下學(xué)期第二次作文練習(xí)議論文如何開(kāi)頭和如何處理材料一、幾種常見(jiàn)議論文開(kāi)頭道理開(kāi)頭（1）法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是我們的胸懷。”學(xué)會(huì)寬容，讓寬容之花在心中綻放。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！钡拇_，在生活中，我們應(yīng)該讓寬容之火在心中燃起。愿景成就美麗人生。物如此，人依然。比喻性開(kāi)頭（1）如果說(shuō)生活是一條奔騰的河流，那么責(zé)任則是其中最美的一朵浪花；如果說(shuō)生活是一方璀璨的星空，那么寬容則是其中最亮的一顆星辰……。（2）生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之深闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。（說(shuō)明：比喻性開(kāi)頭通常情況下都要用到排比句式，兩句三句都可以）陳述性開(kāi)頭（最一般性開(kāi)頭）在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人與人之間必然會(huì)存在一些誤會(huì)和摩擦，因此，我們必須學(xué)會(huì)寬容?；ǔ仕陌?，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。通常，它要花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。）議論文開(kāi)頭注意：（1）開(kāi)頭不宜過(guò)長(zhǎng)，最好不要超過(guò)四行，否做如題顯得過(guò)慢；（2）事例性開(kāi)頭要概述，且要邊引邊析；比喻性開(kāi)頭切忌牽強(qiáng)附會(huì)；（3）論點(diǎn)最好在第一段明確提出；（4）材料如何在開(kāi)頭第一段中使用下面有專(zhuān)門(mén)論述。該所跟蹤了全球75萬(wàn)家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報(bào)道中國(guó)崛起的信息有3億多條。請(qǐng)根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。當(dāng)然也可以簡(jiǎn)單引用（不過(guò)不需要分析了），如高考滿(mǎn)分作文《中國(guó)科技的奔騰之心 》: 驚聞中國(guó)崛起排在全球十大新聞第一位，我感受最深的就是中國(guó)科技的騰飛。例如：常見(jiàn)幾種議論文開(kāi)頭的“事例性開(kāi)頭”：（可以用“單一事例開(kāi)頭”，也可以用“排比事例開(kāi)頭”。（例如：略）第四類(lèi)情況：如果材料非常復(fù)雜，那么你不但可以采取第三種處理材料的方法，還可以在此基礎(chǔ)上，在后面的每段的論證中，在每段的開(kāi)始和結(jié)尾也略微點(diǎn)題。這個(gè)孩子的父親送他一頭牛表示感謝，他高興地接受了?？鬃訁s對(duì)他說(shuō)，你做得對(duì)，因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣告：只要冒著危險(xiǎn)救了人，無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞都可以收下，這樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人?？鬃拥囊粋€(gè)學(xué)生贖人后卻沒(méi)有去報(bào)賬，人們夸他品格高尚。處理材料要注意：（1）總而言之，如何在作文的開(kāi)頭中如何處理作文材料，要根據(jù)材料的復(fù)雜程度而定；（2）切記：作文的材料不能作為某個(gè)分論點(diǎn)的論據(jù)?！?要保有精神的明月清泉，須要守護(hù)心靈的空間。閱讀下列材料中國(guó)雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“我的工作讓我常曬太陽(yáng)，呼吸新鮮的空氣，這使我有個(gè)好身體?！睂?xiě)一篇議論文的開(kāi)頭。如《回聲》開(kāi)頭引用了艾青的一首詩(shī)。這種開(kāi)頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，蘇軾用大自然的規(guī)律告訴了我們他的情感。曾有作家這樣寫(xiě)道：文化是生命的表達(dá)形式，它可以作為衡量一個(gè)國(guó)家文明程度高低和社會(huì)興衰的尺度。然而我們的文化生活，不正是這二者的結(jié)合體嗎？即要表達(dá)又要豐富多彩?！笔前?，如果萬(wàn)事都留給明天，又有多少個(gè)明天呢？豈不會(huì)“萬(wàn)事成蹉跎”嗎？人們常說(shuō)：“紅花需要綠葉的襯托，才會(huì)更驕人?！蓖谅贰⑹?、柏油路這是鮮明的例子與對(duì)比，用土路、石路襯托了柏油路的好與滑，社會(huì)總是這樣的。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！队巫右鳌啡f(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母?《小兒語(yǔ)》有關(guān)友情的詩(shī)句桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?！端驮拱参鳌纺钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！端投派俑问裰荨酚嘘P(guān)春天的詩(shī)句《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲線。孟浩然《春曉》“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”志南《絕句》“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”蘇軾《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。曉看紅濕處，花重錦官城。”白居易“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”有關(guān)奉獻(xiàn)的詩(shī)句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。龔自珍《己亥雜詩(shī)》橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。(諸葛亮)僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。(陶行知)欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。(蜜蜂)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。龔自珍捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸岳飛《滿(mǎn)江紅》隱形的翅膀隱形的翅膀 讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng) 留一個(gè)愿望 讓自己想像 每一次 都在