班干是班級管理成功的可靠保證-班級管理[精選合集]-展示頁
2024-10-21 12:23本頁面
【正文】 基礎。工作過程留有痕跡：對工作的時間、地點、方法、過程、參與人員、效果、經(jīng)驗等要有詳細的記錄，以利于工作方法的改進、成果的保留以及對同學和自己的總結、考核。抓大放小：班干部的主要職責是布置安排工作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作、監(jiān)督檢查工作，而不是事無巨細，事必躬親。（班主任工作）預則利：布置工作、組織活動、總結工作必須嚴肅對待，事先要做好充分準備。在整個目標中，干部會管事情是關鍵。班主任給班干部提出的目標是：愿意管事敢于管事管好事情會管事情盡量不要老師管事。五是不結朋黨，關心愛護每一個同學，進行班級管理時必須排除個人感情因素。三是學習上，以自己的刻苦精神去影響同學，學習成績排名應在班級前三分之一。一是行為規(guī)范上，凡是要求一般同學做到的，班干部必須首先做到，要處處給同學們做出表率，言談舉止不能讓普通同學抓把柄。在民主評選、調(diào)查了解的基礎上，一是選擇敢于管理的同學；二是選擇成績好且有一定能力的同學。唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任對于班級的管理才能得心應手。因此，班干隊伍的建設與穩(wěn)定，是形成良好班風、學風的可靠保證，在協(xié)助班主任管理班集體的過程中，班干部的模范帶頭作用不容忽視。第一篇：班干是班級管理成功的可靠保證班級管理班干是班級管理成功的可靠保證班主任對班級的成功管理，常常要依靠班干部的核心力量來實現(xiàn)，班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，是班主任的左右手。如果說班主任是支撐一座房屋的大梁，那么班干部就是房屋里的一條條柱子。毛澤東同志曾說，“路線確定后，干部就是決定因素”。優(yōu)秀學生干部的選拔與培養(yǎng)，總的指導思想是老師發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、學生自薦和學生民主選舉相結合，具體辦法為：一、選準對象，從嚴要求。班級干部確定后，班主任應對他們提出具體而嚴格的要求。二是工作態(tài)度上，要具有吃苦耐勞、敬崗愛業(yè)的精神。四是穿著打扮上，應保持樸素整潔的形象。二、提出目標，教以方法。這個目標包含著班干部由被動到主動管理的過程，包含著老師由主角慢慢成為幕后指揮的過程。班主任教授的方法為：從全局考慮問題：班干部是為全班同學服務的，班長應統(tǒng)籌安排工作，
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