演講課程大綱★-展示頁
2024-10-21 12:08本頁面
【正文】 +目標(biāo)九、六種經(jīng)典的開場白１、贊美式、贊美人熱情，環(huán)境......２、引用式阿姆斯特朗曾經(jīng)說過，人類一小步，地球一大步。停頓：語法停頓，詞語停頓，意境停頓。音量：應(yīng)根據(jù)要表達(dá)的思想與情感，文章故事情節(jié)選擇合適的音量。節(jié)奏快：說明敘述，緊張熱烈，心情激動(dòng)；慢：抒情議論，、莊重、沉悶、壓抑；快慢結(jié)合：有張有弛，一會(huì)暴風(fēng)雨，一會(huì)涓涓細(xì)流，方能吸引別人。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下降調(diào)：由高到低，肯定、自信、懇求、感嘆、祝愿。第一篇：演講課程大綱演講課程大綱（3）六、語音、語調(diào)、語速：平調(diào)：敘述、說明、解釋、莊重、嚴(yán)肅、冷淡。上聲調(diào)：由低到高，驚訝、疑問、反詰、呼喚、號(hào)召。曲折調(diào)：夸張、幽默、嘲弄。發(fā)音：字正腔圓、準(zhǔn)確無誤音是構(gòu)成字詞的要素，是語言的基本單位，是表達(dá)的基礎(chǔ)。重音：語法重音，強(qiáng)調(diào)重音，對(duì)比重音?？炻c連接：練習(xí)：繞口令，快板，模仿七、講演之聲音訓(xùn)練１、理解、體會(huì)、投入２、語言流暢、聲情并茂詩歌、散文、故事、評(píng)書、抑揚(yáng)頓挫七情：激情、深情、悲情、喜情、柔情，總之要真情、實(shí)情、忘情。那我要告訴大家，學(xué)習(xí)演講也一樣，臺(tái)上一小步，人生一大步........３、故事笑話有這么一個(gè)禪宗故事.......４、提問式有責(zé)任的.....，想成功的........５、自嘲幽默式臺(tái)灣作家凌風(fēng)的開場白......６、即景生情式十、演講結(jié)尾的設(shè)計(jì)與訓(xùn)練完整公式：回顧要點(diǎn)+感謝聽眾+感言+呼吁生動(dòng)+結(jié)束語１、故事式２、詩歌式３、引用名言式十一、演講中的互動(dòng)１、肯定或否定式互動(dòng)２、二選一互動(dòng)３、游戲互動(dòng)４、問好、感謝、贊美互動(dòng)５、領(lǐng)讀互動(dòng)６、問答式互動(dòng)７、學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)８、學(xué)員復(fù)述互動(dòng)９、舉手互動(dòng)掌聲互動(dòng)1老師說上句，學(xué)員接下句式互動(dòng)十二、即興討論、回答的練習(xí)１、萬能公式：感謝+回顧+愿景２、條理性說話十大技巧（1）按次序表達(dá)（2）分類（3）運(yùn)用數(shù)字（4）提煉、高度概括（5）形象表達(dá)（6）黃金三點(diǎn)論（7）倒金字塔結(jié)構(gòu)（8）三點(diǎn)論提煉法（9）形象提煉法（10）欲揚(yáng)先抑、故弄玄虛 ３、升級(jí)版萬能公式現(xiàn)狀+后果+產(chǎn)生原因+建議措施+結(jié)果 以上每階段都要提問練習(xí)第二篇：演講課程大綱演講課程大綱（3）六、語音、語調(diào)、語速：平調(diào)：敘述、說明、解釋、莊重、嚴(yán)肅、冷淡。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下降調(diào)：由高到低，肯定、自信、懇求、感嘆、祝愿。節(jié)奏快：說明敘述，緊張熱烈，心情激動(dòng)；慢：抒情議論，、莊重、沉悶、壓抑；快慢結(jié)合：有張有弛，一會(huì)暴風(fēng)雨，一會(huì)涓涓細(xì)流，方能吸引別人。音 量：應(yīng)根據(jù)要表達(dá)的思想與情感，文章故事情節(jié)選擇合適的音量。停 頓：語法停頓，詞語停頓，意境停頓。練習(xí)朗誦詩歌、詞賦、散文：《》、《十三太?！?、《孫悟空過火焰山》、《再別康橋》、《假如今天是我生命中的最后一天》、《堅(jiān)持不懈，直到成功》、《海燕》、《》、《滿江紅》、《囚歌》、《致橡樹》八、自我介紹的練習(xí)及開場白１、自我介紹的基本公式：問好+回顧+祝愿；或問好+姓名+職業(yè)+籍貫+祝愿 ２、+成就 +過去的經(jīng)歷 ３、+愿景 ４、+目標(biāo) 九、六種經(jīng)典的開場白１、贊美式、贊美人熱情，環(huán)境......２、引用式阿姆斯特朗曾經(jīng)說過，人類一小步，地球一大步。手勢的作用（1）表現(xiàn)演講者的決心、態(tài)度和信心同志們，我們一定能把黨風(fēng)整頓好。（用手一指）（3）給聽眾留下深刻的印象這，就是為了共和的高高站立。手勢的分類（1）指示手勢。如說到：“你”、“ 我”、“他”或者“這邊”、“那邊”、“上頭”、“下頭”時(shí)，可以用手指一下，給聽眾以實(shí)感。”（2）象形手勢。如講：袖珍電子計(jì)算機(jī)只有這么大，雙手比劃一下，聽眾就可知道他的大小了。啟發(fā)思維，引起聯(lián)想 “這，就是為了共和國的高高站立”“祖國的未來，前程似錦”右手向前方伸出，以示未來。①一般情況下，用單勢，情感特別強(qiáng)烈，可用復(fù)勢。③內(nèi)
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