【正文】 練習(xí)１、萬(wàn)能公式：感謝+回顧+愿景２、條理性說(shuō)話十大技巧（1）按次序表達(dá)（2）分類（3）運(yùn)用數(shù)字（4）提煉、高度概括（5）形象表達(dá)（6）黃金三點(diǎn)論（7）倒金字塔結(jié)構(gòu)（8）三點(diǎn)論提煉法（9）形象提煉法（10）欲揚(yáng)先抑、故弄玄虛 ３、升級(jí)版萬(wàn)能公式現(xiàn)狀+后果+產(chǎn)生原因+建議措施+結(jié)果 以上每階段都要提問(wèn)練習(xí)第二篇：演講課程大綱演講課程大綱（3）六、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速：平調(diào)：敘述、說(shuō)明、解釋、莊重、嚴(yán)肅、冷淡。手勢(shì)的分類（1）指示手勢(shì)。手勢(shì)活動(dòng)范圍整個(gè)手勢(shì)范圍，可分為三個(gè)區(qū)域?！?“我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，把這個(gè)工作做好。（3）要真摯，讓聽(tīng)眾從你的面部表情看到你的內(nèi)心。 演講語(yǔ)言要實(shí)現(xiàn)“四化”具體化通俗化故事化情緒化具體化——再現(xiàn)場(chǎng)景生動(dòng)的敘事要簡(jiǎn)短運(yùn)用五何公式通俗化——生動(dòng)形像的說(shuō)明情況常用比喻多用換算借用工具情緒化——以情動(dòng)人如何描述一個(gè)人列舉事例指名道姓引用對(duì)話情感字眼216。，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)、鑒賞演講稿，提高個(gè)人演講能力。（2）演講的原理以及訓(xùn)練要領(lǐng)（3）交談的原理以及訓(xùn)練要領(lǐng)（4）辯論原理以及訓(xùn)練要領(lǐng)。平時(shí)作業(yè) 60%，綜合考試占課程總成績(jī)的 40%。理論知識(shí)是口才訓(xùn)練的基礎(chǔ)，是師范院校學(xué)生應(yīng)掌握的基本技能。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)，學(xué)生了解口才的基本概念，掌握口語(yǔ)表達(dá)各類形式的訓(xùn)練方法，為提高口語(yǔ)表達(dá)能力打下良好基礎(chǔ)。 八種開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)門(mén)見(jiàn)山巧問(wèn)問(wèn)題制造懸念講個(gè)故事做個(gè)活動(dòng)引用名言列舉事實(shí)贊美聽(tīng)眾216?！保?）要有靈敏感，迅速、敏捷地反映出內(nèi)心的情感，和有聲語(yǔ)言表達(dá)的感情同時(shí)產(chǎn)生，并同時(shí)結(jié)束。（單手，手心向下）③內(nèi)容的需要“同志們，千萬(wàn)要注意，這次試驗(yàn)是非常關(guān)鍵的一次。手勢(shì)的作用（1）表現(xiàn)演講者的決心、態(tài)度和信心同志們，我們一定能把黨風(fēng)整頓好。重音：語(yǔ)法重音，強(qiáng)調(diào)重音，對(duì)比重音。停頓：語(yǔ)法停頓，詞語(yǔ)停頓，意境停頓。（右手掌由左上方向左劈下，猛力握成拳頭）（2）有利于意思的傳達(dá)就在那座山的后面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金礦?！保ㄅe起右手食指）（舉兩個(gè)食指則不對(duì)）“同志們，讓我們盡快地行動(dòng)起來(lái)吧！”單手上揚(yáng)則無(wú)力，雙手向上揚(yáng)起。手掌的運(yùn)用（1）手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，表示貢獻(xiàn)、請(qǐng)求、承認(rèn)、贊美、歡迎、誠(chéng)實(shí)等意思。（2）要鮮明，這一點(diǎn)微小的變化，都能讓聽(tīng)眾察覺(jué)到。 演講新模式—故事演講會(huì)描述細(xì)節(jié)進(jìn)入角色要有參與感總結(jié)提煉，得出感悟216。，養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣。與本課程關(guān)系緊密的學(xué)科有語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)課程。（三）教材選編陸建華主編 《演講與口才》，北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2011 年第 1 版張子泉主編 《演講與口才實(shí)用教程》，北京：清華大學(xué)出版社，2015 年底 1 版[1]卡耐基著.《卡耐基魅力演講與口才藝術(shù)》.中國(guó)華僑出版社 2011 年 [2]郭鵬著《好口才是練出來(lái)的》.化學(xué)工業(yè)出版社 2014 年。其中，根據(jù)課程特點(diǎn)和專業(yè)培養(yǎng)要求，我們對(duì)本課程的教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容歸納如下：（1）朗誦的原理以及訓(xùn)練要領(lǐng)。，初步掌握克服心理障礙的方法和交際中心理溝通的方法。 如何讓演講更有條理性運(yùn)用一二三理論幾點(diǎn)理論的妙用216?？朔剖嵌牵：磺?。“為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們走到一起來(lái)了。（左下向右上）練習(xí)朗誦詩(shī)歌、詞賦、散文：《》、《十三太保》、《孫悟空過(guò)火焰山》、《再別康橋》、《假如今天是我生命中的最后一天》、《堅(jiān)持不懈，直到成功》、《海燕》、《》、《滿江紅》、《囚歌》、《致橡樹(shù)》八、自我介紹的練習(xí)及開(kāi)場(chǎng)白１、自我介紹的基本公式：?jiǎn)柡?回顧+祝愿；或問(wèn)好+姓名+職業(yè)+籍貫+祝愿２、+成就 +過(guò)去的經(jīng)歷３、+愿景４、+目標(biāo)九、六種經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白１、贊美式、贊美人熱情，環(huán)境......２、引用式阿姆斯特朗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類一小步，地球一大步。發(fā)音：字正