語文s版五年級上冊十年后的禮物第二課時教案-展示頁
2024-12-17 00:14本頁面
【正文】 ，理解課文，體會作者的思想感情。 幫助學生把握課文的主要內(nèi)容，體會做人要信守諾言的道理，培養(yǎng)信守諾言的美德。 格里 格 信守諾言的美德，做到工具性和人文性的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)與文本對話。格里格信守諾言的故事。 1 十年后的禮物 （第二課時） 教材分析： 《十年后的禮物》一課是語文 S版教材五年級上冊第四單元的一篇精讀課文。課文記敘了音樂大師愛德華根據(jù)本課 內(nèi)容，教學時要 按照新課程的理念，引導學生通過 研讀文中心理描寫的句子，體會達格妮的心 情 變化 ，感受音樂大師 愛德 華 知識與技能 : 引導學生有感情朗讀課文。 了解文章的敘事方法，體會心理描寫和插敘的作用。 通過 研讀文中心理描寫的句子，體會達格妮的心 情 變化 。 格里 格信守諾言的崇高品質(zhì)， 引導學生體會人與人之間誠信的重要性。 格里 格 信守諾言的美德。 教學方法：創(chuàng)設(shè)情境教學法、讀中感悟法、活動激趣法、自主合作探究法、生生互評法、換詞理解法、直觀演示法。 格里 格 簡歷和播放音樂 — — 板書：禮物 一 、 情境導入，引出課題 你們覺得這段音樂好聽嗎？這是一位守林人的女兒達格妮在她十八歲的時候， 歷經(jīng)十年歲月，整整三千多個日日夜夜才收到 的 別人承諾給她的禮物 。 二、深入學習，理解感悟 （一）復習： 誰能說說課文主要講了一件什么事？ 過渡：下面，就讓我們先跟隨作者來到十年 前，看看挪威音樂大師愛德 華 （二）學習課文第二部分：十年前的偶遇。 2．在林間小道上， 達格妮 遇見了 一個 異常和氣的城里人，城里人答應(yīng)送給她一件很好的禮物，但
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1