語文s版五年級上冊十年后的禮物同步試題-展示頁

【摘要】十年后的禮物班級姓名一、比一比，再組詞。樺（）暑（）泡（）夾（）嘩（）曙（）咆（）頰（）二、用直線把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連

2024-11-27 17:47

語文s版五年級上冊第四單元第17課十年后的禮物同步練習(xí)d卷-展示頁

【摘要】語文S版五年級上冊第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，...

2024-10-15 06:51

語文s版五年級上冊十年后的禮物教學(xué)設(shè)計之二-展示頁

【摘要】十年后的禮物教學(xué)目標(biāo)，聯(lián)系文本理解、積累“陶醉、曙光”詞語。，感受她內(nèi)心的激動，并能有感情地朗讀。，把一首樂曲作為禮物獻(xiàn)給守林人的女兒的事，背誦課文3、4、5節(jié)。，信守了十年前的諾言，給他人送去了比任何東西都珍貴的禮物，體會人與人之間的真摯感情。教學(xué)重點通過學(xué)習(xí)課文，體會達(dá)格妮的心理變化，理解禮物的珍貴，

2024-12-17 02:48

語文s版五年級上冊十年后的禮物第二課時教案-展示頁

【摘要】17、十年后的禮物（第二課時）教材分析：《十年后的禮物》一課是語文S版教材五年級上冊第四單元的一篇精讀課文。課文記敘了音樂大師愛德華·格里格信守諾言的故事。根據(jù)本課內(nèi)容，教學(xué)時要按照新課程的理念，引導(dǎo)學(xué)生通過研讀文中心理描寫的句子，體會達(dá)格妮的心情變化，感受音樂大師愛德華·格里格信守諾言的美德，做到工具性和人文性

2024-12-17 00:14

2022語文s版語文五上十年后的禮物ppt課件2-展示頁

【摘要】禮物 年后的 第一頁，編輯于星期三：十四點四十二分。 郎讀課文學(xué)習(xí)生字詞 要求： 1、字音讀準(zhǔn)確，句子流利，有感情 的朗讀。 2、注意文中生字詞，熟讀本課的生字 詞，并給生字組詞。...

2024-11-16 23:36

十年后的禮物之五-展示頁

【摘要】快速默讀課文，思考填空:（）十八歲時在露天音樂會上收到了（）送給自己的禮物——（）。誰？誰？什么禮物？挪威最杰出的作曲家，他的作品巧妙地將古典和現(xiàn)實緊密結(jié)合在一起，風(fēng)格獨特，成為當(dāng)時作曲家

2024-12-23 06:32

17十年后的禮物的教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】S版小學(xué)語文五年級上冊17、《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計第二課時廣東省梅州市平遠(yuǎn)縣第一小學(xué)卓秀峰[教材簡析]《十年后的禮物》是S版小學(xué)語文五年級上冊第17課。。十年前他答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物，十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮，使達(dá)格妮感到無比激動和幸福。作者運用插敘的方法,將現(xiàn)實與回憶交錯描寫,使整篇文章水乳交融,—3節(jié)寫達(dá)格妮收到禮物時異常

2025-04-25 12:07

十年后的禮物之十一-展示頁

【摘要】24、十年后的禮物十年后，送給一份禮物。十年后的禮物是，達(dá)格妮（在什么情況下）收到了這份禮物。這份禮物源于，達(dá)格妮收到禮物后。

2024-12-23 06:32

十年后的禮物之八-展示頁

【摘要】十年后，送給一份的禮物——。忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不敢相信自己的耳朵。這是怎么一回事？這個有名的音樂家怎么會知道她的名字，而且將一支樂曲獻(xiàn)給她呢？她聽到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥的鳴

2024-12-23 06:32

十年后的禮物之九-展示頁

【摘要】十年后的禮物閔行區(qū)中心小學(xué)馬莉莉忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不敢相信自己的耳朵。起初，由于心情的激動，她無法靜聽音樂。漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去。達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚充滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。音樂會結(jié)束以后，這位十八歲

2024-12-23 06:32

十年后的禮物之七-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：１、能在閱讀的過程中自主識字若干個；讀準(zhǔn)詞語“雙頰、嗚咽”，理解詞語“嗚咽”。２、找出描寫達(dá)格妮心情變化的語句，重點感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動。３、了解破折號在句子中的作用；能仿照課文想象達(dá)格妮在樂曲中還會聽到什么。４、讀懂課文內(nèi)容，知道音樂家以奇妙的方式，信守了十年前的諾言，給他人送去了無比珍貴的禮物，體會人與人之間的真摯情感。

2024-12-23 06:32

十年后的禮物之六-展示頁

【摘要】什么時候你會收到禮物？在你收到的許多禮物中，你覺得哪份禮物最珍貴？說說你的想法。輕聲讀文，邊讀邊思：1、這件禮物是什么呢？又是誰送給誰的呢？2、為什么說它是十年后的禮物？達(dá)格妮收到禮物后心情又是怎樣的呢？輕聲讀讀課文，邊讀邊試著用“——”劃出能夠反映達(dá)格妮心情的句子。忽然，她坐直

2024-12-23 06:32

十年后的禮物之二-展示頁

【摘要】十年后的禮物著名作曲家()，在相隔()，把()送給了()。愛德華·葛利格：挪威最杰出的作曲家。十六歲時寫出了第一部交響曲，并得到好評。他是個多產(chǎn)作曲

2024-12-24 18:08

十年后的禮物1-展示頁

【摘要】17、十年后的禮物根據(jù)前蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基的《一籃樅果》改編鶴壁市山城區(qū)第六小學(xué)崔麗雪他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會唱歌的洋娃娃了?！钡饝?yīng)送她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后?！?/span>

2024-12-04 00:13

十年后的禮物之四-展示頁

【摘要】教者：高宇高臺小學(xué)失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回?！惶m克林（美國）名言自由朗讀課文第4、5自然段。（1）你覺得這個城里人是個怎樣的人？（2）用“﹏”畫出具體描

2024-12-23 06:32

20xx秋語文s版語文五年級上冊第17課十年后的禮物(參考版)

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